部編版七年級上冊《第4單元 三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族融合》2017年單元測試卷（4）

一、選擇題

• 1．歷史課上劉老師給同學們?nèi)齻€提示“政權(quán)分立”、“民族交融”、“江南開發(fā)”，劉老師將講述的歷史時期是（　?。?/h2>

  A．春秋戰(zhàn)國

  B．魏晉南北朝

  C．遼宋夏金元

  D．明清
  組卷：19引用：13難度：0.9

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• 2．把握歷史階段特征有助于我們加深對歷史的認識。某同學設(shè)計了下面示意圖，請你根據(jù)所學知識判斷這段歷史時期的階段特征是（　　）
  

  A．中國境內(nèi)人類的活動

  B．早期國家的產(chǎn)生和社會變革

  C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

  D．政權(quán)分立與民族融合
  組卷：6引用：5難度：0.9

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二、解答題（共2小題，滿分0分）

• 7．閱讀下列示意圖，回答問題：
  
  （1）根據(jù)圖示指出，哪兩個少數(shù)民族政權(quán)統(tǒng)一過黃河流域？
  （2）請您根據(jù)圖示和所學知識用史實概括指出三國兩晉南北朝時期政治、經(jīng)濟、軍事、民族關(guān)系方面的主要特點并簡單說明理由。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 8．三國兩晉南北朝時期，王朝更替，種族遷徙，民族交融，江南地區(qū)也得到開發(fā)。請結(jié)合所學知識，回答下列問題。
  材料一：讀三國兩晉南北朝時期政權(quán)更迭示意圖（如圖1）：
  
  （1）圖示中①和②處分別是什么政權(quán)（或王朝）？它們的都城都位于今天的哪座城市？
  （2）依據(jù)圖示指出，三國兩晉南北朝時期的政治特征是什么？
  材料二：讀三國兩晉南北朝時期人口遷徙示意圖（如圖2）：
  （3）依據(jù)圖示，指出三國兩晉南北朝時期人口遷徙的兩種情形。想一想，人口遷徙的積極影響有哪些？
  材料三：讀下面的知識結(jié)構(gòu)圖（圖3）
  
  （4）填出圖3圖示中改革的著名人物。該圖示反映出這一改革與民族融合怎樣的關(guān)系？
  組卷：64引用：4難度：0.5

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