2020-2021學(xué)年山東省濟(jì)寧市沙河中學(xué)八年級(下)第一次月考生物試卷
發(fā)布:2024/12/8 4:30:2
一、單選題(共20小題,共40分)
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1.對下列詩文或諺語所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯誤的是( )
A.大魚吃小魚,小魚吃蝦米-生物的生活需要營養(yǎng) B.唯有葵花向日傾-生物能對外界刺激做出反應(yīng) C.離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生-生物的生長和繁殖 D.桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐-生物的變異現(xiàn)象 組卷:935引用:30難度:0.5 -
2.某生物興趣小組設(shè)計(jì)了“探究唾液對淀粉消化作用”實(shí)驗(yàn),步驟及結(jié)果如下,敘述正確的是( ?。?br />
試管編號 Ⅰ號 Ⅱ號 Ⅲ號 饅頭處理 適量碎屑 加入液體 唾液2毫升 清水2毫升 唾液2毫升 攪拌情況 攪拌 攪拌 攪拌 溫度 37℃ 37℃ 0℃ 10分鐘后滴加碘液 ① ② 變藍(lán) A.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為①不變藍(lán)、②變藍(lán) B.變藍(lán)說明淀粉被消化了 C.唾液能將淀粉分解成葡萄糖 D.Ⅱ號和Ⅲ號可形成對照,變量為溫度 組卷:224引用:12難度:0.4 -
3.顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點(diǎn),要判斷污點(diǎn)的來源,下列操作無效的是( ?。?/h2>
A.轉(zhuǎn)動反光鏡,對準(zhǔn)光源 B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換一個物鏡 C.移動載玻片 D.換一個目鏡 組卷:193引用:87難度:0.9 -
4.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是( ?。?/h2>
A.人的小腸和植物的葉都屬于營養(yǎng)器官 B.變形蟲與紅玫瑰共有的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞 C.番茄的果皮和人的皮膚屬于同一結(jié)構(gòu)層次 D.柑橘的絲絡(luò)與人體內(nèi)的血液都屬于輸導(dǎo)組織 組卷:254引用:22難度:0.5 -
5.泡椒雞爪是人們喜愛的小吃,雞爪多“筋”,經(jīng)切片后用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)多,具有連接和支持作用。由此可見“筋”屬于( ?。?/h2>
A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織 組卷:764引用:138難度:0.9 -
6.人體甲狀腺細(xì)胞不斷從血液中攝取碘,而甲狀腺細(xì)胞內(nèi)碘濃度比血液高20~25倍??刂频膺M(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞壁 組卷:53引用:2難度:0.6 -
7.下列探究實(shí)驗(yàn)與其依據(jù)的生物學(xué)原理的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是( )
A.探究饅頭在口腔中的變化--淀粉在唾液粉酶的作用下被分解 B.探究光對鼠婦生活的影響--生物影響環(huán)境 C.檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌--細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件 D.探究植物對空氣濕度的影響--植物通過蒸騰作用將水分散失到大氣中 組卷:61引用:13難度:0.5
二.綜合題(每空2分,共60分)
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22.選取一株有白斑葉片和綠色葉片的牽?;ㄟM(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)(二氧化碳?xì)怏w易被氫氧化鈉溶液吸收),分析并回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前先將這株?duì)颗;ㄟM(jìn)行暗處理,這樣處理的作用是
(2)把經(jīng)過暗處理的牽?;ㄖ仓臧慈鐖D所示方式處置后移至光下數(shù)小時(shí),再將甲、乙、丙、丁四片葉子取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中
(3)本實(shí)驗(yàn)中乙葉和丁葉形成的對照實(shí)驗(yàn)的變量是
(4)結(jié)合本實(shí)驗(yàn),請你提出一項(xiàng)提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施:組卷:245引用:3難度:0.4 -
23.浙江衛(wèi)視《奔跑吧兄弟》火爆熒屏,給觀眾帶來激情和歡樂的同時(shí),也啟示著我們,團(tuán)隊(duì)合作、互助友愛是成功的重要因素。
(1)“撕名牌”現(xiàn)場,跑男靚女們?nèi)呵榧ぐ?,你追我趕。時(shí)而跳躍、時(shí)而翻滾、時(shí)而追逐、時(shí)而躲閃,所有這些運(yùn)動都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由人體的
(2)運(yùn)動中,圖甲所示結(jié)構(gòu)既牢固又靈活。該結(jié)構(gòu)中決定其牢固性的主要結(jié)構(gòu)是[
(3)奔跑追逐過程中,跑男靚女們的手指不小心觸碰到尖銳的物體,圖乙中的[
(4)廣播中傳來“out”的命令,跑男和觀眾們唏噓不已,一片惋惜。從行為獲得的途徑看,這屬于
行為,這類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為:它是在組卷:27引用:4難度:0.4