人教部編版七年級上冊《第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固》2020年單元測試卷（28）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（每小題2.5分，共30分）
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1．秦朝短期而亡的根本原因是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：16難度：0.9 -
2．秦始皇統(tǒng)一全國后，規(guī)定使用統(tǒng)一的文字，作為全國規(guī)范文字的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：6難度：0.9 -
3．李白曾有詩曰：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！迸c這首詩反映的史實(shí)相關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：10難度：0.9 -
4．秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察職能的中央官員是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：7難度：0.9
二、材料解析題（第1題15分，第2題15分）：
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13．材料一：田疇異畝，車涂異軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲，文字異形”
--《說文解字》原文大意：（各國）丈量田地的單位不同，車輛的輪距和道路的寬度不一樣，發(fā)制度不相同，穿戴也都不一樣，語言不同，字形各異。
材料二：
請回答：
（1）材料一反映了什么時期的歷史情況？
（2）為了解決材料一中出現(xiàn)的這種情況，秦始皇采用了什么措施？
（3）采取這些措施起到什么作用？
（4）為鞏固材料二圖中的疆域，統(tǒng)治者在邊疆修筑了什么軍事設(shè)施？在地方又實(shí)行哪一項制度？組卷：45引用：4難度：0.1 -
14．某校初中歷史興趣小組開展“話說秦皇漢武”專題學(xué)習(xí)，請你參與下列活動。
【讀圖說史】如圖所示
（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出圖中人物提出的主張。對中國文化產(chǎn)生了什么嚴(yán)重后果？
【史海泛舟】
“凡不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！?bdo class="mathjye-alignright">--《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>（2）董仲舒的這段話與后來漢朝實(shí)行的哪一項國策有關(guān)？結(jié)合所學(xué)知識，說說這項國策的實(shí)行對“孔子之術(shù)”的影響。
【比較歸納】
“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！?bdo class="mathjye-alignright">--毛澤東《沁園春?雪》
（3）結(jié)合所學(xué)知識，簡析“秦皇漢武”并稱的主要原因。（至少回答2點(diǎn)）組卷：3引用：2難度：0.5