人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第七單元 工業(yè)革命和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起》2021年單元測(cè)試卷（25）

一、選擇題

• 1．17世紀(jì)末，英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，對(duì)棉紡織品的需求迅速增長(zhǎng)，刺激了棉紡織生產(chǎn)方式的改進(jìn)和新技術(shù)的發(fā)明。這表明工業(yè)革命時(shí)期的技術(shù)革新（　?。?/h2>

  A．體現(xiàn)了科學(xué)與技術(shù)的密切結(jié)合

  B．來(lái)源于人們生活中的無(wú)意發(fā)現(xiàn)

  C．受到了市場(chǎng)需求擴(kuò)大的推動(dòng)

  D．提高了人們的生活水平
  組卷：29引用：4難度：0.6

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• 2．隨著商品越來(lái)越多地銷往海外，手工工場(chǎng)的生產(chǎn)技術(shù)供應(yīng)不足，一些提高生產(chǎn)效率的發(fā)明陸續(xù)出現(xiàn)。其中飛梭的發(fā)明者是（　?。?/h2>

  A．斯蒂芬森

  B．盧梭

  C．孟德斯鳩

  D．凱伊
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 3．“創(chuàng)客”源于英文Maker,指努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。18世紀(jì)60年代，英國(guó)人哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機(jī)被譽(yù)為“一腳踏出的靈感”。這項(xiàng)發(fā)明（　?。?/h2>

  A．直接提高了織布的效率

  B．標(biāo)志工業(yè)革命的開(kāi)始

  C．將人類帶入“鐵路時(shí)代”

  D．為交通運(yùn)輸帶來(lái)極大的便利
  組卷：33引用：10難度：0.7

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• 4．“蒸汽機(jī)的歷史意義，無(wú)論怎樣夸大也不為過(guò)。它提供了治理和利用熱能、為機(jī)械提供推動(dòng)力的手段。因而，它結(jié)束了人類對(duì)畜力、風(fēng)力和水力由來(lái)已久的依賴”。材料表明，蒸汽機(jī)的直接作用是（　?。?/h2>

  A．英國(guó)成為世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)家

  B．促進(jìn)了工廠規(guī)模的擴(kuò)大

  C．現(xiàn)代工廠制度最終確立

  D．提供了更加便利的動(dòng)力
  組卷：14引用：4難度：0.8

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三、選擇題

• 11．“變革并不僅僅停留在技術(shù)層面，一種能大大提高效率的新的生產(chǎn)組織形式出現(xiàn)了，原先由一個(gè)人從頭到尾完成的工作，被分解為專門的工序……”材料強(qiáng)調(diào)工業(yè)革命（　?。?/h2>

  A．大大地提升了社會(huì)的生產(chǎn)力水平

  B．使大工廠取代手工工場(chǎng)

  C．推動(dòng)汽船和火車等交通工具發(fā)明

  D．使社會(huì)分裂成兩大對(duì)立階級(jí)
  組卷：22引用：10難度：0.6

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• 12．火車運(yùn)行初期，衣冠楚楚的紳士和淑女與衣衫襤褸的下層人民同擠一列火車，對(duì)此有人感嘆“我想封建制度是永遠(yuǎn)一去不返了”。這說(shuō)明了（　?。?/h2>

  A．火車改變了人們的出行方式

  B．火車使人的身份等級(jí)差別消滅

  C．科技進(jìn)步提高了人們的生活質(zhì)量

  D．科技進(jìn)步有利于民主、平等思想的傳播
  組卷：51引用：24難度：0.7

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