2023年湖南省懷化市洪江市武陵中學中考化學三模試卷
發(fā)布:2024/6/20 8:0:9
一、選擇題(每小題只有一個正確選項,每小題2分,共40分)
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1.懷化是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大市,是一座非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的寶庫。以下地區(qū)的民俗活動包含化學變化的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:2難度:0.8 -
2.2022年北京冬奧會的吉祥物“冰墩墩”成為了名副其實的“頂流”?!氨斩铡钡谋鈿び伤芰现瞥桑芰蠈儆冢ā 。?/h2>
組卷:54引用:8難度:0.5 -
3.“綠色發(fā)展”“低碳生活”等理念逐漸深入人心。下列做法中,不符合上述理念的是( ?。?/h2>
組卷:49引用:5難度:0.7 -
4.如圖所示的實驗操作中,不符合操作規(guī)范的是( ?。?/h2>
組卷:31引用:3難度:0.7 -
5.懷化市2022年六五環(huán)境主題為“共建清潔美麗世界”,對各校進行垃圾分類宣傳,以下垃圾不能倒入回收垃圾箱的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:2難度:0.6 -
6.下列有關物質(zhì)的化學式、名稱及俗名完全一致的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:2難度:0.6 -
7.懷化市靖州苗族銅族自治縣有著“中國獲蒂之鄉(xiāng)”美譽,茯中含有的茯苓酸(C33H52O5)還可以幫助提高免疫力,控制血糖。下列有關獲苓酸的敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:3難度:0.6 -
8.氫氣與氧氣混合點燃時會發(fā)生爆炸并生成水。若要氫氣與氧氣恰好完全反應,下列混合情況最合理的是( ?。?br />
組卷:74引用:6難度:0.7 -
9.“天宮課堂”給我們留下了深刻的印象,“太空教師”王亞平將少量藍色色素注入水球,水球很快全變?yōu)樗{色,這是因為( )
組卷:14引用:2難度:0.8
三、實驗與探究題(共18分,26題8分,27題10分)
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27.某化學興趣小組同學對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發(fā)生了化學反應進行如下實驗探究。
【實驗一】借助指示劑的顏色變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應,如圖1所示。
?
(1)判斷試管中兩種物質(zhì)發(fā)生反應的現(xiàn)象是溶液由
【實驗二】借助反應前后的溫度變化來判斷酸堿是否發(fā)生了反應,如圖2所示,
(2)將盛有氫氧化鈉固體的燃燒匙伸入稀鹽酸中,觀察到U形管中右側紅墨水液面上升,該現(xiàn)象
(3)小組同學利用溫度傳感器測定鹽酸與氫氧化鈉溶液反應。用C的時間一溫度曲線如圖3所示。圖①由曲線變化情況分析可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應并
【實驗三】有同學提出還可利用pH的變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應,圖4所示是小組同學利用pH傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應的pH變化曲線。
(4)圖4中能說明酸堿恰好完全反應的點是
(5)B點所示溶液中含有的陽離子為組卷:33引用:2難度:0.5
四、計算題(共8分)
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28.學習小組對貝殼(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸的反應進行了研究。
I.研究貝殼的狀態(tài)對反應速率的影響
取等純度、等質(zhì)量的塊狀和粉末狀貝殼,分別加入足量等濃度的稀鹽酸,實驗過程中生成氣體的體積隨時間變化的情況如圖所示(貝殼中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應)。
(1)結合實驗分析圖中曲線,可得出結論:
Ⅱ.測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
小組取10g貝殼,按照如圖所示過程進行實驗。實驗過程中測得不同時刻裝置和藥品總質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見如表。請計算:時刻 t0 t1 t2 t3 裝置和藥品總質(zhì)量/g 240.00 237.00 236.48 236.48
(2)實驗中共產(chǎn)生二氧化碳
(3)該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。組卷:232引用:7難度:0.5