2022-2023學(xué)年湖北省黃岡市紅安縣四年級（下）期中語文試卷

一．選擇題（21分）

• 1．下列詞語中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)（cù）            伺機(jī)（cì）    斗志昂揚(yáng)（áng）      雞鳴狗吠（fèi）

  B．范仲淹（zhòng）   忠厚（zhōng） 南腔北調(diào)（qiāng）  茍延殘喘（chuǎn）

  C．挖掘（juè）         貪玩（tān）    隨聲附和（fù）    喜新厭舊（yàn）

  D．哼唱（hēng）      孵化（fū）     深謀遠(yuǎn)慮（lǜ）    連綿起伏（fǔ）
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 2．      下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A． 博學(xué)多通（暢通）

  B． 待到山花爛漫時(shí)（顏色鮮明而美麗）

  C． 四時(shí)田園雜興（隨興而寫的詩）

  D． 最喜小兒亡賴（同“無賴”，頑皮、淘氣）
  組卷：10引用：2難度：0.8

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• 3．下面句中，冒號運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。

  B．從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞：率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。

  C．它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。

  D．一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。
  組卷：13引用：1難度：0.8

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• 4．下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．他做任何事都會仔細(xì)考慮一下，漸漸地我們都稱他為“紙老虎”。

  B．王明是我們組的領(lǐng)頭羊，每次都能帶著我們出色完成任務(wù)。

  C．老李頭是出了名的鐵公雞，對誰都一毛不拔。

  D．他在工作中善于察言觀色，雖然深得領(lǐng)導(dǎo)喜歡，但在我們看來就像一只“變色龍”一樣。
  組卷：24引用：3難度：0.7

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四、課內(nèi)閱讀（12分）

• 11．課外閱讀
  昆蟲的“鼻子”——觸角??①古代流傳過這樣一個(gè)有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項(xiàng)羽步步敗退，一直被逼到烏江邊，項(xiàng)羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻聚集而成的六個(gè)大字“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。
  ??②其實(shí)哪有什么天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計(jì)！張良算著項(xiàng)羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個(gè)大字，引來了無數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項(xiàng)羽果然上了當(dāng)。
  ??③螞蟻怎么會知道江邊有蜜糖吃呢？這全憑它頭上長的兩個(gè)小“犄角”——觸角！我們知道，昆蟲頭上都長著觸角，只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來說吧：蝴蝶的觸角像兩個(gè)（A）；蟋蟀的觸角像一簇（B）；蒼蠅的觸角像多芒的（C）；白蟻的觸角像一串（D）；而蛾子的觸角則像一片小小的羽毛。
  ??④形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如蝴蝶的聚會、蜜蜂的采蜜、螞蟻的聚集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。
  ??⑤觸角為什么能聞到氣味呢？原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據(jù)動物學(xué)家研究，蜂王的每個(gè)觸角上有2000多個(gè)嗅覺器，工蜂有6000多個(gè)，雄蜂有3000多個(gè)；雄金龜子的每個(gè)觸角上有4000多個(gè)嗅覺器......昆蟲的嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍?。?br />（1）認(rèn)真讀短文，判斷下面的說法是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
  ①本文的說明對象是昆蟲的鼻子，短文題目中“鼻子”一詞加引號表示特殊含義。

   

  
  ②短文第③段A、B、C、D處應(yīng)分別填入“小鼓槌”“小麥穗”“小胡子”“念珠”。

   

  
  （2）短文開頭為什么要講“霸王自刎烏江”的故事？

   

  
  （3）第⑤段主要告訴我們

   

  ，昆蟲的觸角上有

   

  ，所以昆蟲的觸角比人的鼻子

   

  。
  （4）這篇短文主要是從

   

  、

   

  和

   

  三個(gè)方面來寫昆蟲的觸角。
  （5）你認(rèn)為科學(xué)家利用昆蟲觸角的特點(diǎn)，可以做些什么？

   
  組卷：10引用：1難度：0.1

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五、作文（30分）

• 12．習(xí)作。
  ??詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。我們在綜合性學(xué)習(xí)中，開展了許多活動：收集了詩歌、創(chuàng)作了詩歌、創(chuàng)編了詩集，進(jìn)行了詩歌朗誦會、詩集觀摩、評比……在活動中，一定發(fā)生了許多讓人記憶深刻的事，用你的筆，把最難忘的事寫出來吧。題目自擬，注意語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，400字左右。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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