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2023年天津市耀華中學(xué)高考生物一模試卷

發(fā)布:2024/5/6 8:0:9

一.選擇題:每題一個(gè)正確選項(xiàng)。共12題,每題4分,共48分

  • 1.農(nóng)民可以通過給作物施加葉面肥,改善作物生長情況。部分葉面肥中會(huì)添加植物生長調(diào)節(jié)劑,若加入萘乙酸鈉可以促進(jìn)生根、保花保果、疏花疏果,其作用類似于( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.7
  • 2.將下列有關(guān)內(nèi)容依次填入如圖各框中,其中包含關(guān)系正確的選項(xiàng)是(  )
    A 生物大分子 蛋白質(zhì) 核酸 脫氧核糖核苷酸 核糖核苷酸
    B 脂質(zhì) 脂肪 膽固醇 性激素 維生素D
    C 單糖 五碳糖 六碳糖 葡萄糖 乳糖
    D 無機(jī)物 無機(jī)鹽 自由水 結(jié)合水

    組卷:208引用:25難度:0.6
  • 3.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物克隆的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),①、②、③分別表示其結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答,下列說法正確的是(  )

    組卷:27引用:4難度:0.7
  • 4.科研人員對(duì)獐子島海域生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況進(jìn)行研究,其中第二、三、四營養(yǎng)級(jí)能量分配情況如表所示(單位:t/(km2?a))。下列敘述不正確的是( ?。?br />
    營養(yǎng)級(jí) 被捕食量 海產(chǎn)品捕撈量 流向碎屑量 呼吸量 營養(yǎng)級(jí)總能量
    356.6 2.06 1508 2910 4777(A1
    22.89 1.249 153.8 178.7 356.6(A2
    1.206 0.288 8.923 12.47 22.89(A3

    組卷:30引用:3難度:0.7
  • 5.穩(wěn)態(tài)已成為生命科學(xué)一大基本概念,下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)概念錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:1難度:0.6

二.識(shí)圖作答:共5題,52分

  • 16.部分西紅柿因J基因功能缺失而導(dǎo)致的“無果莖接縫”性狀,其表現(xiàn)為莖與果實(shí)的連接處光滑牢固,不易落果,從而提高了番茄的產(chǎn)量。
    (1)純合突變體甲為“無果莖接縫”性狀,但由于花序產(chǎn)生大量分枝,導(dǎo)致產(chǎn)量不高。將甲與野生型番茄雜交,F(xiàn)1為野生型,F(xiàn)1與突變體甲回交,獲得的F2的性狀數(shù)據(jù)如表:
    (此過程中無突變和致死現(xiàn)象)
    性狀 野生型 無果莖接縫且分枝不增加 有果莖接縫且分枝增加 突變體甲
    數(shù)量 903 97 101 899
    說明“無果莖接縫”和“花序分枝增加”為
     
    性性狀;甲中控制花序分枝數(shù)量的基因與控制“有無果莖接縫”的基因間的位置關(guān)系是
     
    。
    (2)在甲的基礎(chǔ)上獲得了花序分枝未增加的純合突變體乙。將甲與乙雜交獲得F1,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為不同程度的分枝。對(duì)F2中個(gè)體基因組進(jìn)行測序和比對(duì),發(fā)現(xiàn)抑制花序增加的基因位于番茄1和3號(hào)染色體上,將相關(guān)DNA序列分別命名為sb1和sb3。如圖是F2部分個(gè)體測序結(jié)果和相應(yīng)的花序分枝數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

    由結(jié)果可知,對(duì)花序增加的抑制作用取決于
     
    ,且
     
    的影響較??;圖中G組表型個(gè)體占F2的比例為
     

    組卷:43引用:4難度:0.4
  • 17.黃瓜具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,野生型為單性花,雌雄同株??蒲腥藛T在育種過程中偶然獲得了一個(gè)雌花到雄花的性轉(zhuǎn)變突變體Lib,育種流程如圖1所示。

    (1)A(花藥)經(jīng)②過程形成B,B為
     
    。③過程稱為
     
    。實(shí)驗(yàn)過程中除加入化學(xué)誘變劑,還需加入秋水仙素,利用其
     
    ,獲得突變純合個(gè)體D。
    (2)研究者確定了突變體Lib是L基因內(nèi)多個(gè)堿基序列改變引起的單基因隱性突變。為進(jìn)一步確定該突變是否位于編碼蛋白質(zhì)序列,利用VIGS基因沉默技術(shù)進(jìn)行探究。
    ①圖2為VIGS基因沉默技術(shù)的原理,其核心思路是:攜帶目標(biāo)基因片段的病毒侵染植物后,可誘導(dǎo)植物體內(nèi)特定基因沉默。以野生型L基因?yàn)槟0澹鶕?jù)突變區(qū)域兩側(cè)序列設(shè)計(jì)引物,獲得L基因部分序列,作為目標(biāo)基因,限制酶切點(diǎn)位置見圖3。操作中在引物的5′引入限制酶
     
    的切割位點(diǎn),以獲得目標(biāo)基因正、反向連接載體的重組質(zhì)粒。
    ②為檢測重組質(zhì)粒是否構(gòu)建成功,分別選擇兩組引物
     
     
    通過PCR法進(jìn)行檢測。
    ③用農(nóng)桿菌侵染幼苗的莖尖,分別將目標(biāo)基因正、反向構(gòu)建的重組載體導(dǎo)入
     
    (野生型/突變體Lib)植株中,使其繼續(xù)生長,觀察侵染后植株生長部分,如果結(jié)果如圖4
     
    所示,則該突變位于L基因編碼蛋白質(zhì)序列。(虛線以上為侵染之后生長部分)

    組卷:26引用:1難度:0.6
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