蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《3.6 綠色植物的光合作用和呼吸作用》2023年單元測(cè)試卷（2）
發(fā)布：2024/9/12 3:0:9
一、選擇題
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1．關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：345引用：73難度：0.9 -
2．為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的描述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：5難度：0.3 -
3．如圖是被子植物細(xì)胞的兩種生理過程示意圖，其中表述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：37引用：6難度：0.4 -
4．通過調(diào)控溫室大棚內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度等可以提高栽培蔬菜的產(chǎn)量。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：217引用：9難度：0.5
二、解答題
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11．葉是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官，葉的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）葉上、下表皮無色透明，利于透光；表皮上分布的是水分散失的“通道”，也是氣體交換的“門戶”。葉脈有和兩種管道，它們屬于輸導(dǎo)組織。葉脈有運(yùn)輸和支持功能。
（2）葉肉細(xì)胞中的葉綠體，利用光能，將合成貯存能量的，這不僅滿足綠色植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的需要，而且為其他生物提供食物和能量。
（3）應(yīng)用光合作用和呼吸作用的原理，提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施、（寫出兩點(diǎn)即可）。組卷：16引用：2難度：0.6 -
12．晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到如表，并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成如圖的曲線圖，請(qǐng)回答下列問題。
（1）氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的試管離燈的距離（厘米） 4 7 10 20 30 40 氣泡數(shù)目（個(gè)/分） 60 60 60 25 10 5 ，寫出作用的表達(dá)式。
（2）實(shí)際上，在本實(shí)驗(yàn)中的光照條件下，金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了H作用，即（填“蒸騰”或“呼吸”）作用。但由于H作用的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要（填“強(qiáng)”或“弱”），所以，此時(shí)只檢測(cè)到植物的光合作用。
（3）當(dāng)H作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時(shí)，金魚藻的生理狀況對(duì)應(yīng)曲線圖的（填“E點(diǎn)”“F點(diǎn)”或“G點(diǎn)”）狀態(tài)。
（4）從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)提高強(qiáng)度。組卷：13引用：5難度：0.3