2023-2024學年甘肅省張掖市臨澤二中八年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/9/28 15:0:2
一、選擇題（請將下列各題的正確答案填寫在答題卡上，每小題2分，共46分）
-
1．《倫敦新聞畫報》在中英簽訂某條約后，評述說該條約“確定了千百萬的賠款和源源不斷的新鮮的茶葉供應，刺激了我們的貿易，永久割讓給我們一座島嶼?！辈牧现械摹皪u嶼”指（ ?。?/h2>
組卷：58引用：13難度：0.8 -
2．道光皇帝（1821-1850年在位）是一個勤政圖治而無顯著治績的皇帝，然而他又是一個頗為知名的，皇帝，因為他碰上了中國劃時代巨變的戰(zhàn)爭，他是這場戰(zhàn)爭的頭號當事人。這里所說的“巨變”是指（ ）
組卷：18引用：2難度：0.8 -
3．用口訣記憶歷史內容效率高而且印象深刻，如：“公使進北京，內地可游歷；軍艦長江行，賠款且不論，搜刮老百姓，天津事沒完，接著占北京?！痹摽谠E反映的重大歷史事件及條約是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：34難度：0.9 -
4．馬克思說：“俄國不花費一文錢，不出動一兵一卒，而能比任何一個參戰(zhàn)國（從中國）得到更多的好處?！边@句話指的是俄國在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間（ ?。?/h2>
組卷：74引用：68難度：0.9 -
5．標志著太平天國與清朝建立正式對峙政權的事件是（ ）
組卷：12引用：4難度：0.6 -
6．有學者指出：“太平天國運動的進步性在于試圖從土地所有制方面解決占中國絕大多數(shù)人口的農民的土地問題?！毕铝懈黜椖軌蛑С诌@一觀點的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.7 -
7．魯迅回顧歷史說：“中國太難改變了不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。”第二次鴉片戰(zhàn)爭這一鞭子，使中國一些開明的地主階級開始了“自強”“求富”的運動。該運動的根本目的是（ ）
組卷：70引用：15難度：0.9 -
8．李鴻章曾上書給皇帝說：“我朝處數(shù)千年未有之大變局……竊以為天下窮則變，變則通，……鴻章以為中國欲自強，則莫如學習外國利器?！毕铝幸浴白詮姟笨谔杽?chuàng)辦的企業(yè)不包括（ ）
組卷：16引用：16難度：0.9
二、解答題（共3小題，滿分54分）
-
25．[苦難的歲月]一次次列強的侵略，一個個屈辱的條約，記錄著近代中國苦難的歲月。閱讀材料，回答問題。
材料一：1840年6月末，英國第一批遠征軍7000人（海軍3000人，陸軍4000人）抵華，封鎖了珠江入?？凇＿@是西方列強與清政府的第一次較量。
（1）材料中的第一次較量指什么事件？
（2）英國發(fā)動這場戰(zhàn)爭的根本目的是什么？
（3）簽訂的第一個喪權辱國不平等條約是？
（4）給中國帶來的惡果是什么？
材料二：恩格斯在《反杜林論》中指出：“如果我們將當時所締結的各項條約比較一下，就不得不承認這樣一件一目了然的事實：這次戰(zhàn)爭不是對英國和法國有利，而是對俄國有利?！?br />（5）恩格斯所評論的是哪場戰(zhàn)爭？主要發(fā)動者是哪些國家？
（6）對俄國最有利的條約是什么？
材料三：這場戰(zhàn)爭對中國似乎只是一場備受屈辱的悲?。坏愿L遠的眼光來看，卻又是一個新的起點。屈辱迫使人們重新思考，發(fā)憤圖強，從而開啟了中國近代化在政治制度方面的探索。
（7）“這場戰(zhàn)爭”是什么戰(zhàn)爭？
（8）寫出“備受屈辱悲劇”的見證？
（9）“備受屈辱悲劇”的根本原因是什么？
（10）“開啟了中國近代化在政治制度方面的探索”的歷史事件是什么
材料四：一位學者在他的著作里說：“在20世紀的大幕拉開的時候，當時的世界大國們在東方進行了一次很不光彩的集體亮相?！鼻秩肓斯爬现袊氖锥肌本?。正當人們歡欣鼓舞地迎接20世紀到來之際，中國人卻收到了一份“西方人送來令人不堪忍受的禮物?！?br />（11）“很不光彩的集體亮相”指什么事件？
（12）令人不堪忍受的禮物，這份“禮物”指的是什么？
（13）為什么說是“令人不堪忍受的禮物”？
（14）在20世紀上半葉，北京也曾被列強侵入，發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭中？組卷：2引用：1難度：0.5 -
26．[艱辛探索]近代以來，中華民族歷經(jīng)沉淪、抗爭、奮斗與崛起，不斷追逐同一個夢想——實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
材料一：蔣廷黻在《中國近代史》中寫道：“我們在道光年間雖受了重大的打擊，我們仍舊不覺悟……直到受了英法聯(lián)軍及太平天國的痛苦……這個運動是我國近代史上第一個應付大變局的救國救民族的方案?！?br />（1）“這個運動”指什么事件？提出的兩大口號是什么？
（2）請列舉提出這個“救國救民方案”的中央和地方代表人物各一人？
（3）寫出該“救國救民方案”實施過程中創(chuàng)辦的最大民用企業(yè)。
（4）請評價該“救國救民方案”。
材料二：歷史學家陳旭麓認為：民族的反思，是在遭遇極大的困難中產生的。一百多年來，中華民族的第一次反思是在鴉片戰(zhàn)爭后，漸知諸事不如人，只有學習西方。第二次則是反思何以學了西方仍然失敗。
（5）材料中的“第二次反思”指什么事件？發(fā)起人是誰？（請寫出1位）
（6）該反思中，開辦的中國第一所新式大學堂是指？
（7）“第二次反思”對中國最大的影響是什么？
材料三：他是20世紀中國走在時代前列的第一個偉人，他是中國民主革命的偉大先行者；他畢生致力于資產階級共和國道路的探索。在他領導下“結束了‘朝代國家’，而代之以‘朝代國家’”。
（8）材料中的他是誰？
（9）寫出他領導這場民主革命的機關刊物、指導思想？
（10）當年哪兩座城市分別見證了這場民主革命的爆發(fā)和“共和國家的建立”？
（11）“朝代國家”結束的事件是什么。
（12）“共和國家”的綱領性文件是什么？
（13）說說該民主革命對中國近代社會產生的深刻影響。
材料四：讀圖，回答問題：
（14）它的發(fā)表，對中國有何影響？
（15）指導該事件的兩面旗幟是什么？
（16）寫出該事件的性質。組卷：10引用：1難度：0.7