魯教版五四制七年級上冊《第13課 最出色的球員》2018年同步練習卷（1）
發(fā)布：2024/10/26 21:0:3
一、基礎鞏固題
-
1．根據(jù)拼音寫出漢字。
（1）他的第一次投籃失敗時，你便可piē見他眼睛里流露出的代表著的一絲膽怯的輕微迷wǎng。
（2）不必kē求生活中原本就子虛烏有的那份”完美”。組卷：1引用：2難度：0.9
-
2．下列句中加點詞語的感情色彩，不同于其他三項的是（ ）
組卷：26引用：2難度：0.9
二、閱讀理解
-
5．閱讀課文《最出色的球員》的第8、9兩個自然段，回答以下問題。
（1）第8段的中心句是：。
（2）能表現(xiàn)“偉大球星”的偉大之處的句子是：。
（3）第8段最后一句話中“這”指代：。
（4）請概括：怎樣才能成為一位出色的球星？除了文章的觀點之外，你認為出色的球星還應該有哪些表現(xiàn)？
（5）結合語境理解，第9段中的“在長大成人當上球員之前，你得先了解你是誰”和“他現(xiàn)在還不知道什么是科比?布萊恩特式的比賽呢”中的“你”和“他”分別是指和。
（6）理解下列句子的含義。
①把握現(xiàn)在，小心不要讓自己被別人設下的陷阱困住，
②在長大成人當上球員之前，你得先了解你是誰。
（7）仿寫句子。
例句：靜，就是生命的完滿；水，就是生命的本原；流，就是生命的體現(xiàn)；深，就是生命的厚重啊。
仿寫：春，就是生命的蓬勃；夏，就是生命的；秋，就是生命的；冬，就是生命的。組卷：9引用：1難度：0.5
三、美文閱讀
-
6．閱讀下面文字，回答各題。
病人
每天下午，她都準時來到醫(yī)院大門口左側的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看見她的那雙大眼睛，平靜而且清chè．雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質。
她很友善，每當有人找她問事的時候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。
起風了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。
樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個點有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著涌了進去。電梯馬上就有了反應，發(fā)出“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。
下一趟人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地擁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白過來什么是“雙層?！薄Ｕf話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內(nèi)的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口?！?br /> 她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。當然，肯定有人心里會想：這人真多事。
電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是12層？她主動接過話說，是的，往左拐。電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”，就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝溫的玫瑰，可以療傷的玫瑰。
但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯里的一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯關上了，并及時觸動了上行的按鈕?！吧窠?jīng)?。 彼坪醣锪艘欢亲踊饸鉀]有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說：“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人?！?br />“噢，我覺得她的行為不正常?！绷硪粋€人接著說。
電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟，大家覺得甩掉她真是太正常了。
（1）根據(jù)選文，給注音寫出漢字，給加點字注音。
清（chè）
溫（xīn）
玫瑰
模樣
（2）在第一段中作者對“病人”進行了哪些方面的描寫？作用是什么？
描寫方法：。
作用：。
（3）本文寫“病人”選了電梯中的四件事，請概括四件事的內(nèi)容。
（4）作者除了正面寫“病人”外，還寫了周圍人對“她”的看法，為什么這樣寫？
（5）作者為什么以“病人”為題？組卷：2引用：1難度：0.7