2018-2019學(xué)年福建省廈門科技中學(xué)高三（上）開學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/12/3 6:0:1
一、選擇題：本題共36小題，每小題1分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．
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1．下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的表述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：1難度：0.5 -
2．生物體內(nèi)的大分子是生物體的重要組成成分并擔(dān)負(fù)著極其重要的功能。下列關(guān)于生物大分子的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：3難度：0.5 -
3．下列與細(xì)胞有關(guān)的描述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：2難度：0.7 -
4．將小鼠紅細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中，紅細(xì)胞體積隨時(shí)間變化如圖，有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：76引用：33難度：0.9 -
5．為了探究溫度對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
注：“+”的多少代表顏色深淺試管編號(hào) ① ② ③ 淀粉溶液/mL 2 2 2 唾液淀粉酶溶液/mL 1 1 1 反應(yīng)溫度/℃ 0 37 100 斐林試劑/mL 2 2 2 磚紅色深淺 ++ +++ + 組卷：12引用：2難度：0.6 -
6．如圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）
組卷：25引用：1難度：0.7 -
7．如圖是番茄種子萌發(fā)過程中的干重變化曲線，測(cè)定過程中條件適宜，第6天子葉展開，第9天幼葉出現(xiàn)。下列對(duì)曲線的分析中，正確的是（ ?。?/h2>組卷：30引用：2難度：0.6 -
8．下列生理活動(dòng)能在人體細(xì)胞中發(fā)生的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：1難度：0.7 -
9．在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中用到了幾種試劑，下列對(duì)其作用的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：1難度：0.7 -
10．一個(gè)含有20條染色體的細(xì)胞，其DNA雙鏈經(jīng)N標(biāo)記后轉(zhuǎn)入N培養(yǎng)基中，經(jīng)連續(xù)兩次有絲分裂之后，產(chǎn)生的子細(xì)胞中（ ?。?/h2>
組卷：42引用：1難度：0.5 -
11．下列選項(xiàng)中對(duì)圖①～④的描述，能代表二倍體生物有絲分裂后期的是（ ）
組卷：46引用：1難度：0.5 -
12．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示。除成熟紅細(xì)胞外，其余細(xì)胞中都有核基因轉(zhuǎn)錄RNA．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />造血干細(xì)胞→幼紅細(xì)胞
網(wǎng)織紅細(xì)胞排出細(xì)胞核成熟紅細(xì)胞→凋亡喪失細(xì)胞器組卷：17引用：1難度：0.7 -
13．癌細(xì)胞是一種變異的細(xì)胞，是產(chǎn)生癌癥的病源，下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.6 -
14．細(xì)胞分化是細(xì)胞重要的生命歷程，下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.7
三、（二）選考題：共15分．請(qǐng)考生從給出的2道題中任選一題作答．如果多做，則按所做的第一題計(jì)分．[生物一選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）
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41．阿須貝氏（ Ashby）無氮培養(yǎng)基是一種缺乏結(jié)合態(tài)無機(jī)或有機(jī)氮源的培養(yǎng)基，可使自生固氮菌在保證有機(jī)碳源和無機(jī)營養(yǎng)供應(yīng)的情況下，利用空氣中的游離氮合成自身需要的含氮有機(jī)物，而其他各類微生物多數(shù)無自生固氮能力，從而達(dá)到富集分離的效果。配制該培養(yǎng)基所用的材料包括：水、甘露醇、KH2PO4、NaCl、CaSO4?2H2O、CaCO3、蒸餾水、瓊脂粉。請(qǐng)回答下列問題：
（1）從功能上看，阿須貝氏（ Ashby）無氮培養(yǎng)基是一種，從物理性質(zhì)上看，該培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，判斷依據(jù)是。培養(yǎng)基中的碳源為。
（2）將阿須貝氏培養(yǎng)基加熱融化，待冷卻至℃左右倒平板，冷卻待用；采集少量土樣，適當(dāng)研碎并去除較大顆粒后，用毛面硬紙板將土彈于培養(yǎng)皿中，此步驟相當(dāng)于。將培養(yǎng)皿平板倒置后放入28℃恒溫箱中培養(yǎng)4～7d后，可根據(jù)（至少答出兩點(diǎn)）等菌落特征判斷是否得到了固氮菌。
（3）可用法進(jìn)行菌種純化，以分離菌種。組卷：20引用：1難度：0.6
四、[生物-選修31現(xiàn)代生物科技專題]（15分）
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42．為加速對(duì)乙肝的控制，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，2002年起我國將乙肝疫苗納入兒童計(jì)劃免疫。第一代乙肝疫苗是血源性乙肝疫苗，但該類疫苗產(chǎn)量低，有一定的安全隱患。隨著技術(shù)的進(jìn)步，人們開發(fā)出了第二代乙肝疫苗一基因工程乙肝疫苗。請(qǐng)回答下列問題：
（1）基因工程乙肝疫苗是通過構(gòu)建含有乙肝表面抗原的重組質(zhì)粒后再轉(zhuǎn)入酵母細(xì)胞，從而制備出乙肝病毒表面的有效蛋白。其中的目的基因是，該目的基因的序列已經(jīng)測(cè)定出來，且乙肝病毒表面的有效蛋白分子較小，所以可利用已知的基因序列通過獲取目的基因。
（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)常用的兩種工具酶是，操作過程中形成3種連接體，導(dǎo)致這種結(jié)果的原因很可能是。
（3）將表達(dá)載體導(dǎo)入酵母菌時(shí)，與大腸桿菌相似，要用處理，使受體細(xì)胞成為細(xì)胞。
（4）篩選和鑒定經(jīng)轉(zhuǎn)化處理的酵母菌細(xì)胞時(shí)，要確定是否生產(chǎn)出乙肝疫苗，需要通過（方法）進(jìn)行檢測(cè)。組卷：3引用：1難度：0.6