2023年廣東省江門市中考語(yǔ)文三模試卷
發(fā)布:2024/6/10 8:0:9
一、積累運(yùn)用(30分)
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1.默寫古詩(shī)文。
(1)山光悅鳥性
(2)
(3)飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。
(4)
(5)霧凇沆碭,
(6)思鄉(xiāng)是一種割舍不斷的情懷,我們可以用崔顥《黃鶴樓》中的“組卷:4引用:1難度:0.7 -
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)新時(shí)代,人們?cè)谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中接受審美xūn táo
(2)失敗是成功之母,是寶貴的精神財(cái)富,我們要不斷地從失敗中jí qǔ
(3)當(dāng)音樂(lè)jiá rán ér zhǐ
(4)卡塔爾世界杯開(kāi)幕式上,歷屆世界杯吉祥物shén cǎi yì yì組卷:3引用:1難度:0.8 -
3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
組卷:4引用:1難度:0.5
二、閱讀(40分)
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8.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
口罩元賓 ①郭炎炎剛走下班車便摘下口罩,仰頭張嘴做了幾次深呼吸。他已經(jīng)坐了兩個(gè)多小時(shí)的班車,戴了一路的口罩,憋得有點(diǎn)兒難受。在車上,他幾次摘下口罩,都遭司機(jī)喝令“戴好口罩”。疫情反彈,新變種毒株肆虐,公共場(chǎng)合必須戴口罩。
②時(shí)令已經(jīng)過(guò)了白露。早晨起來(lái)還有點(diǎn)兒涼意,但太陽(yáng)一出來(lái),氣溫就像吹氣球似的迅速飆升?,F(xiàn)在才十點(diǎn)來(lái)鐘,已是晴朗朗的天空,火辣辣的太陽(yáng),熱烘烘的空氣。天氣熱得像他的名字一樣“炎炎”。他拉起皮箱,穿過(guò)級(jí)路,朝進(jìn)城的公交站牌走去。
③這個(gè)站臺(tái)是進(jìn)城的第一個(gè)站點(diǎn),主要接納從兩個(gè)山區(qū)縣城走向全國(guó)的客人。公交站臺(tái)坐北向南,太陽(yáng)直射到站臺(tái)上。等車的人大都躲到站牌后面的陰影里。有人告訴他每半小時(shí)有一輛公交車,剛剛開(kāi)走一輛。陰影里再擠不上人了。他張望了一下來(lái)時(shí)的人行道旁,有一棵碗口粗的銀杏樹,樹影比傘大一點(diǎn)。他拉起皮箱向樹下走去。
④一輛班車停在一級(jí)路口。車上下來(lái)父女倆,女兒是一位嬌小的戴眼鏡的學(xué)生。她背著一個(gè)小包,走了沒(méi)幾步,便摘下口罩。父親是一位農(nóng)民,是送女兒上學(xué)的。他一手拖著行李箱,一手拄著拐杖,走在女兒后面。他左腳向前邁出,身體前傾,右手提著拐杖向前一頓,再慢慢拖動(dòng)僵直的右腿。他的膝關(guān)節(jié)似乎是僵硬的。
⑤父女倆走到郭炎炎的身旁停下?!笆迨?,這里還有點(diǎn)兒樹影,上來(lái)休息一會(huì)兒吧。公交車還有二十來(lái)分鐘女孩父親側(cè)轉(zhuǎn)了身子。郭炎炎跳下臺(tái)階,幫他把皮箱提上臺(tái)階,然后又順手拉了他一把。女孩父親把口罩拉到下巴底下深情地說(shuō):“謝謝!我是膝關(guān)節(jié)炎,還有少許積液,行動(dòng)不便?!?br /> ⑥女孩嬌嗔地說(shuō):“不讓你送,你偏送?!?br /> ⑦“你第一次上大學(xué)嘛!”女孩父親樂(lè)呵呵地說(shuō)。
⑧“哪里上大學(xué)?”郭炎炎忙問(wèn)。
⑨“南京?!迸⒛樕下舆^(guò)一絲不易察覺(jué)的微笑。
⑩“我也是南京?!惫籽着d奮地說(shuō),“你們幾點(diǎn)的車?”
