2016-2017學(xué)年湖南省郴州市蘇仙區(qū)湘南中學(xué)高一（上）入學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共30小題，每小題2分，共60分，每個(gè)小題只有一個(gè)正確答案。請大家將選擇題答案填入后面的表格中。）
-
1．如圖是目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器，是商王權(quán)利的象征。該青銅器是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201808/186/94b4040a.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：0引用：2難度：0.9 -
2．《三國演義》中的諸葛亮是智慧的化身。諸葛亮不可能與下列哪個(gè)國家的人有交往（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.9 -
3．南朝一位偉大的科學(xué)家第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后7位數(shù)，這位科學(xué)家是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
4．唐玄宗前期，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，國力強(qiáng)盛，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.9 -
5．13世紀(jì)初，統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古汗國的首領(lǐng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.9 -
6．《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁榮景象。它的作者是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.9 -
7．1685年和1686年，康熙皇帝兩次率兵打敗入侵中國東北的沙俄侵略軍。1689年，中俄雙方通過平等協(xié)商，簽訂了（ ?。?/h2>
組卷：0引用：4難度：0.7 -
8．1926年，廣州國民政府北伐，北伐的主要對象是（ ?。?br />①吳佩孚
②孫傳芳
③張作霖
④陳炯明組卷：5引用：6難度：0.9 -
9．標(biāo)志中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭開始的歷史事件是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.9 -
10．新中國成立以后，我國的外交取得了舉世矚目的成就。1979年與中國正式建立了外交關(guān)系的國家是
（ ）組卷：1引用：2難度：0.6
二、材料解析題（共2小題，其中第31題20分，第32題20分，共40分）
-
31．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：它既是一次救亡圖存的政治變革，又是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。經(jīng)濟(jì)上，……保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)、工、商業(yè)的發(fā)展……政治上，允許官民上書言事……文化上，改科舉，廢八股……軍事上，裁汰舊軍，精練陸軍，擴(kuò)建海軍。
--摘編自岳麓版教材《中國歷史》材料二：新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容是：提倡民主，反對專制；提倡科學(xué)，反對迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)、反對舊文學(xué)。
--摘編自岳麓版教材《中國歷史》材料三：14世紀(jì)，意大利出現(xiàn)了提倡以現(xiàn)代的人為中心、反對神權(quán)的人文主義思潮。人文主義者借助于古代希臘、羅馬的古典文化，開展反封建的資產(chǎn)階級文化運(yùn)動(dòng)，史稱“文藝復(fù)興”運(yùn)動(dòng)。
--摘編自岳麓版教材《中國歷史》（1）材料一中的“它”指的是我國近代史上哪一次重大的歷史事件？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請寫出新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物（寫出兩位）。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，文藝復(fù)興的先驅(qū)是誰？他的代表作品是什么？
（4）新文化運(yùn)動(dòng)和文藝復(fù)興都是思想解放運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)未能給災(zāi)難深重的中國人民指明真正的出路。請說說文藝復(fù)興對歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。組卷：3引用：2難度：0.6 -
32．閱讀下列材料，回答問題：
材料一：宰、相之名分別出現(xiàn)于商周及春秋之時(shí)，宰相連稱始于戰(zhàn)國。當(dāng)時(shí)的所謂宰、相或宰相，地位均相當(dāng)于丞相。后來，宰相一直沿用于整個(gè)封建社會(huì)。不過，除遼代設(shè)置“宰相”外，宰相一般只是一個(gè)習(xí)慣用語，用以指輔佐皇帝行使權(quán)力、處理國家政務(wù)的主要官吏，而不是一個(gè)正式官名。
材料二：三省制由于三省分職，在一些問題的處理上不免各執(zhí)己見，爭執(zhí)不下，浪費(fèi)時(shí)間。于是，唐太宗在門下省設(shè)政事堂，便于宰相合議軍國大事。參加政事堂會(huì)議的，開始只有三省長官，后來又陸續(xù)增加了一些官員，以“參知政事”等名義參決朝政，這些人也是宰相。政事堂的創(chuàng)立，增強(qiáng)了三省制的功能。
材料三：宋朝對地方采取極端限制的措施，“收鄉(xiāng)長、鎮(zhèn)將之權(quán)悉歸于縣，收縣之權(quán)悉歸于州，收州之權(quán)悉歸于監(jiān)司，收監(jiān)司之權(quán)悉歸于朝廷”。這種運(yùn)行機(jī)制雖然可以消除地方權(quán)重的弊端，卻嚴(yán)重影響了地方政權(quán)的工作效率。
請回答：
（1）宰相名稱始于何時(shí)？它與秦朝的丞相有何不同？
（2）唐朝和宋朝為完善和加強(qiáng)中央集權(quán)，各采取了哪些措施？
（3）唐朝和宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施產(chǎn)生了怎樣的影響？組卷：2引用：3難度：0.3