2019-2020學(xué)年四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二（下）開(kāi)學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/10/31 16:30:6
一.選做題
-
1．《國(guó)語(yǔ)?周語(yǔ)上》記載：西周后期，因連續(xù)對(duì)外用兵，周王室財(cái)政已瀕于破產(chǎn)，周宣王乃“料民（調(diào)查核實(shí)戶口）于太原”。周宣王的料民（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.9 -
2．許倬云說(shuō)：戰(zhàn)國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)，與春秋不同，已經(jīng)逐漸抽去了氏族貴族的一層，剩下的只是君主和被統(tǒng)治者，沒(méi)有中間許多階層的逐漸分權(quán)。材料意在說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：36引用：6難度：0.9 -
3．西漢后期，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上鐵農(nóng)具“多為大器”，不合需要。部分地區(qū)甚至出現(xiàn)了拋鐵而木，“貧民或木耕手蓐”現(xiàn)象。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.7 -
4．北朝推行均田制，規(guī)定年滿15歲男子依照制度占有一定數(shù)量的耕地，按戶繳納賦稅，并要求男子達(dá)到15歲、女子達(dá)到13歲，必須嫁娶，不得拖延。均田制的目的是（ ?。?/h2>
組卷：151引用：85難度：0.9 -
5．唐高祖李淵自認(rèn)為是老子后裔，規(guī)定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武則天時(shí)明令佛教位在道教之上；后來(lái)唐武宗又大規(guī)模地“滅佛”。這反映出唐代（ ?。?/h2>
組卷：316引用：107難度：0.9
二、非選擇題
-
14．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料 唐代文明是否兼收并蓄，有如下評(píng)價(jià)：
唐代的社會(huì)和文化吸收此前數(shù)百年間的歷史遺產(chǎn)，能夠兼容并包地吸取外來(lái)的各種文化營(yíng)養(yǎng)。
--摘編自The Perspectives On the Tang盡管在宗教、藝術(shù)、器物等方面，通過(guò)西域傳來(lái)的印度、中亞、西亞等文明，對(duì)于唐代的習(xí)俗、生活發(fā)生著深刻的影響，但是唐代的官制、兵制、刑法，賦役等主要制度都淵源于先前的王朝，并沒(méi)有因外來(lái)文化的影響而發(fā)生重大的改變。
--摘編自張廣達(dá)《唐代的中外文化匯聚與晚清的中外文化交流》當(dāng)時(shí)的兼收并蓄，是為了追求大一統(tǒng)的極致，是要在差異中求一統(tǒng)，而非真正鼓勵(lì)多元化的發(fā)展……開(kāi)放趨勢(shì)與保守傾向并存。
--摘編自鄧小南《中國(guó)古代政治與文化》結(jié)合材料與所學(xué)的中國(guó)唐朝史知識(shí)，圍繞“開(kāi)放”與“保守”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬的論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫(xiě)出所擬的論題，闡述必須有史實(shí)依據(jù)。）組卷：4引用：12難度：0.6 -
15．材料 至元二十二年（1285年），大名商人出身的北方漢族財(cái)相盧世榮主持財(cái)政期間，向忽必烈提出一條改革意見(jiàn)，其內(nèi)容是：用官錢購(gòu)南方棉帛運(yùn)到北方牧區(qū)換取羊、馬，然后把這些羊、馬交給當(dāng)?shù)啬撩穸ê贤拍寥±：贤?guī)定皮毛、筋角、酥酪等的十分之二給牧民，其余由官府出售?！榜R以備軍興，羊以充賜予”。忽必烈聽(tīng)罷盧氏建議后說(shuō)，這是“祖宗時(shí)欲行之而未果”的計(jì)劃。他要求盧世榮盡快推行。盧世榮死后他的其他許多經(jīng)濟(jì)管理意見(jiàn)在忽必烈那里并沒(méi)有因人廢言，這條意見(jiàn)也是沒(méi)廢棄的。盧世榮之后的財(cái)相藏族人桑哥執(zhí)政間創(chuàng)建浙東、江東、江西、湖廣、福建木棉提舉司；至元二十四年夏忽必烈同意忻都（蒙古貴族）以新鈔11.06萬(wàn)錠，銀1593錠、金100兩付江南各省與民大規(guī)?；ナ校淮文昃旁律８缯?qǐng)示忽必烈批準(zhǔn)營(yíng)造五個(gè)庫(kù)于禁中貯幣帛，當(dāng)與這個(gè)農(nóng)牧南北大貿(mào)易藍(lán)圖的實(shí)際實(shí)施相關(guān)。
--摘編自張岱年等主編《中國(guó)全史》（1）根據(jù)材料，概括指出元代“農(nóng)牧南北大貿(mào)易”得以實(shí)施的條件。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析元代“農(nóng)牧南北大貿(mào)易”的影響。組卷：22引用：14難度：0.3