2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春八十七中八年級(jí)（上）期末物理試卷
發(fā)布：2024/12/7 19:30:1
一、選擇題（每題2分，共20分）
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1．同學(xué)們與自己的老師們熟悉以后，在教室里通過聽老師在走廊講話的聲音就能夠判斷出是哪位老師，這主要是根據(jù)下列什么來(lái)判斷的（ ?。?/h2>
組卷：141引用：3難度：0.8 -
2．光從空氣斜射入玻璃中，入射角為45°，則折射角（ ?。?/h2>
組卷：298引用：3難度：0.8 -
3．下列物態(tài)變化中，需要吸熱的是（ ?。?/h2>
組卷：140引用：3難度：0.7 -
4．我國(guó)的無(wú)人機(jī)在全世界的軍事上受到許多國(guó)家的熱捧，為了減輕其質(zhì)量，無(wú)人機(jī)的材料應(yīng)具有的特點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：216引用：7難度：0.5 -
5．“新型冠狀病毒”疫情給全國(guó)人民帶來(lái)很大影響，為了保護(hù)自己與他人，“額溫槍”用于非接觸安全排查?！邦~溫槍”測(cè)量體溫時(shí)是接收人體輻射的（ ）
組卷：373引用：4難度：0.8 -
6．如圖所描繪的情景中，與小孔成像原理相同的是（ ?。?/h2>
組卷：63引用：4難度：0.8 -
7．如圖所示，是利用高速攝像機(jī)拍攝到的四個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)照片，其中在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小球是（ ?。?/h2>
組卷：342引用：6難度：0.8
四、綜合題（共26分）
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22．小明用如圖甲所示裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。
（1）他規(guī)范操作，記錄數(shù)據(jù)，繪制出物距u與像距v的關(guān)系圖象如圖乙所示，由圖象可知，他所使用的凸透鏡的焦距是cm。
（2）在圖甲中如果保持蠟燭和凸透鏡不動(dòng)，應(yīng)向（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)光屏，才能在光屏上得到清晰的倒立的（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像，生活中就是利用這一原理工作的。
（3）在圖丙中畫出燭焰上A點(diǎn)發(fā)出的兩條入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線。組卷：226引用：6難度：0.5 -
23．學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后：
（一）小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）調(diào)節(jié)天平平衡；
（2）①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g；
②在燒杯中倒入適量醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖1甲所示；
③將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖1乙所示。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3。
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) （選填“偏大”或“偏小”）。為了使實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，小明可以把（2）中的實(shí)驗(yàn)步驟的順序更改為 （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。
（二）小明和小華想比較物理實(shí)驗(yàn)室中甲、乙兩種液體的密度，進(jìn)行了以下操作：
（1）小明在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入等體積的兩種液體，并用電子秤測(cè)出了液體和燒杯的總質(zhì)量，電子秤的示數(shù)如圖2所示，則這兩種液體的密度關(guān)系是ρ甲ρ乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）小華想通過圖像比較甲、乙兩種液體的密度大小。她用量筒測(cè)出液體的體積V并用電子秤測(cè)出了量筒和液體的總質(zhì)量m,用甲、乙兩種液體各測(cè)兩組數(shù)據(jù)后，在如圖3所示的m-V圖像上描出了四個(gè)點(diǎn)。但是小華忘記標(biāo)注這四個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)分別屬于哪種液體。根據(jù)小明實(shí)驗(yàn)測(cè)出的數(shù)據(jù)分析可知屬于甲液體的兩點(diǎn)是 。
（3）小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上添加了一個(gè)邊長(zhǎng)為3cm的正方體金屬塊測(cè)量出了甲液體的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如圖4所示，則甲液體的密度為 g/cm3。為了減小該實(shí)驗(yàn)的誤差，她應(yīng)該選擇圖5中的 （選填“a”或“b”）燒杯。組卷：220引用：2難度：0.9