部編版三年級(jí)下冊(cè)《第10課 紙的發(fā)明》2021年同步練習(xí)卷（6）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累
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1．看拼音，寫詞語。
zào zhǐ shù wěi dà jì lù dà yuē bǎo cún ōu zhōu shè huì jīng yàn 組卷：16引用：1難度：0.8
一、基礎(chǔ)積累
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4．選詞填空
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
（1）造紙術(shù)的，是中國(guó)對(duì)世界文明的 偉大貢獻(xiàn)之一。
（2）在姐姐的書架上，我了那本我最喜歡的書。
改進(jìn) 改正
（3）蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，了造紙術(shù)。
（4）有了錯(cuò)誤，要及時(shí)。組卷：60引用：4難度：0.7
二、閱讀課文回答問題
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5．閱讀。
??他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里，搗爛成漿，再把漿撈出來曬干，就成了一張既輕便有好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。
（1）用“ ”畫出蔡倫造紙過程的句子。
（2）用波浪線畫出蔡倫的造紙術(shù)為什么被傳承下來的原因的詞句。
（3）用“既……又……”造句。
（4）通過學(xué)習(xí)，你想對(duì)蔡倫說些什么？組卷：9引用：1難度：0.6