新人教版九年級上冊《第二單元 我們周圍的空氣》2023年單元測試卷
發(fā)布：2024/11/2 20:30:6
一、選擇題（本題包括25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個正確選項）
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1．空氣是一種寶貴的自然資源。在空氣的成分中，含量最多的是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：3難度：0.9 -
2．空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：731引用：317難度：0.9 -
3．氧氣是生命之氣。關于氧氣的下列性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：2難度：0.9 -
4．下列說法正確的是（ ）
組卷：49引用：2難度：0.8 -
5．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：1難度：0.6 -
6．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
組卷：103引用：11難度：0.9 -
7．想要學好化學，就得多培養(yǎng)化學思維。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：2難度：0.7 -
8．下列關于空氣的說法正確的是（ ）
組卷：39引用：2難度：0.8 -
9．有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應的原因是（ ）
組卷：1207引用：45難度：0.7 -
10．下列關于氧氣的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：3難度：0.5
二、填空題（本題包括6小題，每空1分，共36分）
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31．空氣質(zhì)量日報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，其主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”“首要污染物”“空氣質(zhì)量級別”“空氣質(zhì)量狀況”等。
（1）潔凈的空氣是（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）下列物質(zhì)不屬于空氣首要污染物的是。
A.SO2
B.NO2
C.CO2
D.可吸入顆粒物
（3）空氣質(zhì)量分級標準如下表：
邵陽地區(qū)2021年6月天氣污染指數(shù)保持在20-48，那么部陽地區(qū)6月份空氣質(zhì)量狀況總體保持在污染指數(shù) 50以下 51～100 101～150 151～200 201～250 251～300 300以上 質(zhì)量級別 1 Ⅱ Ⅲ（1） Ⅲ（2） Ⅳ（1） Ⅳ（2） Ⅴ 質(zhì)量狀況 優(yōu) 良 輕微污染 輕度污染 中度污染 中度重污案 重度污染 （填“優(yōu)”或“良”）。
（4）為降低汽車尾氣對空氣的污染，目前，汽車尾氣系統(tǒng)中均安裝了催化轉(zhuǎn)化器。在催化轉(zhuǎn)化器中，汽車尾氣中的CO與在催化劑作用下轉(zhuǎn)化成與空氣中含量最多的氣體，該氣體是。
（5）暑假期間，小明與父母去西藏旅游，發(fā)生了嚴重的高原反應，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。說明氧氣具有的作用。組卷：41引用：1難度：0.7
二、實驗探究題（本題包括1小題，每空1分，共14分）
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32．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
（1）指出標號儀器名稱：①。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母）；你認為該裝置中還缺少；某同學用這種方法制取氧氣，收集完成后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成淺紫紅色，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用（填藥品名稱），其在反應中起作用；（填“能”或“否”）用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)。
（4）用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是；若用F裝置收集氧氣，則氣體從（填“b”或“c”）端進入。
（5）實驗結(jié)束后，有人問：“我將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因：（寫一個）。
（6）下列制取和收集氧氣的操作錯誤的是（填序號）。
①將藥品用紙槽裝入試管中
②將導管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集氧氣
③等到氣泡連續(xù)且均勻冒出時，再將導管口移入集氣瓶
④待集氣瓶充滿氧氣，在水下蓋好玻璃片后，再移出水面
⑤收集完成后，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
⑥收集完成后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水面
（7）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應選用裝置（填“C”“D”或“E”），開始收集的時機是。
（8）實驗室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應的文字表達式為。組卷：106引用：4難度：0.5