2021-2022學(xué)年福建省福州市尚德中學(xué)等六校高二（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/26 9:0:1
一、選擇題：本題共14小題，每題3分，共42分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
2．關(guān)于有效碰撞理論，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.5 -
3．炒過菜的鐵鍋未及時洗凈（殘液中含NaCl），不久便會因被腐蝕而出現(xiàn)紅褐色銹班，腐蝕原理如圖所示，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：25引用：2難度：0.6 -
4．對于A2+3B2?2C+D（均為氣態(tài)的物質(zhì)）的反應(yīng)來說，以下化學(xué)反應(yīng)速率的表示中，反應(yīng)速率最快的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：5難度：0.7 -
5．化學(xué)電源在日常生活和高科技領(lǐng)域中都有廣泛應(yīng)用。下列說法錯誤的是（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/446/de4374f6.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：18引用：2難度：0.5 -
6．下列實驗裝置能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.6
二、非選擇題：本題共5小題，共58分。
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18．硫化氫（H2S）是一種有害氣體，可用多種方法進行脫除。
（1）一種轉(zhuǎn)化H2S的燃料電池工作原理如圖1所示。該電池工作時，負極的電極反應(yīng)式為。
（2）我國最近在太陽能光電催化分解硫化氫的研究中獲得新進展，相關(guān)裝置如圖2所示。
請回答下列問題：
①a極為，其電極反應(yīng)式為。
②請用離子方程式來分析H2S氣體去除的原理。
③請判斷質(zhì)子交換膜中H+的移動方向為。（填“從a極到b極”或“從b極到a極”）
（3）一種脫除H2S回收硫磺工藝的兩個階段主要反應(yīng)分別如下：
第一階段：2H2S（g）+3O2（g）═2SO2（g）+2H2O（g）
第二階段：4H2S（g）+2SO2（g）═3S2（g）+4H2O（g）
該工藝需控制第一階段與第二階段參加反應(yīng)的H2S的物質(zhì)的量之比n1（H2S）；n2（H2S）約為1：2。若n1（H2S）；n2（H2S）過大，會導(dǎo)致。組卷：7引用：1難度：0.5 -
19．影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有很多，某課外興趣小組用實驗的方法對其進行探究。
（1）實驗一：取3mol/L的H2O2溶液各10mL分別進行下列實驗，實驗報告如表所示。
①實驗1、2研究的是序號 V（過氧化氫溶液）/mL V（氯化鐵溶液）/mL 二氧化錳質(zhì)量/g 反應(yīng)溫度/℃ V（水）mL 結(jié)論 1 10 2 0 50 8 2 10 2 0 30 8 3 10 0 1 30 a 對H2O2分解速率的影響。
②表中數(shù)據(jù)a的值應(yīng)該為；實驗2、3研究的是對H2O2分解速率的影響。
（2）實驗二：查文獻可知，Cu2+對H2O2分解也有催化作用，為比較Fe3+、Cu2+對H2O2分解的催化效果，該小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗?；卮鹣嚓P(guān)問題：
①定性分析：如圖甲可通過觀察，定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將CuSO4溶液改為CuCl2溶液更合理，其理由是。
②定量分析：如圖乙所示，實驗時以收集到40mL氣體為準，忽略其他可能影響實驗的因素，實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是。
（3）H2O2溶液在Fe3+催化下可以發(fā)生分解反應(yīng)，該小組預(yù)測同為第四周期VⅢ族的Fe、Co、Ni可能有相似的催化作用。查閱資料：CoxNi（1-x）Fe2O4（其中Co、Ni均為+2價）也可用作H2O2分解的催化劑，具有較高的活性。如圖表示兩種不同方法制得的催化劑CoxNi（1-x）Fe2O4在10℃時催化分解6%的H2O2溶液的相對初始速率隨x變化曲線。
①.由圖中信息可知法制取得到的催化劑活性更高。
②.推測Co2+、Ni2+兩種離子中催化效果更好的是。組卷：1引用：1難度：0.6