2020-2021學(xué)年陜西省延安市新區(qū)一中八年級(jí)（下）月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，計(jì)24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.9 -
2．2021年5月29日，搭載天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船的長(zhǎng)征七號(hào)遙三運(yùn)載火箭在文昌成功發(fā)射。下列操作屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：333引用：19難度：0.7 -
3．《第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出：推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。下列做法不符合上述主題的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.8 -
4．一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的．在討論時(shí)，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”．就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ?。?/h2>
組卷：25引用：5難度：0.7 -
5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.8 -
6．下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6
三、實(shí)驗(yàn)及探究題（本大題共2小題，計(jì)13分）
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19．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置是（從A～F中選擇）。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的文字表達(dá)式為，相比裝置B，選用C作發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是。
（3）裝置C是一種多功能瓶：
①若用裝置G收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。
②在裝置G中盛放半瓶水，可用于醫(yī)院監(jiān)測(cè)病人輸入氧氣的流速，病人吸氧時(shí)，應(yīng)將（填“a”或“b”）口與氧氣罐連接。組卷：16引用：2難度：0.6 -
20．為了幫助同學(xué)們更好地理解“空氣中氧氣含量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)測(cè)定裝置內(nèi)的壓強(qiáng)。
Ⅰ、用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖2是用該裝置測(cè)得的紅磷燃燒過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系圖。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①檢查裝置氣密性；
②在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；
③用彈簧夾夾緊膠皮管；
④點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察現(xiàn)象；
⑤待紅磷熄滅后，冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象。
（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為。
（2）圖2中反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是。
（3）上述步驟中，導(dǎo)致圖2中DE段氣壓變化的是步驟（填序號(hào)）。
Ⅱ、食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無(wú)氧狀態(tài)。同學(xué)們用如圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：
（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，至少經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間/min 0 5 10 30 35 45 量筒中液面的刻度/mL 50 35 27.5 19.7 19.7 19.7 min后，量筒中的液面不再下降。
（5）據(jù)表中數(shù)據(jù)推算，廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。
（6）與紅磷燃燒法相比，用脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是。組卷：15引用：2難度：0.6