2023-2024學(xué)年湖北省鄂東南省級(jí)示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟高一（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/20 4:0:2
一、選擇題：本題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．細(xì)胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)基礎(chǔ)理論之一，具有極為重要的意義。細(xì)胞學(xué)說的建立漫長而曲折，凝聚了多位科學(xué)家的不懈努力，是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（ ）
①羅伯特胡克觀察植物的木栓組織發(fā)現(xiàn)了許多活細(xì)胞
②列文虎克用自制顯微鏡觀察不同形態(tài)的細(xì)胞得出生物是細(xì)胞構(gòu)成的結(jié)論
③馬爾比基用顯微鏡觀察了細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
④施萊登通過完全歸納法得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論
⑤耐格里通過觀察分生區(qū)細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果組卷：8引用：2難度：0.5 -
2．細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最小層次，生物體的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。下列有關(guān)細(xì)胞與生物體關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7 -
3．擬南芥的植株小、結(jié)實(shí)多、生命周期短、基因組簡(jiǎn)單、遺傳操作簡(jiǎn)便，是遺傳學(xué)研究常用的一種模式植物。該植物的根中有一種共生細(xì)菌S，該細(xì)菌能提高擬南芥的耐鹽能力。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：36引用：4難度：0.6 -
4．藻類的概念古今不同，中國古書上說：“藻，水草也，或作藻”，可見在中國古代所說的藻類是對(duì)水生植物的總稱。而在中國現(xiàn)代植物學(xué)中，仍然將一些水生高等植物的名稱中貫以“藻”字，也可能來源于此。下列有關(guān)藻類植物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
5．姜是一種兼具經(jīng)濟(jì)價(jià)值和食用價(jià)值的植物，含有粗纖維、蛋白質(zhì)、核黃素、鐵、硒等，硒對(duì)乳腺癌、肝癌、皮膚癌、胃腸道癌等具有一定的治療作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
6．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，我國科學(xué)工作者在蛋白質(zhì)科學(xué)研究中取得巨大的成就，下列關(guān)于蛋白質(zhì)說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
7．科研小組以JXN6、JXN8、XN301三個(gè)品種的糯玉米為原料，研究其成熟過程中蛋白質(zhì)含量的變化。每個(gè)糯玉米樣品均采收于成熟過程中的三個(gè)不同階段（依次為M1、M2、M3），下表為可溶性及非可溶性蛋白含量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />糯玉米成熟過程中可溶性及非可溶性蛋白含量的變化
可溶性蛋白（%） 非可溶性蛋白（%） M1 M2 M3 M1 M2 M3 JXN6 0.55 0.63 0.69 2.31 1.92 1.51 JXN8 0.67 0.83 1.65 2.11 1.99 1.72 XN301 0.37 0.52 0.62 1.87 1.90 1.92 組卷：5引用：3難度：0.5
二、非選擇題：本題共4小題，共64分。
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21．植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是不停地流動(dòng)，并且同一組織相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方式和方向是相同的。某實(shí)驗(yàn)小組甲、乙兩位同學(xué)分別從菠菜、苔蘚、黑藻等實(shí)驗(yàn)材料中選擇合適的材料一次性連續(xù)完成觀察葉綠體形態(tài)、觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)。
（1）甲同學(xué)要取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，用顯微鏡觀察（填“下表皮細(xì)胞”或“葉肉細(xì)胞”）中的葉綠體，原因是。
（2）乙同學(xué)在用苔蘚實(shí)驗(yàn)時(shí)，直接將苔蘚葉片置于載玻片中央清水中制成臨時(shí)裝片，主要是由于苔蘚葉片，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中一定要，否則葉綠體會(huì)收縮不便觀察。
（3）如圖是乙同學(xué)用高倍顯微鏡觀察后繪制的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)示意圖，該同學(xué)畫的細(xì)胞示意圖中存在一處明顯錯(cuò)誤是。裝片上該細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動(dòng)方向是（填“順”或“逆”）時(shí)針環(huán)流。如果要加快細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，可以采取的方法有（舉一例）。組卷：6引用：2難度：0.6 -
22．如圖所示，蛋白質(zhì)在真核細(xì)胞內(nèi)的分選和運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異。
（1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定的蛋白質(zhì)，經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或。整個(gè)過程由（細(xì)胞器）提供能量。
（2）在分泌蛋白合成和分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜面積大小變化是。
（3）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過（結(jié)構(gòu)），這一過程具有性。對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是。原核細(xì)胞的擬核與圖中細(xì)胞核在結(jié)構(gòu)上的差異表現(xiàn)為。
（4）①～④送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)合成和分泌過程中高爾基體所起的作用是，這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必須的。組卷：6引用：2難度：0.5