2021-2022學(xué)年浙江省百校聯(lián)考高三（上）開(kāi)學(xué)信息技術(shù)試卷

一、選擇題（每小題2分，共24分）

• 1．下列關(guān)于信息與信息安全的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了信息可以脫離載體被表示

  B．微信、QQ等互動(dòng)平臺(tái)是常見(jiàn)的信息表達(dá)方式

  C．殺毒軟件可以徹底殺滅計(jì)算機(jī)病毒以保護(hù)信息安全

  D．加強(qiáng)用戶(hù)身份驗(yàn)證、使用加密技術(shù)防護(hù)等措施可以有效提高信息的安全性
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 2．以下關(guān)于字處理和人工智能的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．利用Word軟件進(jìn)行圖文混排時(shí)，圖片都采用“四周型”環(huán)繞方式

  B．添加批注是修改Word文檔內(nèi)容時(shí)常用的方法

  C．人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)了指紋、虹膜、人臉等人類(lèi)器官識(shí)別在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用

  D．使用在線(xiàn)二維碼生成器制作二維碼是典型的人工智能技術(shù)應(yīng)用
  組卷：2引用：3難度：0.5

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• 3．下列有關(guān)計(jì)算機(jī)內(nèi)信息編碼的說(shuō)法，正確的是（　?。?/h2>

  A．在計(jì)算機(jī)內(nèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)壓縮是信息編碼的過(guò)程

  B．字符在計(jì)算機(jī)內(nèi)處理時(shí)，可采用二進(jìn)制和十六進(jìn)制兩種編碼形式

  C．多媒體信息在計(jì)算機(jī)內(nèi)進(jìn)行編碼時(shí)會(huì)產(chǎn)生冗余，都需要去除

  D．信息內(nèi)容通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行編碼后，都以數(shù)字的形式呈現(xiàn)
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 4．使用Access軟件打開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)，部分界面如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  A．當(dāng)前正打開(kāi)編輯的數(shù)據(jù)表是“圖書(shū)信息一覽表”

  B．當(dāng)前表中“序號(hào)”字段數(shù)據(jù)類(lèi)型不一定為自動(dòng)編號(hào)

  C．將當(dāng)前數(shù)據(jù)表導(dǎo)出生成Excel表格，“是否歸還”字段值將顯示“是/否”

  D．若刪除當(dāng)前表中“備注”字段，則表中所有記錄的字段數(shù)均將發(fā)生變化
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 5．用PhotoShop軟件制作“建軍節(jié)”作品，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　　）
  

  A．“建軍節(jié)”圖層顯示有三種圖層樣式效果

  B．交換“背景”圖層與“光”圖層位置，圖像顯示效果會(huì)發(fā)生變化

  C．可同時(shí)利用“自由變換”操作與“文字工具”修改“數(shù)字9”圖層內(nèi)容大小

  D．將該作品保存為jpg格式后，文件容量約為48.6M
  組卷：0引用：1難度：0.5

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二、非選擇題（共26分）

• 15．學(xué)校愛(ài)心圖書(shū)室向全體學(xué)生開(kāi)放，通過(guò)圖書(shū)查詢(xún)系統(tǒng)可確定，是否能在愛(ài)心圖書(shū)室借閱到所需數(shù)量的圖書(shū)。愛(ài)心圖書(shū)室內(nèi)圖書(shū)信息編碼方式為：“TS”+圖書(shū)類(lèi)別（由A～K，N～V，X，Z共22個(gè)大寫(xiě)英文字母表示）十書(shū)名編碼（以四位數(shù)字編碼表示書(shū)名，同一本書(shū)名四位編碼相同）+“-”+圖書(shū)剩余數(shù)量。如“TSA0101-10”表示該圖書(shū)類(lèi)別為“A”，書(shū)名編號(hào)為“0101”，剩余數(shù)量為10本。該圖書(shū)查詢(xún)系統(tǒng)工作原理為：
  （1）輸入需要借閱的圖書(shū)信息（“TS”+圖書(shū)類(lèi)別+書(shū)名編碼）和所需借閱數(shù)量；
  （2）將愛(ài)心圖書(shū)室現(xiàn)存圖書(shū)信息進(jìn)行排序（升序），與此同時(shí)將剩余數(shù)量為0的圖書(shū)信息去除；
  （3）根據(jù)需要借閱的圖書(shū)信息和所需借閱數(shù)量，在完成排序后的愛(ài)心圖書(shū)室現(xiàn)存圖書(shū)信息中查找，確定是否能借閱成功。
  編寫(xiě)VB程序，實(shí)現(xiàn)上述查詢(xún)功能。運(yùn)行程序，在文本框Text1中輸入需要借閱的圖書(shū)信息，在文本框Text2中輸入所需借閱數(shù)量，單擊“查詢(xún)”按鈕Command1，在列表框List1中顯示排序并去除剩余數(shù)量為0后的圖書(shū)信息，在文本框Text3中顯示查詢(xún)結(jié)果。
  程序運(yùn)行界面如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
  
  （1）代碼語(yǔ)句“List1.jye.ai”中“clear”是

   

  。（單選，填字母：A.方法/B.屬性/C.對(duì)象名）
  （2）實(shí)現(xiàn)圖書(shū)信息查詢(xún)功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)處填入合適的代碼。
  （3）程序中加框處代碼有錯(cuò)，請(qǐng)改正。
  
  
  組卷：1引用：1難度：0.3

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• 16．某網(wǎng)紅餐廳推出一款手機(jī)APP用于訂座，用戶(hù)登錄后輸入預(yù)訂人數(shù)是否拼桌等信息后，即可得到預(yù)訂結(jié)果。設(shè)定餐廳每一桌最大容納就餐人數(shù)相等。若預(yù)定人數(shù)超過(guò)每桌最大就餐人數(shù)，則告知預(yù)定失??；若能找到空桌，并能容納預(yù)訂人數(shù)，則直接預(yù)訂成功并輸出桌號(hào)；若無(wú)空桌，且預(yù)訂不接受拼桌，則告知預(yù)訂失敗；若無(wú)空桌，但預(yù)訂接受拼桌，則在愿意被拼桌的已有客人中，尋找最合適的拼桌號(hào)作為預(yù)訂結(jié)果（愿被拼桌的客人中，剩余座位最接近預(yù)訂人數(shù)的桌號(hào)為最合適的拼桌號(hào)）；若預(yù)訂接受拼桌，但在愿被拼桌的已有客人中，無(wú)法找到能容納預(yù)訂人數(shù)的桌號(hào)，或已有客人中都不愿意被拼桌，則告知預(yù)定失敗。
  編寫(xiě)VB程序，模擬上述功能，運(yùn)行程序，在文本框Textl中輸入預(yù)訂人數(shù)，在文本框Text2中輸入“是/否”，單擊“預(yù)約”按鈕Command1，在標(biāo)簽Label3中顯示預(yù)訂結(jié)果。程序運(yùn)行界面如圖所示。
  
  （1）若用戶(hù)輸入預(yù)訂人數(shù)為3人并接受拼桌，目前無(wú)空桌，愿被拼桌的客人桌號(hào)信息如圖，則預(yù)約結(jié)果為

   

  。
  （2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)處填入合適的代碼。
  
  
  組卷：1引用：1難度：0.3

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