2022-2023學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣教研集團(tuán)校七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共25小題，共50分）
-
1．我們的校園中，種滿花草樹木；我們周圍的空氣中，細(xì)菌病毒在游蕩，它們屬于我們要學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的生物，原因不包括（ ?。?/h2>
組卷：24引用：7難度：0.9 -
2．下面古詩(shī)中，描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（ ?。?/h2>
組卷：460引用：80難度：0.9 -
3．下列現(xiàn)象中不是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（ ）
組卷：894引用：84難度：0.9 -
4．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中除了細(xì)胞外還有一些污物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，則污物位于（ ?。?/h2>
組卷：202引用：28難度：0.9 -
5．動(dòng)植物的生活離不開有機(jī)物，光合作用能制造有機(jī)物，場(chǎng)所是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.5 -
6．關(guān)于“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：5難度：0.8 -
7．對(duì)棲息地概念的理解，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：16難度：0.9 -
8．下列是顯微鏡在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決辦法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：872引用：118難度：0.9 -
9．我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，并放在陽(yáng)光下．天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物．這些所對(duì)應(yīng)的條件分別是生物生存所需要的什么基本條件（ ?。?br />①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽(yáng)光 ④適宜的溫度 ⑤一定的生存空間 ⑥水．
組卷：53引用：10難度：0.7 -
10．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ）
組卷：63引用：324難度：0.7
二、填空題（本大題共6小題，共50分）
-
30．如圖A--F示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，因此是構(gòu)成生物體的基本單位。
（2）A細(xì)胞通過(guò)形成B．在此過(guò)程中，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
（3）B通過(guò)形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，由此而形成的細(xì)胞群叫做。
（4）人的大腦皮層主要由C中的組織構(gòu)成。
（5）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物體不具有的是。組卷：13引用：4難度：0.5 -
31．如圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有（至少寫兩個(gè)）。
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖1中的（填A(yù)或B），理由是它無(wú)液泡、葉綠體和（填名稱）。
（3）圖1中儲(chǔ)存著遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[]，2除保護(hù)功能外，還可以控制。
（4）根據(jù)核膜的有無(wú)，細(xì)胞分為細(xì)胞和細(xì)胞，動(dòng)物和大多數(shù)植物屬于生物。
（5）在觀察過(guò)程中，若要使顯微鏡視野中的物像從上方移動(dòng)到視野中央，則玻片標(biāo)本應(yīng)向方移動(dòng)，甲同學(xué)在顯微鏡視野中看到了字母“p”則載物臺(tái)上所放透明紙上的字母是。
（6）如圖3為光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多、視野亮度最亮，應(yīng)選用的鏡頭組合是。組卷：30引用：1難度：0.5