2020年甘肅省天水市中考生物模擬試卷(三)
發(fā)布:2024/11/20 1:0:1
一、選擇題(每小題2分,共50分)
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1.自然界中分布著形形色色的生物,下列哪一組全部都是生物( ?。?/h2>
A.電腦病毒、蘑菇、珊瑚 B.生石花、鯨、酵母菌 C.變形蟲、機器人、蘇鐵 D.鐘乳石、水稻、流感病毒 組卷:28引用:3難度:0.8 -
2.某興趣小組同學(xué)對鼠婦的生活環(huán)境進行探究調(diào)查,記錄數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)記錄,可推測適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是( ?。?
采集地點 潮蟲只數(shù) 水泥路上 0 水槽邊的石頭下 24 種花的濕花盆底下 18 干草地中 2 A.陽光充足 B.高溫干燥 C.空氣新鮮 D.陰暗潮濕 組卷:18引用:4難度:0.3 -
3.下列詞語不能體現(xiàn)生態(tài)因素對生物影響的是( ?。?/h2>
A.人間四月,草長鶯飛 B.密樹繁葉,遮天蔽日 C.種豆南山,草盛苗稀 D.螳螂捕蟬,黃雀在后 組卷:256引用:28難度:0.5 -
4.下列是4位同學(xué)對生物與環(huán)境關(guān)系的簡要概括,你贊成的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:27引用:8難度:0.4 -
5.鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的物質(zhì)。在一個受鉛污染的生態(tài)系統(tǒng)中,發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系,經(jīng)檢測它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如表,那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是( )
生物 甲 乙 丙 丁 鉛的相對含量 0.04 6.00 0.49 61.00 A.乙→丙→丁→甲 B.丁→乙→丙→甲 C.甲→丙→乙→丁 D.甲→乙→丙→丁 組卷:411引用:113難度:0.9 -
6.假定在一個由草原、鹿、狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:11引用:3難度:0.9 -
7.為了更好地研究生態(tài)系統(tǒng),美國科學(xué)家耗巨資建造了一個模擬地球生物圈的實驗基地“生物圈Ⅱ號”。下列關(guān)于“生物圈Ⅱ號”實驗的說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.地球上的生物圈被假設(shè)為“生物圈Ⅰ號” B.除了陽光可以進入外,“生物圈Ⅱ號”是與世隔絕的 C.進駐科學(xué)家們呼吸所需要的氧氣來自“生物圈Ⅱ號”內(nèi)植物光合作用產(chǎn)生的氧氣 D.“生物圈Ⅱ號”實驗給人們的啟迪是人類可以創(chuàng)造一個地球以外適合人類居住的生物圈 組卷:134引用:10難度:0.9 -
8.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了捕食關(guān)系,但不構(gòu)成食物鏈,根本原因是( ?。?/h2>
A.無生產(chǎn)者 B.無分解者 C.無能量流動 D.無物質(zhì)循環(huán) 組卷:410引用:64難度:0.7 -
9.如圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( ?。?br />
A.①是細胞壁,起支持保護作用 B.⑥是細胞的控制中心 C.西瓜之所以甘甜可口,主要是⑤中含有較多的糖分 D.②是細胞膜,能控制物質(zhì)進出細胞 組卷:172引用:8難度:0.5 -
10.用顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn),洋蔥鱗片表皮細胞呈長方體形,番茄果肉細胞近似球形,這種細胞不同形狀的維持,主要依賴于( ?。?/h2>
A.細胞壁 B.細胞質(zhì) C.細胞膜 D.細胞核 組卷:195引用:12難度:0.9 -
11.對細胞的生命活動起著控制作用的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
A.細胞質(zhì) B.細胞核 C.細胞壁 D.線粒體 組卷:43引用:32難度:0.9 -
12.植物細胞分裂時,最后形成的是( )
A.細胞質(zhì)和細胞核 B.細胞膜和細胞核 C.細胞質(zhì)和細胞膜 D.細胞膜和細胞壁 組卷:54引用:24難度:0.7 -
13.如圖表示某細胞分裂過程中染色體含量曲線,正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:81引用:17難度:0.7 -
14.如圖示細菌的三種類型,圖中甲、乙、丙依次是( ?。?br />
A.球菌、桿菌、螺旋菌 B.球菌、螺旋菌、桿菌 C.螺旋菌、桿菌、球菌 D.桿菌、球菌、螺旋菌 組卷:796引用:110難度:0.9 -
15.H7N9禽流感病毒基因來自于東亞地區(qū)野鳥和中國上海、浙江、江蘇雞群的基因重配。截至2013年5月1日,全國已確診127人,26人死亡,26人痊愈,其余99人正在各定點醫(yī)療單位接受救治。對于H7N9禽流感病毒下列描述錯誤的是( ?。?/h2>
A.H7N9禽流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu) B.H7N9禽流感病毒必須寄生在活細胞內(nèi) C.H7N9禽流感病毒能獨立生活 D.H7N9禽流感病毒是病原體 組卷:19引用:3難度:0.7 -
16.生物多樣性是指( )
①生物種類的多樣性 ②基因的多樣性 ③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 ④生物數(shù)量的多樣A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 組卷:216引用:16難度:0.9
六,材料分析題:(14分)
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47.對分布在云南西雙版納、黑龍江漠河(我國最北部)、江西廬山三個地區(qū)的某種哺乳動物的調(diào)查結(jié)果如下表:
體長(毫米) 耳長(毫米) 體毛 A地區(qū) 695 65 濃密 B地區(qū) 540 86 正常 C地區(qū) 483 103 稀疏
(1)A地區(qū)為
(2)動物的耳朵大、體毛稀疏有利于
(3)對這種動物外部形態(tài)影響最大的因素是組卷:66引用:5難度:0.3 -
48.在我們的生活中經(jīng)??吹叫迈r的肉不處理,放久了會腐爛,而且夏天鮮肉要比冬天腐爛快些。為了探究鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān),某同學(xué)假設(shè):鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān)。為此,他設(shè)計如下實驗來探究他的假設(shè):取兩塊瘦肉(重量相同),用烘干機將兩塊瘦肉中的水分烘干;分別置于甲乙兩個干燥瓶潔凈的培養(yǎng)皿中;再將兩個培養(yǎng)皿置于同一個溫暖的地方,只在乙培養(yǎng)皿中的瘦肉上滴加少量的蒸餾水。
請據(jù)此作答:
(1)你預(yù)期他的實驗結(jié)果是
(2)設(shè)計甲培養(yǎng)皿的目的是什么?
(3)鮮肉腐爛是因為
(4)你認為鮮肉腐爛還與哪些因素有關(guān)?
(5)他的實驗結(jié)果能否驗證他的假設(shè)?若不能,請設(shè)計你的實驗改正方案。組卷:68引用:8難度:0.5