新人教版九年級上冊《第4章 自然界的水》2019年單元測試卷（廣東?。?）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、我會選擇（30分，每題3分）
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1．下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：67引用：32難度：0.9 -
2．關(guān)于水的組成說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：14難度：0.9 -
3．電解水時，正極和負(fù)極得到的氣體的體積比為（ ）
組卷：247引用：17難度：0.9 -
4．1995年3月20日早晨，日本東京多處地鐵車廂同時發(fā)生了一起“沙林”毒氣侵襲事件，導(dǎo)致5000多人中毒，這一事件說明了（ ?。?/h2>
組卷：18引用：14難度：0.9 -
5．用蒸餾的方法制純凈水，不能除去的雜質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.9
四、解答題（共1小題，滿分10分）
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16．某學(xué)校化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了制取氧氣這一節(jié)內(nèi)容后，發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里用5%H2O2溶液加熱制O2，用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條很難復(fù)燃。同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真觀察，猜想其可能原因是。為了驗(yàn)證此猜想是否正確，興趣小組的同學(xué)經(jīng)過熱烈討論，制定了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
第一組同學(xué)采取增大H2O2溶液濃度的方法，用10%的H2O2溶液加熱，結(jié)果一段時間后，用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃；
第二組的同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氫氧化鈉溶液，加熱一段時間后，用帶火星木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃；
第三組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn)，效果很好（見圖）：在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，同學(xué)們經(jīng)過交流討論，得出了一些結(jié)論
（1）由第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出：影響H2O2分解產(chǎn)生O2的量的多少及分解快慢的因素之一是；
（2）由第二組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可分析得出氫氧化鈉所起的作用可能是；
（3）第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們猜想的正確性，其中，濃硫酸的作用是；
（4）小三同學(xué)認(rèn)真觀察了第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置，結(jié)合O2的物理性質(zhì)，提出了一種更簡單的改進(jìn)裝置，經(jīng)現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)，效果很好，請你畫出他的實(shí)驗(yàn)裝置簡圖。組卷：8引用：4難度：0.1
五.計(jì)算題（10分）
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17．維生素C（化學(xué)式C6H8O6）能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。（相對原子質(zhì)量：C-12，H-1，O-16）求：
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量；
（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比。組卷：63引用：21難度：0.5