2021-2022學(xué)年江蘇省鹽城市射陽實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本題包括20小題，每小題0.5分，共10分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）

• 1．讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，體會(huì)到其中包含的生物特征是（　?。?/h2>

  A．生物能進(jìn)行呼吸

  B．生物有變異的特性

  C．生物都能繁殖

  D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
  組卷：352引用：101難度：0.9

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• 2．桑葚果實(shí)味甜多汁，是人們常吃的水果之一。食用時(shí)手指和舌頭可能會(huì)被染成紫色，這些紫色的汁液來自于果實(shí)細(xì)胞的（　　）

  A．細(xì)胞壁

  B．線粒體

  C．液泡

  D．葉綠體
  組卷：26引用：3難度：0.5

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• 3．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的單位，下列都是我們觀察過的細(xì)胞，其中判斷錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A． 口腔上皮細(xì)胞	B． 根尖細(xì)胞
  C． 蠶豆葉表皮細(xì)胞	D． 血細(xì)胞
  組卷：210引用：8難度：0.7

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• 4．制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，將載玻片擦拭干凈，隨后滴加（　?。?/h2>

  A．清水

  B．碘液

  C．酒精

  D．生理鹽水
  組卷：176引用：12難度：0.7

  解析

• 5．植物體吸收水分的主要部位、運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（　　）

  A．氣孔、導(dǎo)管、根毛	B．根毛、篩管、氣孔
  C．篩管、根毛、氣孔	D．根毛、導(dǎo)管、氣孔
  組卷：316引用：21難度：0.4

  解析

• 6．如圖能表示光合作用原理的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 7．將新鮮的蘋果放入冰箱的5℃冷藏室中，以延長(zhǎng)蘋果的保鮮時(shí)間，這里所運(yùn)用的生物學(xué)原理是低溫能夠（　?。?br />①促進(jìn)光合作用
  ②促進(jìn)呼吸作用
  ③抑制光合作用
  ④抑制呼吸作用
  ⑤抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)繁殖

  A．①②

  B．④⑤

  C．②⑤

  D．②③
  組卷：104引用：10難度：0.6

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二、解答題（本題包括10空，每空1分，共10分）

• 21．近年來糖尿病的發(fā)病年齡在降低，青年患病人數(shù)在增加。能量攝入過多、運(yùn)動(dòng)量過少引起的肥胖是糖尿病最常見的危險(xiǎn)因素。某科研團(tuán)隊(duì)為了研究游泳訓(xùn)練是否有降低糖尿病大鼠血糖的作用，做了如下實(shí)驗(yàn)。
  ①選取體型、體重大致相同的同齡健康雄性大鼠50只，培育并篩選出實(shí)驗(yàn)所需的健康大鼠15只（A組）和糖尿病大鼠30只（隨機(jī)分為B、C兩組）。
  ②連續(xù)三天測(cè)量所有大鼠的空腹血糖，并計(jì)算各組的平均值，結(jié)果如圖所示。
  ③實(shí)驗(yàn)開始各組都正常飼養(yǎng)。C組大鼠每天游泳訓(xùn)練90min；A、B兩組大鼠不進(jìn)行游泳訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)持續(xù)8周后，連續(xù)三天測(cè)量所有大鼠的空腹血糖和空腹血清胰島素，計(jì)算各組的平均值，結(jié)果如表所示。
  8周后各組大鼠的空腹血糖及血清胰島素平均值
  

  組別	大鼠健康情況	空腹血糖平均值（mmol/L）	空腹血清胰島素平均值（μU/L）
  A	健康大鼠	5.16	26.45
  B	糖尿病大鼠	15.31	13.90
  C	糖尿病大鼠	8.15	21.15

  （1）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)信息可知，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行8周后，

   

  組大鼠的空腹血糖平均值下降的最多，該組大鼠的空腹血清胰島素平均值高于

   

  組。
  （2）實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)中，為提高實(shí)驗(yàn)可靠性所采取的措施有

   

  、

   

  （兩條）。
  （3）作出假設(shè)：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)前所做的假設(shè)一致，則該假設(shè)是

   

  。
  （4）結(jié)果分析：根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出，血糖的量與胰島素的量之間的關(guān)系是

   

  。
  （5）意見和建議：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)預(yù)防糖尿病的合理建議是

   

  （一條）。
  組卷：4引用：2難度：0.3

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• 22．隨著新冠疫情的爆發(fā)，已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的日常生活。那么，你對(duì)這種傳染病了解多少呢？
  （1）新冠病毒與其它微生物相比較，沒有

   

  結(jié)構(gòu)。
  （2）日常開展的“咽拭子”核酸檢測(cè)是檢測(cè)冠狀病毒的核酸。此物質(zhì)位于圖中

   

  上。（選填“甲”或“乙”）
  （3）若檢測(cè)出某人帶有冠狀病毒的核酸即為“陽性”，此人員需立即隔離治療，這是預(yù)防傳染病3個(gè)措施中的

   

  。
  （4）對(duì)我們?nèi)珕T接種新冠疫苗，使我們獲得

   

  （選填“非特異性”或“特異性”）免疫。
  （5）面對(duì)疫情，我們初中生如何預(yù)防？（回答出一點(diǎn)即可）

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

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