2021-2022學年重慶市九龍坡區(qū)育才學校五年級（上）期末科學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（每空1分，共10分）
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1．通常我們把那些自身能發(fā)光的物體稱為
。組卷：24引用：25難度：0.5 -
2．光由空氣斜射入水時，光的傳播路線發(fā)生變化，叫做光的
現(xiàn)象。光由一種介質射進另一種介質時，則不會產生折射現(xiàn)象。組卷：7引用：1難度：0.3 -
3．長白山天池是由
形成的，雅丹地貌是由形成的。組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．實驗證明，擺的快慢與
有關，與擺錘質量、擺動幅度無關。組卷：2引用：1難度：0.7 -
5．人體的呼吸系統(tǒng)是由
和組成的。組卷：8引用：5難度：0.7 -
6．腦和
組成的中樞神經系統(tǒng)與遍布全身的周圍神經系統(tǒng)構成了人體的系統(tǒng)。組卷：11引用：1難度：0.5
二、選擇題（每題2分，共40分）
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7．下列不是光源的物體是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
8．日食是月球運行至太陽和地球中間時，月球會遮擋住太陽光的現(xiàn)象。日食現(xiàn)象表明光（ ?。?/h2>
組卷：42引用：1難度：0.4 -
9．如圖，小剛同學在研究“光的傳播會遇到阻礙嗎”，他將玻璃換成（ ?。r，仍然可以看清杯子的細節(jié)。組卷：22引用：8難度：0.7
三、實驗題（20分）
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28．在探究河流對土地的作用的實驗中，用大飲料瓶裝滿水緩緩地向“河道”倒水，在實驗中我們可以看到：
（1）在“下游”比較平緩的地方，出現(xiàn)了現(xiàn)象，原來沒有泥土的地方出現(xiàn)了泥土。
（2）在“河床”坡度比較大的地方，水流速度，侵蝕現(xiàn)象比較。
（3）河水的侵蝕帶走了細小的顆粒，說明流水會帶走肥效較高的。
（4）實驗說明河流對土地不僅有作用，還有作用。組卷：3引用：1難度：0.5
四、綜合探究題（10分）
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29．神經系統(tǒng)在人體內擔負著指揮和協(xié)調工作。
（1）將腦的結構補充完整。
（2）圖中控制人體的運動、語言、視覺、記憶、思維、情緒等的是，具有協(xié)調運動和維持身體平衡作用的是（均填序號）。
（3）上課鈴聲響起，同學們都回到教室。這個過程中信號的正確傳遞順序為（填序號）。
①神經中樞做出回到教室的指令
②將信號通過傳入神經傳到神經中樞
③將指令通過傳出神經傳遞給腳
④耳朵接收到鈴聲信號
⑤腳做出回到教室的反應組卷：24引用：7難度：0.5