2021-2022學(xué)年福建省龍巖市漳平市三年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/12/29 7:0:2
一、選擇一個(gè)正確的答案，將序號填入括號里。
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1．下列加點(diǎn)字中，讀音正確的是哪一項(xiàng)？（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.8 -
2．“癆（láo）”的意思可能與什么有關(guān)？（ ）
組卷：16引用：1難度：0.9 -
3．下列詞語中，書寫正確的是哪一項(xiàng)？（ ）
組卷：9引用：1難度：0.9 -
4．下列詞語中，全部屬于描寫秋天的是哪一組？（ ）
組卷：33引用：1難度：0.7 -
5．下列詞語中，描寫人的動(dòng)作的是哪一項(xiàng)？（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7 -
6．下列中加與例加意思一樣的哪一句？（ ?。?br />我自然能夠猜得出他是對誰揚(yáng)起雙臂來。
組卷：26引用：1難度：0.8
三、下面的句子有什么問題？請用修改符號修改。
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18．閱讀《煮書》，完成各題。
煮 書 爺爺?shù)臅坷飹熘粡垯M幅，上面寫著兩個(gè)蒼勁有力的大字——“煮書”。我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在椅子上品茶。我指著橫幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不會(huì)煮壞嗎？”
爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀!”
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他寫起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說‘讀書破萬卷，下筆如有神。’我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學(xué)好?！?br />“爺爺，你看我該怎么'煮書’呢？”
“你可以從讀課文入手嘛!那些課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀!這樣‘煮’下去，你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句，好處可多啦!肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章，還會(huì)犯愁嗎？”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩!
（選自鄂教版小學(xué)語文教材第五冊）（1）下對“煮書”的理解，正確的是哪一項(xiàng)？
A.只是一幅字。
B.把書放到鍋里煮。
C.反復(fù)誦讀品味，把書讀透。
D.書是精神食糧，可以拿來煮。
（2）下列對“讀書破萬卷，下筆如有神?！崩斫庾钋‘?dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？
A.讀書很重要。
B.只有讀很多書，才會(huì)寫作。
C.只要讀了一萬卷的書，就自然而然地會(huì)寫作了。
D.只有博覽群書，把書反復(fù)地精讀、細(xì)讀，讀透后在寫作文時(shí)運(yùn)用起來就會(huì)得心應(yīng)手。
（3）爺爺告訴“我”，要想把語文學(xué)好，要怎么做？
A.多讀幾篇文。
B.多練習(xí)寫文章。
C.多摘抄積累妙詞佳句。
D.把好文章拿來反復(fù)地誦讀品味。
（4）讀了文章后，你知道怎么“煮書”嗎？用自己的話說一說。
（5）“煮書”有什么好處？請至少寫出三點(diǎn)。組卷：26引用：1難度：0.8 -
19．習(xí)作：____是我的好朋友
在你接觸的人中，一定有要好的朋友吧？他（她）有什么特別的地方？能介紹介紹他（她）嗎？你們是怎樣相處的，鬧過別扭嗎？請你以《____是我的好朋友》為題寫一篇習(xí)作。注意把文題補(bǔ)充完整。寫好以后，給你的好朋友看看。組卷：8引用：1難度：0.5