2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級(jí)（下）開學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/27 21:30:2
一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）
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1．結(jié)合如圖你認(rèn)為下列有關(guān)說(shuō)法不合理的是（ ?。?br />
組卷：85引用：3難度：0.9 -
2．下列有關(guān)敘述正確的（ ）
①日常用到的生理鹽水的濃度為0.9%，是指100g生理鹽水中含有0.9g氯化鈉
②微量元素都是構(gòu)成人體組織的重要材料
③人體自身不能合成維生素，必須從食物中獲取
④Cl、P、Na等都是人體必需的常量元素
⑤蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，同時(shí)也是為人體供能最多的物質(zhì)
⑥人體中含量較多的常量元素碳、氧等只能從糖類中獲得．組卷：97引用：2難度：0.9 -
3．下列情況，不發(fā)生化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：2難度：0.9 -
4．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：20引用：2難度：0.9 -
5．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
組卷：16引用：2難度：0.9 -
6．下列實(shí)驗(yàn)及操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.7 -
7．下列化學(xué)方程式書寫正確、符合題意且屬于基本反應(yīng)類型的是（ ）
組卷：87引用：2難度：0.7 -
8．下列有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：2難度：0.7
二、解答題（共9小題，滿分40分）
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23．實(shí)驗(yàn)課后，老師和小明檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們上午實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記塞瓶塞了，如圖：
（1）此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題，小明利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液）展開了探究活動(dòng)．
①驗(yàn)證該溶液已經(jīng)變質(zhì)．你認(rèn)為小明所加的試劑是．
d欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助小明完成以下探究方案：
（3）通過(guò)上述探究，說(shuō)明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)探究目的 探究步驟 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 除盡溶液中的CO32- A、 B、有白色沉淀產(chǎn)生 證明溶液中尚存
NaOHC、向?qū)嶒?yàn)A所得溶液中滴加酚酞試液 D、 保存；
通過(guò)上述探究我們可以總結(jié)出：若想證明物質(zhì)變質(zhì)可以通過(guò)；
若想證明完全變質(zhì)則應(yīng)注意．組卷：53引用：2難度：0.3 -
24．請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)（假設(shè)步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問(wèn)題：
（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）求解l2g樣品中碳酸鈣質(zhì)量（X）的比例式為；
（3）原固體混合物中二者的最簡(jiǎn)整數(shù)比為；
（4 ）配制上述實(shí)驗(yàn)所需的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是；
（5 ）向②反應(yīng)后的溶液中蒸發(fā)g水，才能得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈣溶液。組卷：142引用：4難度：0.3