2022-2023學(xué)年陜西省咸陽市秦都區(qū)七年級(下)期末生物試卷
發(fā)布:2024/7/23 8:0:8
一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,計50分。每小題只有一個選項是正確的)
-
1.維生素D能促進機體對鈣和磷的吸收,兒童缺乏維生素D易患( ?。?/h2>
A.夜盲癥 B.壞血病 C.神經(jīng)炎 D.佝僂病 組卷:3引用:3難度:0.5 -
2.如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖,圖中產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的器官是( ?。?br />
A.① B.② C.③ D.④ 組卷:26引用:10難度:0.7 -
3.在“我青春,我健康”的主題班會上,同學(xué)們各抒己見,下列觀點正確的是( ?。?/h2>
A.為了避嫌,男、女同學(xué)應(yīng)該拒絕課下交流 B.經(jīng)常與家長交流思想,接受長輩們的指導(dǎo) C.狂熱追星是我自己的事情,別人不要管我 D.身體發(fā)育速度快,要多吃保健品,少吃飯 組卷:0引用:2難度:0.5 -
4.下列關(guān)于人體消化和吸收的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.唾液腺、胰腺等屬于消化道 B.消化液種類最多的部位是胃 C.無機鹽不經(jīng)消化可直接被吸收 D.膽汁中的消化酶,有利于脂肪消化 組卷:2引用:2難度:0.5 -
5.為探究唾液的消化作用,小秦設(shè)計了如圖所示實驗,有關(guān)分析正確的是( ?。?/h2>
A.37℃時,唾液中的淀粉酶能將淀粉分解成葡萄糖 B.乙組實驗中,淀粉糊的加入量應(yīng)修改為1mL C.乙組實驗中,應(yīng)將1mL唾液修改為2mL清水 D.為了檢測淀粉酶的生成量,應(yīng)往兩試管中滴加等量碘液 組卷:6引用:2難度:0.5 -
6.去超市買袋裝的零食時,應(yīng)注意看清包裝袋上的( ?。?br />①包裝袋圖案
②生產(chǎn)日期
③保質(zhì)期
④代言明星
⑤營養(yǎng)成分表A.①②③ B.②③⑤ C.①③④ D.②④⑤ 組卷:20引用:4難度:0.7 -
7.下列屬于呼吸系統(tǒng)主要器官的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:160引用:19難度:0.8 -
8.防控呼吸道傳染病的重要措施之一是正確佩戴口罩,避免致病菌通過呼吸道進入人體。關(guān)于呼吸道,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.是氣體進出的通道 B.能使進入人體的空氣變得溫暖 C.有骨或軟骨做支架 D.能過濾空氣中的全部有害物質(zhì) 組卷:3引用:2難度:0.5 -
9.俗話說:“食不言,寢不語?!背燥垥r不能大聲說笑的原因是( )
A.保護聲帶 B.避免食物誤入氣管,引起咳嗽 C.不利于食物的咀嚼 D.促進消化液的分泌 組卷:3引用:4難度:0.5 -
10.長期營養(yǎng)不良的人可能會出現(xiàn)貧血。貧血患者常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,可能的原因是( ?。?/h2>
A.紅細(xì)胞數(shù)量過少,運輸葡萄糖的能力降低 B.白細(xì)胞數(shù)量過少,運輸氨基酸的能力降低 C.血小板數(shù)量過少,凝血和止血的能力降低 D.血紅蛋白含量過少,運輸氧氣的能力降低 組卷:281引用:7難度:0.5
二、非選擇題(本大題共6小題,計50分)
-
30.模型與建模是培養(yǎng)科學(xué)思維的重要途徑,某興趣小組同學(xué)制作了聽覺的形成過程模型(圖甲)及神經(jīng)元模型(圖乙),請分析回答有關(guān)問題:
(1)人耳結(jié)構(gòu)中,具有收集聲波作用的是[①]
(2)外界聲波經(jīng)外耳道傳到③,該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生振動傳至內(nèi)耳,刺激[⑤]
(3)經(jīng)檢查,某人耳的結(jié)構(gòu)完整無損傷,但近半年他逐漸聽不見聲音了。根據(jù)圖甲分析,可能是
(4)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由[⑥]
(5)與人體的其他細(xì)胞相比,神經(jīng)元在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面最明顯的特點是組卷:28引用:1難度:0.5 -
31.糖尿病是以高血糖為特征的代謝性疾病,典型癥狀為多飲、多食、多尿、體重減少。某科研小組為了探究山藥中的山藥多糖對治療糖尿病的價值,用健康的大鼠和患糖尿病的大鼠進行了如下表實驗,科研人員在連續(xù)喂養(yǎng)大鼠16天后,分別測定各組大鼠血糖濃度并取平均值,實驗結(jié)果如圖所示,請分析回答有關(guān)問題:
組別 大鼠類型 處理方式 A 健康的大鼠 灌服生理鹽水 B 糖尿病大鼠 灌服生理鹽水 C 糖尿病大鼠 灌服山藥多糖 D 糖尿病大鼠 灌服降糖藥物
(2)在實驗中,分別測定各組大鼠血糖濃度并取平均值作為最終結(jié)果。取平均值的目的是
(3)分析實驗結(jié)果可知:
①C組大鼠灌服山藥多糖后,血糖濃度明顯
②C組與
(4)若實驗結(jié)果與實驗前作出的假設(shè)是一致的,請寫出該假設(shè):山藥中的山藥多糖對治療糖尿病
(5)有研究表明,山藥多糖有助于胰島功能的恢復(fù)。為進一步驗證山藥多糖能治療糖尿病,還需要檢測大鼠血液中
(6)糖尿病患者年輕化趨勢明顯,請你寫出一條能有效預(yù)防糖尿病發(fā)生的生活方式:組卷:12引用:1難度:0.5