2020-2021學(xué)年廣東省深圳市七年級（上）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)。

• 1．本學(xué)期，七年級開展了“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動，請按要求完成題目。
  ??小南同學(xué)在活動后寫下一段感言：
  ??“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動正式開始的第二天，教室里就新增了圖書角，這令全班同學(xué)喜出望外。
  ??圖書角里有《海底兩萬里》《駱駝祥子》《特區(qū)少年報(bào)》等名著，也有其他各類書籍報(bào)刊。同學(xué)們也因此喜歡上了閱讀課，大家雖然閱讀水平參差不齊，有疑惑時(shí)會刨根問底，直到讀通讀懂。圖書角的建立與閱讀課的開設(shè)，讓每位同學(xué)都在閱讀上獲益多多！
  ??同學(xué)們，當(dāng)我們在生活中感到疲juàn不堪時(shí)可以翻開書本，從中感受到文字的力量?？鬃?、魯迅、老舍等都曾談過讀書的好處，而我在閱讀中也備受啟迪，不禁感慨：閱讀讓人成長，閱讀中，浮躁被沉穩(wěn)取代，狹隘被寬廣取代，瘋狂被理智取代，人們會更加純cuì。
  ??最近還傳來了一個(gè)駭人聽聞的消息：我們班被評為“書香班集體”！真令人自豪。
  （1）每日堅(jiān)持書法練習(xí)是好習(xí)慣，請將下列文字用楷體正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。
  少年正是讀書時(shí)
  
  （2）回答問題。
  ①給加點(diǎn)字注音。
  感慨

   

  
  狹隘

   

  
  ②看拼音寫漢字。
  疲juàn不堪

   

  
  純cuì

   

  
  （3）小南還在斟酌一些詞句，以下成語在文中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.喜出望外
  B.參差不齊
  C.刨根問底
  D.駭人聽聞
  （4）劃線句子有語病，請將修改后的正確句子寫下來。
  圖書角里有《海底兩萬里》《駱駝祥子》《特區(qū)少年報(bào)》等名著。
  組卷：18引用：1難度：0.5

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• 2．以下有關(guān)知識說法有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，是儒家學(xué)說創(chuàng)始人。

  B．《濟(jì)南的冬天》一文中，我們可以感受到老舍對濟(jì)南山水的無比熱愛。

  C．“翻開書本，可以感受文字的力量。”這句話中有四個(gè)名詞。

  D．“浮躁—沉穩(wěn)、狹隘一寬廣、瘋狂—理智”是三組反義詞。
  組卷：13引用：1難度：0.8

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• 3．下列排序恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br />①精讀就是細(xì)讀、精思與鑒賞。
  ②我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采用精讀或者跳讀的方法。
  ③總之，精讀和跳讀作為兩種適應(yīng)不同情形的閱讀方法，在閱讀一些長篇著作時(shí)可綜合運(yùn)用。
  ④跳讀可以跳過與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的內(nèi)容，也可以跳過某些不甚精彩的章節(jié)。

  A．③①②④

  B．③④①②

  C．②①④③

  D．②④①③
  組卷：29引用：2難度：0.5

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• 4．請根據(jù)劃波浪線的句子進(jìn)行仿寫，闡釋讀書的作用。
  書是明燈，能照亮道路；書是

   

  ，能

   
  組卷：5引用：1難度：0.5

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四、附加題。

• 13．明代吳承恩所作的《西游記》是一部流傳甚廣的古典文學(xué)名著。小南同學(xué)為第二十七回畫了一幅插圖，該回講述了一個(gè)精彩的故事，這個(gè)故事是

   

  。
  
  組卷：31引用：3難度：0.8

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• 14．閱讀《西游記》，適合“精讀”和“跳讀”兩種讀書方法并用，其中精讀就是細(xì)讀、精思和鑒賞，請參考這三個(gè)角度，精讀下面選段，做一處批注。
  

  羅剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走，吃我老娘一劍！”大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個(gè)往往來來，戰(zhàn)經(jīng)五七回合，羅剎女手軟難輪，孫行者身強(qiáng)善敵。他見事勢不諧，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不動。行者收了鐵棒，笑吟吟的道：“這番不比那番！任你怎么扇來，老孫若動一動，就不算漢子！”那羅剎又扇兩扇。果然不動。羅剎慌了，急收寶貝，轉(zhuǎn)回走入洞里，將門緊緊關(guān)上。

  批注：
  組卷：36引用：3難度：0.9

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