2022-2023學年遼寧省撫順市重點高中高三（上）月考歷史試卷（12月份）
發(fā)布：2024/6/27 8:0:9
一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
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1．圖1、圖2所示反映出商周時期（ ）
組卷：0引用：2難度：0.5 -
2．王逸，東漢宜城（今屬湖北襄陽）人，在為《楚辭》作注時將“稻”擺在“五谷”中的第一位；鄭玄，東漢高密（今山東高密）人，在為《周禮?職方氏》作注時，將“稻”放在末位?？梢姡瑑晌粚W者（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.6 -
3．曹魏初期，九品中正制最初規(guī)定，各郡中正官在現(xiàn)任朝官中的本郡人中選擇，并經朝廷委任，負責評定當?shù)厝耸?，吏部再依?jù)中正官評定的品第加以任用。這一制度設計（ ?。?/h2>
組卷：36引用：12難度：0.7 -
4．雕版印刷術的發(fā)明不晚于唐代，直至清末仍在廣泛使用；活字印刷術雖然誕生于北宋，但使用范圍始終有限。圖1、圖2所示為清朝乾隆年間官方刻本的書影。據(jù)此可知，雕版印刷術的相對優(yōu)勢在于（ ）
組卷：5引用：3難度：0.7 -
5．《水滸傳》開篇云：“話說大宋仁宗天子在位，嘉祐三年三月三日五更三點，天子駕坐紫宸殿，受百官朝賀……只見班部叢中，宰相趙哲，參政（即參知政事）文彥博出班奏曰：‘目今京師瘟疫盛行……’”作者的敘述折射出宋代（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.5 -
6．元朝建立后，一方面設置達魯花赤（蒙古語，意為掌印者），堅持蒙古人為正官的原則，保留蓄奴制和軍事長官世襲制；另一方面，改元建號，吸收漢族王朝組織形式，采用漢族典章制度，形成了南北異制的政治特點。據(jù)此可知，元代的南北異制（ ）
組卷：20引用：6難度：0.5
二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。
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19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 新中國建立初期形成了留學蘇聯(lián)、東歐的熱潮。1950年，我國與波蘭、捷克等5個東歐國家共交換25名留學生，學習語言、歷史等科目。另外，重工業(yè)部和燃料工業(yè)部從革命干部中選出10名政治表現(xiàn)突出的留學生赴波蘭、捷克學習技術，這是新中國公派留學教育之先聲。1950年起，為了適應國家經濟建設的需要，新中國開始正式較大規(guī)模地向蘇聯(lián)派出留學生，以培養(yǎng)重工業(yè)所需要的工程技術人才。這一階段的留蘇熱潮，一直持續(xù)到20世紀60年代中蘇關系的惡化之時。
——摘編自張雪蓉《新中國建立以來我國留學教育的歷史變遷和時代特點》材料二 以留學為載體的國際人才流動，是促進各國教育交流的有效途徑。2019年，我國出國留學人員總數(shù)為70.35萬人，較上一年度增長6.25%。出國留學之潮日趨熱烈，即使在疫情的特殊背景下，留學熱潮也未減退?！笆濉睍r期（2016-2020年），國際學生來華留學事業(yè)取得一系列可觀成果?！疤岣哔|量”成為來華留學事業(yè)聚焦的重點。我國出臺了《學校招收和培養(yǎng)國際學生管理辦法》《來華留學生高等教育質量規(guī)范（試行）》《中國政府獎學金工作管理辦法》，規(guī)范高校接受國際學生的資格條件，來華留學質量規(guī)范與監(jiān)管體系不斷完善，來華留學生結構不斷優(yōu)化。2019年，來華留學生的學歷生比例達到54.6%，比2016年提高了7個百分點。其中，“一帶一路”沿線國家留學生成為新亮點。據(jù)介紹，2019年在我國學習的“一帶一路”沿線國家留學生占比達54.1%。
——摘編自屈琦等《來華留學——教育對外開放的重頭戲》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括新中國初期留學教育的特點。
（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，指出“十三五”時期我國留學教育的變化并簡析其原因。組卷：6引用：5難度：0.5 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
材料：有學者如此形容20世紀上半葉的中國革命：革命一旦啟動，前一次的成功，會激勵后一次的繼續(xù)；前一次革命為后一次革命“預留”了空間，后一次革命在前一次革命的基礎上推進，如高山滾石，越滾越急，越滾越猛。如圖為這一進程的簡單圖示。
根據(jù)材料并結合中國近代史的知識，評析材料中的觀點，得出結論。（要求：結論不能重復材料中的觀點，持論有據(jù)，論證充分、表述清晰。）組卷：4引用：4難度：0.5