人教部編版九年級(jí)上冊《第一單元 古代亞非文明-第二單元 古代歐洲文明》2021年單元測試卷(3)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求)
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1.在2019年法國巴黎圣母院的大火中,十字架和耶穌的荊棘王冠等珍貴文物幸免于難。與這些文物相關(guān)的宗教是( ?。?/h2>
A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯蘭教 組卷:44引用:11難度:0.8 -
2.對如圖西歐封建等級(jí)制度示意圖中各階層之間關(guān)系的表述,正確的是( ?。?/h2>
A.大小封建主都是帝王的直接附庸 B.小封建主通過服勞役和耕種的方式向帝王效忠 C.各階層之間沒有嚴(yán)格的等級(jí)限制 D.大小封建主之間構(gòu)成權(quán)利與義務(wù)一體的契約關(guān)系 組卷:91引用:9難度:0.7 -
3.如圖所示歷史事件( ?。?/h2>
A.把基督教定為國教 B.確立封君封臣制度 C.促使帝國走向輝煌 D.使查理曼帝國分裂 組卷:6引用:3難度:0.8 -
4.從9世紀(jì)開始,一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織方式在中世紀(jì)的西歐鄉(xiāng)村逐漸流行開來,成為當(dāng)時(shí)最基本的經(jīng)濟(jì)社會(huì)組織方式。它是( ?。?/h2>
A.莊園 B.手工工場 C.租地農(nóng)場 D.奴隸制種植園 組卷:137引用:61難度:0.6 -
5.“莊園的產(chǎn)品很少拿出去賣,除非萬不得已,莊園很少出去采購,只有少數(shù)莊園不能生產(chǎn)的物品才從城市購買。”這段記載說明西歐封建主園經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是( ?。?/h2>
A.競爭激烈 B.交換頻繁 C.自給自足 D.工業(yè)發(fā)達(dá) 組卷:20引用:8難度:0.6 -
6.13世紀(jì)英國一莊園法庭檔案中記載:一個(gè)農(nóng)民丟失了一頭牛,他在領(lǐng)主的牛棚里發(fā)現(xiàn)了它,但領(lǐng)主拒絕歸還。該農(nóng)民向莊園法庭起訴,法庭判定領(lǐng)主歸還此牛。以上案例反映( ?。?/h2>
A.領(lǐng)主權(quán)利不受限制 B.歐洲進(jìn)入法治社會(huì) C.莊園法庭偏袒農(nóng)民 D.莊園農(nóng)民依法維權(quán) 組卷:19引用:9難度:0.5 -
7.9世紀(jì)前后,在封建主的領(lǐng)地內(nèi),形成了一批有熟練手藝的手工業(yè)者。后來他們在不屬于原來主人的土地上聚居而進(jìn)行手工業(yè)的生產(chǎn),把生產(chǎn)的手工業(yè)品賣給農(nóng)村,買回糧食和原材料,城市在此基礎(chǔ)上得到發(fā)展。這強(qiáng)調(diào)城市興起的原因是( ?。?/h2>
A.西歐莊園的發(fā)展 B.工商業(yè)的發(fā)展 C.封建領(lǐng)主的支持 D.農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高 組卷:24引用:5難度:0.7 -
8.1266年的佛羅倫薩由工商業(yè)者組成的“市民大會(huì)”與貴族平權(quán),擁有了立法和監(jiān)督行政大權(quán);1293年,佛羅倫薩工商業(yè)者行會(huì)推翻封建貴族統(tǒng)治,取得城市共和國政權(quán)。13世紀(jì)末,佛羅倫薩城市共和國以法律形式將貴族排斥出市議會(huì)。這一過程反映了該城市( ?。?/h2>
A.資產(chǎn)階級(jí)的形成 B.爭取自治的斗爭 C.封建勢力的消亡 D.王權(quán)統(tǒng)治的強(qiáng)化 組卷:228引用:21難度:0.5
二、非選擇題(共4題,第21題6分,第22題12分,第23題12分,第24題10分,共40分)
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23.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 巴格達(dá)城的碼頭,有好幾英里長,那里停泊著幾百艘各式各樣的船只,有戰(zhàn)艦和游艇,有中國大船……市場上有從中國運(yùn)來的瓷器、絲綢和麝香;從印度和馬來群島運(yùn)來的香料、礦物和染料;從中亞細(xì)亞突厥人的地區(qū)運(yùn)來的紅寶石、青金石、織造品和奴隸;從斯堪的納維亞和俄羅斯運(yùn)來的蜂蜜、黃蠟、毛皮和白奴;從非洲東部運(yùn)來的象牙、金粉和黑奴。
——[美]菲利浦?希提《阿拉伯通史》材料二 如圖所示
(1)根據(jù)材料一,概括巴格達(dá)商業(yè)貿(mào)易的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二,總結(jié)阿拉伯人在促進(jìn)東西方文化交流中的作用。
(3)根據(jù)材料一、材料二,總結(jié)阿拉伯帝國的社會(huì)特征。組卷:0引用:1難度:0.5 -
24.閱讀材料,完成下列要求。
材料 8世紀(jì)上半葉,法蘭克王國宮相查理?馬特推行土地分配制度改革,將原有的無條件賞賜改為了有條件分封,賜地的人成為封君,接受封地的人則成為封臣,封臣必須效忠于封君,封君則須保護(hù)封臣的觀念日益流行開來。通過改革,加強(qiáng)了中央權(quán)力,形成了歐洲封建等級(jí)制度,奠定了西歐騎士制度的基礎(chǔ)。
——摘編自《查理?馬特改革》(1)根據(jù)材料,指出進(jìn)行土地制度改革的歷史人物。
(2)閱讀以上材料,圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合材料和世界古代史知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚)組卷:1引用:1難度:0.6