2022-2023學(xué)年北京市東城區(qū)四年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/11/24 18:0:2
一、基礎(chǔ)與運(yùn)用
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1．看拼音寫詞語，把句子補(bǔ)充完整。
（1）魏校長聽了，連聲zàn tàn：“好哇!為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生!”
（2）盤古的汗水變成了zī rùn萬物的yǔ lù。
（3）人們在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和téng yún jià wù的神仙，來寄托自己的美好愿望。組卷：14引用：1難度：0.8 -
2．下列每組詞語中，都有一個詞語的讀音有錯誤，找出來，把序號寫在橫線里。
（1）①霎時（chà shí） ②風(fēng)俗 （fēng sú） ③昏亂 （hūn luàn）
（2）①假日（jià rì） ②角色（ jué sè） ③洞穴（dòng xuè）
（3）①即使（jì shǐ ） ②灌溉（guàn gài ） ③重疊（chóng dié）組卷：21引用：1難度：0.4 -
3．下列每組詞語中，都有一個詞語含有錯別字，找出來，把序號寫在橫線里。
（1）①僵硬 ②猛列 ③研究
（2）①期帶 ②殷切 ③笑呵呵
（3）①潰敗 ②嚴(yán)歷 ③奔流不息組卷：18引用：1難度：0.9
七、閱讀短文，回答問題。
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8．最美的畫??①那年暑假，媽媽帶我到一個山清水秀的地方寫生。
??②“媽媽，您快看，這里的河水多清，還有小木船！我要把這里的美景都畫下來！”一邊說著，我一邊左顧右盼，找到了一個最佳的地方，支好了畫架。望著遠(yuǎn)處那連綿的群山，再看看清清的河水，還有粼粼的水波上停泊著的一只小木船，我立刻開心地畫起來。
??③我認(rèn)真地畫著，可是，正當(dāng)我要畫那只小木船時，微風(fēng)拂過，一陣水波散開，小木船竟然動了起來！“媽媽，您快看，船夫是不是要把小木船劃走啊，我好不容易才畫的，如果少了小木船，畫面就不完整了！”我有些傷心，轉(zhuǎn)頭對媽媽說?？墒?，當(dāng)我回過頭來時，卻發(fā)現(xiàn)小木船還在那里……我不斷揮動著畫筆，激動極了，又繼續(xù)畫起來。
??④天色漸漸暗了下來。船夫緩緩問道：“小姑娘，天快黑了，你畫完了嗎？”我有些著急，回答道：“快畫完了，就差一點(diǎn)兒了！”船夫繼續(xù)說道：“別著急，我等著，相信你一定可以畫好！”此時，小木船依然停在那里……畫完后，我快樂極了，對船夫說：“我畫完啦，謝謝您一直等著我，這幅畫才這樣完整而美好！”媽媽也對船夫表示了感謝。船夫說：“不用客氣，快回家吧！”說完，便劃著小木船離開了……
??⑤這件事已經(jīng)過去很多年了，那幅畫我一直珍藏著。我至今都記得媽媽在船夫離開后說的那句話：風(fēng)景是美啊，可是最美的還不是風(fēng)景！
（1）根據(jù)短文內(nèi)容排序，把序號寫在前面的橫線里。那年暑假，媽媽帶“我”寫生時，“我”發(fā)現(xiàn)一處優(yōu)美的風(fēng)景，要把它畫下來。畫完后，“我”和媽媽向船夫表示感謝。船夫表示不用客氣，便劃著小木船離開了。畫畫的過程中，“我”以為船夫要把小木船劃走，但是船夫一直在等“我”并相信“我”一定可以畫好。
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。
左顧右盼：
（3）結(jié)合短文內(nèi)容，請你讀讀下面的句子，想一想這些句子分別表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？寫在后面的橫線里。
①“媽媽，您快看，船夫是不是要把小木船劃走啊，我好不容易才畫的，如果少了小木船，畫面就不完整了！”我有些傷心，轉(zhuǎn)頭對媽媽說。
②我不斷揮動著畫筆，激動極了，又繼續(xù)畫起來。
③我有些著急，回答道：“快畫完了，就差一點(diǎn)兒了！”
（4）“風(fēng)景是美啊，可是最美的還不是風(fēng)景”，寫一寫你對這句話的理解。組卷：39引用：1難度：0.4
三、習(xí)作
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9．習(xí)作。
??生活中，我們會親身經(jīng)歷很多事情。有的事情會讓你開心，有的事情會讓你感動，有的事情會給你帶來驚喜……請你選擇印象最深的一件事情寫下來。
??要求：（1）先寫題目，然后再完成習(xí)作。（2）按照一定的順序把這件事情寫清楚。組卷：10引用：1難度：0.6