2021-2022學(xué)年福建省泉州市晉江一中、華僑中學(xué)七年級(jí)（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/11/12 12:30:2
一、本卷共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。
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1．“天下大勢，分久必合”。6世紀(jì)末，結(jié)束長期分裂、統(tǒng)一中國的朝代是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.7 -
2．唐代詩人皮日休在《汴河懷古》中這樣寫道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！弊髡哒J(rèn)為大運(yùn)河開鑿的最主要影響是（ ?。?/h2>
組卷：207引用：39難度：0.9 -
3．唐玄宗時(shí)一位杭州書生乘船經(jīng)運(yùn)河去洛陽參加科舉考試，依次需要經(jīng)過（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.8 -
4．貞觀初年，太宗簽署了征兵18歲以下身強(qiáng)力壯者的敕文，但文件到門下省，魏征不同意，退回中書，又經(jīng)御畫，中書省再發(fā)，魏征還是堅(jiān)持己見。材料中涉及的制度是（ ?。?/h2>
組卷：384引用：33難度：0.8 -
5．“房謀杜斷重賢能，虛心納諫用魏征，政治清明國強(qiáng)盛”，此歌謠內(nèi)容反映的盛世是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：5難度：0.5 -
6．《新唐書》和《舊唐書》所載830名進(jìn)士依其社會(huì)門第統(tǒng)計(jì)分析，世族子弟與寒門子弟各占71%和16%，小姓子弟為13%。該統(tǒng)計(jì)分析表明唐朝科舉制（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.6 -
7．唐代徐來軍的《調(diào)笑令》寫道：“翻倒，翻倒，喝得醉來吐掉。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去自行，千匝萬匝未停。停未？停未？禾苗待我灌醉?！彼枋龅氖牵ā 。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.8 -
8．據(jù)記載，文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像、珍寶、經(jīng)典、金鞍玉轡、綢帛、種子、營造與工技著作、醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝說明唐朝（ ?。?/h2>
組卷：205引用：22難度：0.8 -
9．抗擊新冠肺炎疫情期間，日本在支援湖北高校捐贈(zèng)物的包裝箱上附了一句“山川異域，風(fēng)月同天”，此詩句出自唐玄宗時(shí)期日本長屋親王《繡袈裟衣緣》，當(dāng)時(shí)唐朝一位高僧有感于長屋親王的一片赤誠。毅然東渡日本，弘揚(yáng)佛法，傳播大唐文化。這位高僧是（ ?。?/h2>
組卷：376引用：45難度：0.5 -
10．如圖為唐朝時(shí)期中日兩國的貨幣，日本的和同開珎銀幣的形制和重量與唐開元通寶完全相同。這反映出當(dāng)時(shí)兩國（ ?。?/h2>組卷：223引用：26難度：0.7 -
11．小琪同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)，搜集了“貞觀之治”“貞觀遺風(fēng)”“開元盛世”“玄奘西行”“鑒真東渡”的相關(guān)資料，由此推斷她研究的課題是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.8
二、非選擇題40分本卷共4題，第31題6分，第32題12分，第33題12分，第34題10分，共40分、
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33．閱讀下列材料，完成下列要求。
材料一
——摘編自李萬健《中國古代印刷術(shù)》材料二 751年，唐朝與阿拉伯帝國發(fā)生戰(zhàn)爭，唐軍被俘人員中有造紙工匠，造紙術(shù)因此傳入阿拉伯地區(qū)，之后傳入歐洲。宋元時(shí)期，來華的歐洲商人、使臣等回國后對(duì)中國印刷術(shù)進(jìn)行宣傳，之后谷騰堡改進(jìn)活字印刷術(shù)，書籍在歐洲得以普及。13世紀(jì)，阿拉伯兵書記載有3種中國火器。14世紀(jì)，歐洲人通過翻譯阿拉伯書籍，學(xué)到了火藥的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上制造了更具殺傷力的黃色火藥。
——摘編自潘吉星《中國古代四大發(fā)明一源流、外傳及世界影響》等材料三 舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石，人類的世界因?yàn)檫@三種發(fā)明而為之改觀。首先在學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭中，最后在航海方面，而因此又引出了不計(jì)其數(shù)的變化。由此，人類的文明也得到了極大的發(fā)展。
——摘編自培根（英）《新工具》（1）根據(jù)材料，指出中國古代印刷技術(shù)的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡述這一變化帶來的影響。
（2）根據(jù)材料二，概括中國古代科技成就外傳的場景。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出指南針最早用于航海的朝代和火藥開始運(yùn)用于軍事領(lǐng)域的朝代。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析四大發(fā)明外傳對(duì)世界文明的影響。組卷：18引用：1難度：0.3 -
34．閱讀材料，完成下列要求。
材料一
材料二 朝廷在故都 （東京開封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦。而吳中又為東南根柢。語曰“蘇湖熟，天下足”。
——《渭南文集》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“交子”最早出現(xiàn)的地區(qū)。
（2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）組卷：23引用：1難度：0.5