2022-2023學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)四年級（下）期末語文試卷

一、積累運(yùn)用

• 1．下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．樸素 （shù） 澎湃（pén）

  B．腔調(diào)（qiāng） 扒開（b?。?/label>

  C．倔強(qiáng)（juè） 妨礙 （fāng）

  D．勤奮（qín） 呼嘯（sù）
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 2．下列詞語書寫沒有錯誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．屋瞻 慰籍 無能為力	B．佛拭 脫離 一絲不句
  C．教練 寂靜 空空如也	D．杜娟 鬼臉 天之嬌子
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 3．下列句子的畫線詞語使用有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．他目不轉(zhuǎn)睛地盯著實(shí)驗(yàn)設(shè)備，唯恐錯過微小變化。

  B．作為小學(xué)生，我們應(yīng)該具有彬彬有禮的君子之風(fēng)。

  C．等待結(jié)果的時候，他變得焦躁不安，不停地走來走去。

  D．走進(jìn)母校，一種自豪感便心急如焚了。
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 4．詩歌往往飽含著真摯的情感，如“永不漫滅的回憶”和“我只躲在你的懷里”讓我體會到了詩人（　?。?/h2>

  A．十分想念家鄉(xiāng)	B．很膽小
  C．對母親的深深依戀	D．對父親的思念
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 5．下列說法有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．閱讀長課文時，我們把每個部分的主要意思連起來，就可以把握課文的主要內(nèi)容。

  B．讀童話時，我們常常能感受到奇妙的想象，感受到真善美的人物形象。

  C．詩歌都是詩人通過真實(shí)發(fā)生的事情創(chuàng)作出來的，所以文字比較科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。

  D．《芙蓉樓送辛漸》這首詩的作者是唐代王昌齡。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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二、按要求完成問題。

• 6．讀句子，填詞語。
  （1）母雞對zhōng hòu

   

  的鴨子下dú shǒu

   

  的行為令我tǎo yàn

   

  。
  （2）我想象著自己在大海的bō tāo

   

  里翻滾，在wǎn xiá

   

  的余暉里徜徉。
  （3）méng lóng

   

  的月光下shǎn shuò

   

  著 qí huàn

   

  的光芒，那是螢火蟲在翩翩起舞。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 7．選一選，填一填。
  

  變色龍

  老黃牛

  鐵公雞

  （1）他工作勤懇，任勞任怨，大家都說他是一頭

   

  。
  （2）她為人吝嗇，十分小氣，人送外號“

   

  ”。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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?三、閱讀課內(nèi)閱讀。

• 21．課外閱讀。
  ??①初春的一個早晨，我來到西湖公園，四周霧茫茫。突然，一陣奇怪的腳步聲由遠(yuǎn)而近。我聞聲望去，朦朧中，出現(xiàn)了一位軍人，上身穿著褪色的軍絨衣，下身穿著綠軍褲，一條褲腿卻空著。他拄著一副拐杖，依靠著他那僅有的一條腿在練習(xí)跑步。一陣陣急促的拐杖觸地聲，在寂靜的公園里回蕩。
  ??②我雖然與他素不相識，不知怎么的，卻情不自禁（jīn jìn）

   

  地奔到軍人面前關(guān)切地說：“同志，歇一會吧！”“不，還有兩圈。”回答伴著喘氣聲，聽起來那么不舒服。他不停地擺動著雙臂，用勁拄著拐杖，昂著頭，一條腿不停地跑著，跑著。突然，他的一根拐杖用力太猛，傾斜了一下，他失去了平衡跌倒了。我趕緊上前，正要俯身扶他。

   

  “不，我自己能站起來的！”他的言語中有一股不可抗拒的力量。只見他右手吃力地?fù)沃孛妫D難地挪動身體。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，露（lòu lù）

   

  出了難以忍受的痛苦……
  ??③跑步聲依然回蕩著，可此時，我覺得它顯得特別的有力。那有節(jié)奏的觸地聲，就像一曲頑強(qiáng)的生命之歌。軍人剛毅的面孔上，神情是那么專注，雖然初春寒氣逼人，可他的臉上卻滲出了晶瑩的汗珠。
  ??④望著軍人寬寬的肩膀、健壯的上肢和那一條不屈的腿，我覺得他的形象是多么高大?。∥蚁?，前天，他可能曾在運(yùn)動場上奔跑；

   

  昨天，他可能曾在南疆的炮火中沖鋒；而今天，他失去了一條腿，然而他的生命之火正在更熱烈地燃燒。他用體內(nèi)沸騰的熱血，去走更長的路……
  （1）用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確注音。
  （2）“我”為什么覺得“他的形象是多么高大”？
  

   

  
  （3）面對這樣一位軍人，我想對他說：“

   

  。”
  （4）給文章選一個最恰當(dāng)?shù)念}目

   

  
  A．西湖的早晨
  B．我愛軍人
  C．不屈的腿
  D．奇怪的腳步聲
  （5）文章畫“_____”的語句分別表現(xiàn)了人物什么品質(zhì)？請將序號填在句前的橫線里。
  

  ①熱愛祖國，勇敢無畏	②堅(jiān)持鍛煉，喜歡跑步
  ③固執(zhí)己見，不聽勸告	④意志堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)不屈

  （6）由軍人的一言一行，你想到了本期學(xué)過的《周易》中哪一則名言呢？寫一寫。
  

   
  組卷：3引用：2難度：0.5

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四、習(xí)作表達(dá)

• 22．書面表達(dá)?
  ??本學(xué)期，我們游覽了景色奇異的雙龍洞，欣賞了美麗的海上日出。一道道獨(dú)特的風(fēng)景，一幅幅和諧的畫卷，是不是喚起了你對美麗景色的向往？回憶一下你游覽過的地方，請你以“最美_____”為題寫一篇作文。
  ??要求：（1）按照游覽的順序，把游覽的過程寫清楚。 （2）能抓住景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。 （3）敘述清楚，語句通順，400字左右。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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