浙教版九年級(jí)上冊(cè)《3.2.1 機(jī)械能（第1課時(shí)）》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/9/12 2:0:8
一、選擇題
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1．若甲物體的速度比乙物體的速度大，則（ ?。?/h2>
組卷：34引用：2難度：0.6 -
2．如圖所示是蹦床運(yùn)動(dòng)員表演的情景，運(yùn)動(dòng)員從最低點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能變化情況分別是（ ?。?/h2>組卷：132引用：11難度：0.7 -
3．如圖所示，小松媽媽去百貨大樓購(gòu)物，自動(dòng)扶梯把她從一樓勻速送到二樓的過(guò)程中，她的（ ?。?/h2>組卷：251引用：52難度：0.9 -
4．現(xiàn)在城區(qū)的高層建筑越來(lái)越多，但高空拋物卻存在巨大的安全隱患，因?yàn)楦咛幍奈矬w具有較大的（ ）
組卷：181引用：11難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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11．小江同學(xué)利用一個(gè)彈珠、三根材料和厚度相同、長(zhǎng)寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢(shì)能與長(zhǎng)度、寬度的關(guān)系?！彼来螌⑾鹌l固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測(cè)得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：次數(shù) 橡皮條 橡皮條寬/cm 橡皮條長(zhǎng)/cm 彈射的水平距離/m 1 a 0.50 20.00 10.10 2 b 0.50 30.00 8.20 3 c 1.00 20.00 14.00
（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)比較 來(lái)間接反映橡皮條的彈性勢(shì)能大??；
（2）比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能與橡皮條的 有關(guān)；
（3）比較第1次和第3次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能還與橡皮條的 有關(guān)；
（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，彈性勢(shì)能最大的橡皮條是
A、窄面長(zhǎng)的B、寬面長(zhǎng)的
C、窄面短的D、寬面短的。
（5）本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)研究方法是 （說(shuō)出一種即可）。組卷：111引用：8難度：0.4 -
12．小夏同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產(chǎn)生了如下猜想
猜想一：物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：物體的重力勢(shì)能與物體的下落高度有關(guān)；
猜想三：物體的重力勢(shì)能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。
為此小夏設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球分別從距離沙坑表面某高度處?kù)o止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
（1）本實(shí)驗(yàn)中，采用的研究問(wèn)題的方法是 。（寫(xiě)出一種方法即可）實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鉛球代號(hào) 鉛球質(zhì)量/g 下落高度/m 陷入沙面的深度/m ① A 200 0.5 0.1 ② B 400 0.5 0.25 ③ C 200 1 0.2 ④ D 200 1 0.2
（2）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò) 來(lái)反映的。
（3）為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較 （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），得到的結(jié)論是：。
（4）比較③④，得到的結(jié)論是 。
（5）經(jīng)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)和分析，小夏大膽給出重力勢(shì)能（Ep）的表達(dá)式“E=mgh”，并去辦公室詢問(wèn)了老師，得以證實(shí)，小夏高興不已，回到教室后，根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)又算出了各小球落到沙坑表面的動(dòng)能，其中B球的動(dòng)能為 J.（忽略空氣阻力，g=10N/kg）組卷：70引用：4難度：0.5