2023年河北省邯鄲市魏縣中考化學(xué)一模試卷

一、單選題（每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分）

• 1．有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破．下列物質(zhì)屬于有機合成材料的是（　?。?/h2>

  A．棉花

  B．蛋白質(zhì)

  C．維生素

  D．塑料
  組卷：44引用：16難度：0.9

  解析

• 2．青少年正處于身體發(fā)育階段，應(yīng)關(guān)注營養(yǎng)與健康。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．常喝牛奶可以補充鈣元素

  B．霉變大米洗凈、煮熟后可以食用

  C．合理攝入油脂有益身體健康

  D．食用蔬菜可以補充維生素
  組卷：36引用：3難度：0.7

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• 3．下列有關(guān)空氣成分說法正確的是（　?。?/h2>

  A．空氣成分按質(zhì)量計算，氮氣約占78%

  B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可以作為燃料

  C．稀有氣體可以用作電光源，利用了稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光這一化學(xué)性質(zhì)

  D．二氧化碳可以參與綠色植物的光合作用，促進植物的生長
  組卷：58引用：3難度：0.9

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• 4．受新冠疫情影響，一些醫(yī)用消毒劑走進了尋常百姓家。過氧乙酸（CH₃COOOH）是一種高效消毒劑，可有效滅菌殺毒。下列關(guān)于過氧乙酸的說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．過氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

  B．過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：4：3

  C．過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76g

  D．過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為31.6%
  組卷：37引用：3難度：0.6

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• 5．煤的氣化是煤綜合利用的重要方法之一，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖。據(jù)圖不能得到的結(jié)論是（　?。?br />

  A．物質(zhì)組成：甲由兩種元素組成

  B．物質(zhì)性質(zhì)：乙具有還原性

  C．物質(zhì)變化：生成的丙與丁的質(zhì)量比為1：28

  D．物質(zhì)應(yīng)用：丁可用于冶煉金屬
  組卷：227引用：10難度：0.5

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• 6．實驗設(shè)計是化學(xué)實驗探究的基本環(huán)節(jié)。下列實驗設(shè)計能達到對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?br />

  選項	實驗?zāi)康?/td>	實驗設(shè)計
  A	鑒別CH4和H2	點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
  B	除去CO2中混有的CO	點燃
  C	鑒別實驗室中的食鹽水和糖水	品嘗味道
  D	除去盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上附著的白色固體	倒入稀鹽酸，振蕩

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：36引用：3難度：0.5

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• 7．如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時，燒杯中溶液的pH隨滴入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實驗操作，下列說法正確的是（　　）
  

  A．該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入盛有稀鹽酸的燒杯中

  B．當(dāng)?shù)稳胍后w體積為5mL時，燒杯內(nèi)溶液呈酸性

  C．當(dāng)?shù)稳胍后w體積為7mL時，鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

  D．當(dāng)?shù)稳胍后w體積為9mL時，燒杯內(nèi)溶液中的微粒有2種
  組卷：772引用：10難度：0.6

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三、科學(xué)探究題（共7分）

• 21．某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。
  （1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：

   

  。
  （2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我

   

  （“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為

   

  。
  （3）小紅按圖1裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。
  
  【提出問題】黃色固體是什么呢？
  【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；
  ②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg₃N₂）固體；
  ③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
  【做出猜想】黃色固體是Mg₃N₂
  【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想
  

  實驗操作	實驗現(xiàn)象及結(jié)論

  【反思與交流】空氣中N₂的含量遠大于O₂的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg₃N₂，為什么呢？請給出合理的解釋

   

  。在實驗中經(jīng)常出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。
  （4）如圖2是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置，瓶里預(yù)先加少量的細沙，這樣做的目的是

   

  。此時天平平衡，當(dāng)吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時，“砰”的一聲，橡皮塞沖出，瓶中的白煙也隨之冒出。重新塞上橡皮塞，此時會發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡，你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是

   

  。為了避免在實驗過程中橡皮塞被沖出，可以打開吸濾瓶支管上的夾子，并接上一個

   

  。
  （5）當(dāng)實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時，可取的做法是

   

  。
  A．否定相應(yīng)的理論
  B．放棄實驗，直接認同相應(yīng)的理論
  C．查閱資料，了解理論的適用條件
  組卷：110引用：3難度：0.5

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四、計算應(yīng)用題（共4分。解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分）

• 22．在一定溫度下，向100g水中依次加入一定質(zhì)量的KCl固體，充分溶解，加入KCl固體的質(zhì)量與所得溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：
  
  （1）該溫度下，實驗①所得溶液是

   

  溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
  （2）實驗③所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是

   

  （寫出計算過程）
  （3）現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的KCl的溶液300g,若配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的KCl的溶液，問需要加水的質(zhì)量是多少。（寫出計算過程）
  組卷：426引用：5難度：0.6

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