語文S版六年級(jí)下冊(cè)《第五單元》2018年單元測(cè)試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)．

• 1．看拼音，寫漢字。
  

  xī   戲	迷wǎnɡ
  chù   立	liáo   繞
  永hénɡ	kuī   破
  jiān   茶	kēnɡ   聲
  組卷：10引用：1難度：0.9

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• 2．比一比，再組詞。
  

  箭		茶		恒		鳳		繚
  煎		茶		亙		風(fēng)		潦
  組卷：6引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解．

• 7．課外閱讀。
  黃　　河--中華民族的搖籃    ①黃河是我國(guó)第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏喀拉山北麓起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南等省區(qū)，注入浩瀚的大海，全長(zhǎng)5464千米，流域面積75.24萬平方千米，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國(guó)北部遼闊的大地上。
        ②在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時(shí)，這里的氣候溫暖濕潤(rùn)，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利的條件。殷代以后黃河中下游流域成為我國(guó)開發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口繁衍較快，政治、文化也比較先進(jìn)。因此，黃河流域成為中華民族成長(zhǎng)的搖籃。
        ③相傳中華民族的始祖--黃帝出生在黃河中游，他和他的族系主要活動(dòng)的區(qū)域也在黃河中游。后來建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他們自稱“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)，人們認(rèn)為“中原”位居四方之中，所以后世又稱其為“中華”。后來，“中華”又成了整個(gè)中國(guó)的代稱。
        ④黃河孕育了中華民族的古代文化，是古代文明的發(fā)祥地（創(chuàng)建基業(yè)的地方）之一。在新石器時(shí)代中期，黃帝族就已開始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘的古文化遺址中，可以見到大約5000年前，即新石器時(shí)代中期的人們使用的簡(jiǎn)陋的木、石農(nóng)具，木結(jié)構(gòu)房屋，儲(chǔ)糧的窖穴，還有各式各樣的陶器，其中帶有人面、魚、鹿等圖案的彩陶相當(dāng)精美，反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超。這種文化被稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。
        ⑤我國(guó)歷史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長(zhǎng)安為中心的唐代文化，曾是當(dāng)時(shí)世界文化的高峰，影響著世界各國(guó)，尤其是亞洲鄰國(guó)的文化。
        ⑥黃河，以豐富的乳汁，哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她的身旁辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國(guó)文化的發(fā)源地。
  （1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
  ①屈指可數(shù)：

   

  
  ②浩浩蕩蕩：

   

  
  （2）用“___”畫出文中的一個(gè)比喻句，并仿寫。
  （3）用簡(jiǎn)明的語言表述黃河流域之所以成為中華民族成長(zhǎng)的搖籃的原因。

   

  
  （4）本文第④自然段舉“仰韶文化”的例子是為了說明什么？請(qǐng)用文中的一句話回答。

   
  組卷：15引用：1難度：0.3

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三、習(xí)作實(shí)踐．

• 8．習(xí)作實(shí)踐。
  同學(xué)們，你們?yōu)g覽過哪些地方？這些地方給你留下了什么樣的印象？請(qǐng)選擇一處給你留下深刻印象的景點(diǎn)（景物），介紹一下吧!題目自擬，不少于500字。
  

   
  組卷：8引用：1難度：0.5

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