2020-2021學(xué)年浙江省金華市義烏市稠江街道四年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（每空2分，共30分）
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1．物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越
；物體振動(dòng)的幅度越小，聲音越。組卷：18引用：11難度：0.5 -
2．手按在桌子上拖動(dòng)，會(huì)有一個(gè)力阻礙手的運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槭趾妥烂嬷g有
。組卷：10引用：10難度：0.8 -
3．人每時(shí)每刻都需要呼吸，吸氣時(shí)，我們的胸腔會(huì)
；呼氣時(shí)，我們的胸腔會(huì)。（填“擴(kuò)張”或“收縮”）組卷：1引用：2難度：0.7 -
4．口腔對(duì)食物進(jìn)行的初步消化，是由
、和唾液共同完成的。組卷：3引用：4難度：0.7 -
5．樹(shù)上的蘋(píng)果成熟后會(huì)掉下來(lái)，這是由于它受到了一個(gè)力的作用，這個(gè)力就是
，科學(xué)上統(tǒng)一規(guī)定用作力的單位，用字母“”表示。組卷：0引用：2難度：0.7 -
6．往自行車車軸處滴一些潤(rùn)滑油是為了
摩擦力，人們?cè)谛自O(shè)計(jì)了各種花紋是為了摩擦力。（填“增大”或“減小”）組卷：21引用：5難度：0.5 -
7．把人體吸進(jìn)去的氣體和呼出的氣體比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中
增多了，減少了。組卷：2引用：13難度：0.7 -
8．聲音的高低可以用
來(lái)描述。組卷：22引用：14難度：0.8 -
9．
是人體吸入最多空氣后呼出去的空氣的量，它是身體發(fā)育是否健康的一個(gè)指標(biāo)。組卷：8引用：8難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)探究題（20分）
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26．我們的小車
科學(xué)課上，第二小組做了“小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)根據(jù)記錄表回答問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)中，墊圈數(shù)量表示拉力大?。▔|圈數(shù)量） 小車運(yùn)動(dòng)的快慢 從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間（秒） 平均時(shí)間 1個(gè) 第1次 3.39 3.37秒 第2次 3.40 第3次 3.32 3個(gè) 第1次 2.20 1.87秒 第2次 1.11 第3次 2.29 5個(gè) 第1次 1.06 1.01秒 第2次 0.99 第3次 0.98 ，每種情況至少要測(cè)量三次是為了。
（2）拉小車的繩子長(zhǎng)度最合適的是。
A.與桌子的高度差不多
B.小車在起點(diǎn)時(shí)，墊圈剛好碰到地面
C.繩子越短越好
（3）第二小組認(rèn)為墊圈數(shù)量3個(gè)時(shí)，第二次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有問(wèn)題，下列操作最合理的是。
A.重新再做一次實(shí)驗(yàn)后記錄數(shù)據(jù)
B.參考自己組的其它數(shù)據(jù)進(jìn)行修改
C.參考其他組的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)：掛的墊圈數(shù)量越多，拉力越，小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間越，小車運(yùn)動(dòng)的速度越。組卷：0引用：2難度：0.6
四、實(shí)踐應(yīng)用題（20分）
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27．學(xué)習(xí)了《呼吸與消化》單元，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。
（1）將人體各個(gè)消化器官名稱在人體輪廓圖中寫(xiě)出；食物在這些消化器官中的“旅行”的過(guò)程：→→→→。
（2）消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過(guò)程叫作。食物在就開(kāi)始這一過(guò)程。
（3）口腔中的牙齒是最要的消化工具，不同形狀的牙齒起著各自的作用，比如我們吃雞腿，首先用將肉撕咬下來(lái)，再用進(jìn)行咀嚼磨碎，在這個(gè)過(guò)程中將食物在口腔中進(jìn)行傳輸和攪拌，讓充分和食物混合，將食物浸濕變軟。
（4）食物在進(jìn)一步磨碎和分解，是最主要的消化和吸收的場(chǎng)所。
（5）食物是我們身體所需養(yǎng)料和能量的主要來(lái)源，如何讓我們的身體保持長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)均衡，在飲食上你能給同學(xué)們一些好的建議嗎？組卷：12引用：2難度：0.4