2023-2024學(xué)年浙江省杭州市含周邊重點中學(xué)高一（上）期中生物試卷

一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 1．2023年9月11日，日本政府開始向太平洋排放核污水并由此引發(fā)中韓等國搶“鹽”風(fēng)波，隨后中鹽集團進行辟謠我國食鹽不受排海行為影響。下列有關(guān)該鹽在人體中敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．在體內(nèi)以離子形式存在

  B．能調(diào)節(jié)血漿滲透壓

  C．能為人體生命活動提供能量

  D．過量攝入可導(dǎo)致細胞滲透失水
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 2．2021年，元氣森林乳茶因宣傳“0蔗糖低脂肪”引發(fā)大眾爭議，下列有關(guān)蔗糖的敘述正確的是（　　）

  A．蔗糖屬于還原糖

  B．蔗糖的分子式為C12H22O11

  C．“0蔗糖”代表無糖

  D．蔗糖水解得到兩分子葡萄糖
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 3．甘氨酰丙氨酸可參與形成膠原蛋白使其具有較高的穩(wěn)定性和抗氧化能力，如圖為甘氨酰丙氨酸的形成過程，有關(guān)該反應(yīng)敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．水中的氧來自羧基

  B．反應(yīng)的場所為核糖體

  C．該反應(yīng)屬于脫水縮合反應(yīng)

  D．甘氨酰丙氨酸屬于多肽
  組卷：4引用：2難度：0.8

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• 4．企鵝是一種不會飛的鳥類，它全身羽毛密布，皮下脂肪厚達2-3厘米，這使它在冰天雪地中仍然能夠自在生活。下列有關(guān)脂肪的敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．脂肪與核酸的元素組成相同

  B．脂肪是企鵝的主要儲能物質(zhì)

  C．脂肪中H比例比糖類高

  D．脂肪水解形成甘油和脂肪酸
  組卷：4引用：2難度：0.8

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• 5．科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時，給豚鼠胰腺細胞注射³H標記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在相應(yīng)的細胞結(jié)構(gòu)中，最后出現(xiàn)在分泌物中。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的蛋白質(zhì)被運至高爾基體及細胞的其他部位

  B．用3H標記亮氨酸可追蹤蛋白質(zhì)的合成和運輸途徑

  C．分泌蛋白的合成和分泌會導(dǎo)致高爾基體膜面積減少

  D．核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)合依賴于生物膜的流動性
  組卷：3引用：3難度：0.7

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• 6．某同學(xué)欲獲取純凈細胞膜，可選取哺乳動物下列哪種細胞作為材料（　?。?/h2>

  A．橫紋肌細胞	B．神經(jīng)細胞
  C．小腸絨毛細胞	D．成熟紅細胞
  組卷：7引用：2難度：0.9

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• 7．研究發(fā)現(xiàn)囊泡和靶膜（與囊泡結(jié)合的膜）相互識別并特異性結(jié)合后方可實現(xiàn)囊泡和靶膜的融合，下列關(guān)于與上述過程敘述錯誤的是（　　）

  A．囊泡運輸?shù)奈镔|(zhì)可能是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類

  B．囊泡和靶膜的特異性結(jié)合可實現(xiàn)靶膜成分的更新

  C．生物膜之間利用囊泡運輸物質(zhì)不需要消耗能量

  D．細胞中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜等
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 8．如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型，①～⑤表示細胞膜的物質(zhì)，下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．②存在親水部分和疏水部分，可控制某些物質(zhì)出入細胞

  B．④存在于所有生物細胞膜中，可調(diào)節(jié)質(zhì)膜的流動性

  C．①⑤分布在細胞膜的內(nèi)外表面，可進行胞內(nèi)、胞間通訊

  D．③在細胞膜中呈對稱分布，可增強細胞膜的穩(wěn)定性
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 9．細胞骨架由微絲、微管和中間絲構(gòu)成。微絲分布在細胞膜內(nèi)側(cè)，與細胞分裂、運動等有關(guān)；微管可以固定膜性細胞器，作為某些物質(zhì)運輸?shù)能壍?。下列關(guān)于細胞骨架的敘述錯誤的是（　　）

  A．變形蟲攝食依賴于細胞骨架

  B．細胞質(zhì)內(nèi)的纖維素交錯連接構(gòu)成細胞骨架

  C．微絲在支撐、維持細胞形態(tài)等方面起作用

  D．微管可以構(gòu)成中心體和紡錘體
  組卷：2引用：2難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）

• 29．如圖為人體細胞呼吸過程示意圖，字母表示物質(zhì)（A為生物大分子），數(shù)字表示代謝過程，據(jù)圖回答下列問題：
  （1）若A為淀粉，則①過程屬于

   

  反應(yīng)（填“水解”、“氧化”或“還原”），發(fā)生在

   

  （填“細胞內(nèi)”或“細胞外”）。
  （2）圖中能代表需氧呼吸過程的有

   

  （填圖中數(shù)字），能量釋放最多的過程是

   

  （填圖中數(shù)字）。物質(zhì)D產(chǎn)生的場所是

   

  ，它是

   

  的載體，能將O₂還原為H₂O。
  （3）ATP的作用是生命活動的

   

  能源物質(zhì)。⑤過程的發(fā)生場所是

   

  ，該過程

   

  （填“會”或“不會”）形成ATP。
  （4）若用¹⁴C對物質(zhì)B進行標記，則圖中除了丙酮酸外，還含有¹⁴C的物質(zhì)有

   

  （填圖中圖中的字母）。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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• 30．小麥的穗發(fā)芽率會影響其產(chǎn)量和品質(zhì)?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢Ｐ←?。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進行了如下實驗。
  實驗材料：穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子；試管、蒸餾水、緩沖液、淀粉溶液等。
  （1）實驗步驟：
  ①分別將紅、白粒小麥種子加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉）。
  ②取多支試管，分成A、B、C三組，在實驗組A組中放入0.5mL紅粒小麥提取液，在B組中放入0.5mL

   

  ，在C組中加入0.5mL

   

  。
  ③分別在三組中加入1mL緩沖液和1mL淀粉溶液，室溫下反應(yīng)適宜時間后終止酶促反應(yīng)，加適量

   

  顯色。
  ④觀察顏色變化并做記錄。
  （2）該實驗的自變量為

   

  ；步驟③中加緩沖液的目的是

   

  ，步驟③中顯色結(jié)果呈

   

  色。
  （3）步驟③中各組在相同溫度下，反應(yīng)相同時間后同時終止酶促反應(yīng)的目的是

   

  。如圖為反應(yīng)物的量與反應(yīng)時間的關(guān)系，步驟③中終止酶促反應(yīng)的時間應(yīng)該選擇

   

  （填“M”或“N”或“P”）。
  （4）實驗結(jié)果：
  

  組別	A	B	C
  顯色結(jié)果	+++	+	+++++

  （用“+”表示顏色深淺，其數(shù)目越多表示顏色越深。）
  結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的組別是

   

  （填字母）；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越

   

  （高/低）。
  組卷：6引用：2難度：0.6

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