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2022-2023學(xué)年廣西欽州市市直初中七年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題意的。請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的信息點涂黑)

  • 1.我國古代儒家主張“仁”“信”,墨家主張“兼愛”,法家主張以“法”治國;社會主義核心價值觀中也有“和諧”“誠信”“友善”“法治”等內(nèi)容。這反映社會主義核心價值觀( ?。?/h2>

    組卷:48引用:25難度:0.8
  • 2.有學(xué)者認為,西周作為一代王朝,雖顯示出一定的統(tǒng)一性、集權(quán)性,國家結(jié)構(gòu)上的分散性、松散性仍然是其最本質(zhì)特點。形成這一特點的重要原因是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:2難度:0.7
  • 3.公元前212年,秦始皇命蒙恬修筑了從咸陽直通北邊九原的直道,“長千八百里”。這項措施(  )

    組卷:143引用:29難度:0.9
  • 4.古書上記載,春秋時期,人們已經(jīng)用鐵制農(nóng)具耕種土地。在湖南、河南、江蘇等地的春秋墓葬中,人們發(fā)掘出一批鐵制農(nóng)具。此外,至遲在春秋末年,人們已使用牛來耕地。這充分表明春秋時期(  )

    組卷:43引用:4難度:0.8
  • 5.“漢興……天下既定,民亡蓋藏,自天子不能俱醉駟,而將相或乘牛車?!边@則材料反映了漢初推行休養(yǎng)生息政策的( ?。?/h2>

    組卷:114引用:5難度:0.7
  • 6.“……鮮卑族貴族集中在平城,保守勢力頑固,推行漢化政策阻力大,于是孝文帝把都城遷到洛陽。”以上材料反映了北魏遷都的( ?。?/h2>

    組卷:92引用:10難度:0.8
  • 7.“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!边@副名聯(lián)所包含的歷史事件是( ?。?/h2>

    組卷:213引用:12難度:0.5
  • 8.為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),被稱為中國古代第一個盛世的是( ?。?/h2>

    組卷:285引用:89難度:0.5
  • 9.絲綢之路是古代東西方往來的大動脈,對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易和文化交流,起到了極大地促進作用。上述反映了絲綢之路的(  )

    組卷:312引用:28難度:0.9

二、非選擇題(本大題共50分。第26題15分,第27題15分,第28題8分29題12分)

  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  秦王(始皇)懷著貪婪卑鄙之心做事,只想施展他個人的智慧,不信任功臣,不親近百姓庶民,拋棄以仁義治天下的政策,樹立個人權(quán)成,禁除詩書古籍,實行嚴刑酷法治民,把殘暴苛虐作為治理天下的根本。
    --譯編自賈誼《過秦論》(賈誼,漢初儒生,官至太中大夫)材料二  秦朝廢除分封制實行郡縣制是最大的公;雖然他的動機是為私的,是皇帝想要鞏固個人的權(quán)威,使天下的人都臣服于他,但是廢除分封,以天下為公,卻是從秦朝就開始了……這不是秦始皇的本意,而是形勢發(fā)展的結(jié)果。
    --譯編自柳宗元《封建論》(柳宗元,生活于唐中后期藩鎮(zhèn)割據(jù)時代)(1)根據(jù)材料,概括賈誼和柳宗元評價秦始皇的不同之處。并結(jié)合所學(xué)知識,指出導(dǎo)致其不同的主要因素。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,請你用一分為二的方法評價秦始皇。

    組卷:228引用:10難度:0.5
  • 29.閱讀下列材料
    材料一  商代,國家的外部形式表現(xiàn)為方國聯(lián)盟,是一個松散的聯(lián)盟。西周,新封的諸侯多是王室至親或功臣,分布在天下各地,代表周天子行使對地方的統(tǒng)治權(quán),并通過宗法禮制,確定天子與諸侯的君臣關(guān)系,形成眾星拱月的政治格局。
    ——《中國歷史》材料二  東周是中國古代國家形態(tài)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時期,國家的治理方式由分封制向直接行政管理過渡,復(fù)合制國家開始向單一制國家轉(zhuǎn)變。秦朝開創(chuàng)了君主專制、中央集權(quán)、官僚制度三位一體的封建國家政治體制,兩漢進一步完善。……奠定了古代中國遼闊版圖的基本輪廓……形成以“漢”命名的民族共同體。
    ——《簡明中國歷史讀本》請回答:
    (1)“商”的建立者是誰?據(jù)材料一,商、西周時國家外部形式的特點分別是什么?
    (2)據(jù)材料二,列舉“國家形態(tài)”轉(zhuǎn)折的表現(xiàn),并結(jié)合商鞅變法的一項措施予以說明。
    (3)對比材料一、二,歸納秦漢時期國家治理的新發(fā)展。
    (4)綜上所述,概括秦漢時期的歷史地位。

    組卷:110引用:11難度:0.5
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