?“十二點(diǎn)半的車。還有一個(gè)半小時(shí)?!迸⒏赣H看了一下手機(jī)。
?“我十一點(diǎn)半的車?!?br /> ?“車來(lái)啦——”有人喊道。
?人們一窩蜂似的涌向站臺(tái),翹首盯著開(kāi)來(lái)的公交車。郭炎炎一手拉著自己的皮箱,另一只手拉著女孩父親的皮箱,“咕嚕?!钡叵蛘九_(tái)急走。
?公交車停在站臺(tái)邊。人們推操著上了車。車下只剩下郭炎炎和父女倆。郭炎炎先把女孩父親的皮箱搬上車,然后再把自己的皮箱搬上車,再伸出手把女孩父親拉上車。司機(jī)把車門關(guān)好,公交車緩緩啟動(dòng)。
?“戴上口罩。”司機(jī)嚴(yán)肅地說(shuō)。
?郭炎炎趕忙在身上摸索,“呀,口罩丟了。”
?“我口罩也找不見(jiàn)了?!迸⒁不琶φf(shuō)。
?“我囑咐你幾次,不要把口罩摘下,你不聽(tīng)?!迸⒏赣H一邊埋怨著女孩,一邊在身上翻口袋。他們的一舉一動(dòng)司機(jī)都在反光鏡里著得一清二楚。全車只有郭炎炎和女孩沒(méi)有戴口罩,于是司機(jī)踩住了剎車,打開(kāi)了車后門:對(duì)面商店有口罩。
?郭炎炎對(duì)女孩說(shuō):“我去買兩個(gè),你不要去了。”說(shuō)完便沖了出去。
?片刻,郭炎炎氣喘吁吁地跑上車:“商店里口罩賣完了?!?br /> ?“沒(méi)口罩下去?!彼緳C(jī)吼道。
?“我這里還有一個(gè),你先走,再遲就趕不上高鐵了?!迸⒏赣H從皮箱里搜尋出一個(gè)綠色的口罩。
?郭炎炎遲疑地望著口罩。
?“我們下去買口罩還來(lái)得及?!迸母赣H手里拿過(guò)口罩塞到郭炎炎的手里。父女倆從后門下了車。
?公交車開(kāi)動(dòng)了。郭炎炎扭頭注視著窗外漸行漸遠(yuǎn)的父女倆,他的眼睛濕潤(rùn)了。他忽然想到了一個(gè)問(wèn)題:“怎么沒(méi)有問(wèn)他們?nèi)ツ暇┠膫€(gè)大學(xué)呢?”
選自《小小說(shuō)選刊》,有刪改(1)結(jié)合全文,下列對(duì)第①段的分析理解,不正確的一項(xiàng)是
A.交代“公共場(chǎng)所必須戴口罩”的特定背景,點(diǎn)明戴口罩的必要性。
B.以“疫情反彈”暗示故事發(fā)生的特殊環(huán)境,渲染了緊張、冷峻的氛圍。
C.開(kāi)篇點(diǎn)題,與后文時(shí)不時(shí)提及“口罩”遙相呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
D.為下文郭炎炎和女孩因?yàn)闆](méi)有口罩而被司機(jī)粗暴地趕下車埋下了伏筆。
(2)請(qǐng)結(jié)合上下文品析下面的句子。
①他左腳向前邁出,身體前傾,右手提著拐杖向前一頓,再慢慢拖動(dòng)僵直的右腿。他的膝關(guān)節(jié)似乎是僵硬的
②“沒(méi)口罩下去?!彼緳C(jī)吼道。
(3)在討論誰(shuí)是主人公這個(gè)話題時(shí),有同學(xué)認(rèn)為是郭炎炎,有同學(xué)認(rèn)為是女學(xué)生父女。請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶袄碛伞?br />(4)原文投稿時(shí)最后一段中畫線句子是如下結(jié)尾。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)結(jié)尾更好?為什么?
原稿:其實(shí)他倆完全可以提前離開(kāi)的,但他倆卻把口罩給我……組卷:7引用:1難度:0.5
三、作文(50分)
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9.按要求寫作。
請(qǐng)以“值得”為題,或自擬一個(gè)包含“值得”的題目,寫一篇作文或國(guó)旗下的演講詞。
要求:①文體自選(詩(shī)歌除外);②不少于500字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。組卷:4引用:1難度:0.5