2023-2024學(xué)年江蘇省南通市海門區(qū)東洲國(guó)際學(xué)校九年級(jí)(上)期中物理試卷
發(fā)布:2024/9/21 15:0:8
第Ⅰ卷(選擇題)
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1.如圖所示,用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒,聽到卡片的聲音發(fā)生變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究( )
組卷:656引用:132難度:0.9 -
2.考場(chǎng)中處處有物理,下列估測(cè)中最接近事實(shí)的是( )
組卷:14引用:3難度:0.7 -
3.楠楠同學(xué)在中考備考中,準(zhǔn)備有:①透明塑料筆袋,②金屬刀片,③塑料三角板,④鉛筆芯,⑤橡皮擦等物品。上述五種物品中,其中屬于絕緣體的有( )
組卷:207引用:49難度:0.9 -
4.磁帶錄音機(jī)既可以錄音,也可用以放音,其主要部件為運(yùn)行的磁帶和繞有線圈的磁頭。錄音時(shí),磁帶上的磁粉被由聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化而來的電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)所磁化,這樣便將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為磁信號(hào)記錄在磁帶上;放音時(shí),再把磁帶上的磁信號(hào)通過磁頭轉(zhuǎn)化為電信號(hào)使揚(yáng)聲器發(fā)聲。對(duì)于錄音機(jī)錄音、放音過程的基本原理,下列各種說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:285引用:4難度:0.7 -
5.下列各圖所舉的事例中,利用了相對(duì)運(yùn)動(dòng)原理的是( ?。?/h2>
組卷:89引用:4難度:0.6 -
6.一束光經(jīng)過凸透鏡后( ?。?/h2>
組卷:717引用:3難度:0.8 -
7.小明同學(xué)利用飲料瓶和薄壁小圓柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”,玻璃瓶在飲料瓶中的情況如圖所示(玻璃瓶口開著并倒置),玻璃瓶的橫截面積為S=1.5cm2,此時(shí)玻璃瓶?jī)?nèi)外水面高度差h1=2cm,飲料瓶?jī)?nèi)水面到玻璃瓶底部高度差h2=8cm,下列說法中正確的是( ?。ú挥?jì)飲料瓶和小玻璃瓶中氣體的重力,g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)
①用力擠壓飲料瓶,發(fā)現(xiàn)玻璃瓶仍然漂浮在水面,此過程中h1減小、h2不變;
②用力擠壓飲料瓶,發(fā)現(xiàn)玻璃瓶仍然漂浮在水面,此過程中h1不變、h2增大;
③空玻璃瓶的質(zhì)量為3g;④空玻璃瓶的質(zhì)量為13g。組卷:2324引用:10難度:0.2 -
8.站在勻速行駛的汽車?yán)锏某丝褪艿綆讉€(gè)力的作用( ?。?/h2>
組卷:126引用:10難度:0.9
第Ⅱ卷(非選擇題)
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23.愛動(dòng)腦筋的小華對(duì)如圖甲所示的鐘進(jìn)行了如下探究;
(1)當(dāng)要設(shè)定響鈴時(shí)間時(shí),先將鬧鈴開關(guān)閉合,再將定時(shí)指針調(diào)到指定時(shí)間,只有當(dāng)時(shí)針轉(zhuǎn)至與定時(shí)指針重疊時(shí),定時(shí)開關(guān)也閉合,此時(shí)電動(dòng)機(jī)工作,帶動(dòng)鈴錘敲擊鈴?fù)?,鈴才能發(fā)聲。下列圖乙中A、B、C三個(gè)電路圖,能滿足上述要求的是;
(2)圖丙是鬧鈴的結(jié)構(gòu)示意圖。其中凸輪是一種具有凸起的呈曲面狀的零件,彈性金屬片上端連接鈴錘,下端固定在∩形塑料架的頂端。如圖丁所示,目前凸輪安裝在N位置,為了達(dá)到不同的響度效果,凸輪的轉(zhuǎn)軸還可以調(diào)換到M、P兩個(gè)不同的位置。
圖戊是凸輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周過程中四個(gè)位置的工作示意圖。電動(dòng)機(jī)工作帶動(dòng)凸輪連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),凸輪反復(fù)交替推動(dòng)∩形架的A、B兩柱,使得∩形架繞O軸左右擺動(dòng),通過彈性片帶動(dòng)鈴錘交替敲擊兩個(gè)鈴?fù)?,?shí)現(xiàn)鈴?fù)胝駝?dòng)發(fā)聲。
F為凸輪對(duì)A柱的作用力,請(qǐng)你在圖戊的④中,畫出此時(shí)F的力臂L;
(3)電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為能。根據(jù)圖戊反映的工作原理,在凸輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過程中,鈴錘共敲擊鈴?fù)?!--BA-->次;
(4)小華發(fā)現(xiàn)鬧鐘鈴聲過大,會(huì)影響到他人休息。她應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)凸輪的位置,使鈴聲的響度減?。看?!--BA-->。這屬于在處減弱噪聲。組卷:312引用:4難度:0.5 -
24.小芳利用圖甲所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值,阻值大約為5Ω
(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖乙中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于 端(選填“A”或“B”)。
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測(cè),把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間,電壓表均有示數(shù);接在a、c之間,電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好,只有一個(gè)元件有故障,該故障是 。
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測(cè)電阻Rx的I-U圖象,如圖丙所示。由圖象可得Rx=Ω。
(5)小芳又設(shè)計(jì)了一種方案,也測(cè)出了Rx的阻值。電路如圖丁所示,R0為阻值已知的定值電阻,電源電壓未知且恒定不變。測(cè)量步驟如下:
①當(dāng)開關(guān) 時(shí),電流表讀數(shù)為I1;
②當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表讀數(shù)為I2;
③待測(cè)電阻Rx=。(用已知和測(cè)出的物理量符號(hào)表示)組卷:5148引用:37難度:0.5