2021-2022學(xué)年江蘇省南京航空航天大學(xué)蘇州附中高二（下）期中歷史試卷（線上）（選修）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的）
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1．有人認(rèn)為，中國(guó)古代政治從宗周時(shí)代的“禮儀政治”到大秦帝國(guó)時(shí)代的郡縣制、官僚制和法律控制手段，無(wú)疑體現(xiàn)了政治形態(tài)的一種“現(xiàn)代化”趨勢(shì)。對(duì)材料“現(xiàn)代化”的內(nèi)涵理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：18難度：0.6 -
2．公元前340年，生活在咸陽(yáng)郊外的年輕富商李有為，想提高自己社會(huì)地位的途徑是（ ?。?br />①奮發(fā)讀書，考取功名
②棄商務(wù)農(nóng)，努力耕織
③上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵立軍功
④利用經(jīng)商獲利，大量購(gòu)置田產(chǎn)。組卷：7引用：14難度：0.8 -
3．據(jù)研究，唐代白居易（772～846）詩(shī)中所記中央官吏俸錢與史籍所載無(wú)不相合，所記地方官吏俸錢比史籍所載額度要高，高出部分是不載于法令的合法收入。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：413引用：37難度：0.5 -
4．如表是史籍有關(guān)于唐代互市的記載，據(jù)此可知，唐代互市是（ ?。?br />
記述 出處 唐高祖武德八年（625），“吐谷渾、突厥各請(qǐng)互市，詔皆許之。先是，中國(guó)喪亂，民乏耕牛，至是資于戎狄，雜畜被野?！?/td> 《唐會(huì)要》 “諸官私互市，唯得用帛練（練，白色熟絹）薔綵（綵，彩色絲織物），自外并不得交易?！?/td> 《唐六典》 唐玄宗開元十九年（731）九月，吐蕃遣使入唐，“請(qǐng)于赤嶺（今青海湟源縣西日月山）為互市，許之?！?/td> 《資治通鑒》 “蕃人嗜乳酪，不得茶，則困以病，故唐、宋以來(lái)，行以茶易馬法，用制羌、戎?！?/td> 《明史?食貨志》 組卷：30引用：14難度：0.6 -
5．針對(duì)王安石推行的均輸法，蘇轍上奏說(shuō)：“舊日官歲乘米，錢散于民，故農(nóng)不大傷，無(wú)錢荒之弊。今發(fā)運(yùn)司以所雜米代供，而責(zé)錢于諸路；諸路米無(wú)所售，而斂錢以償發(fā)運(yùn)司，則錢日益荒，而農(nóng)民最病，此東南之大患也?！庇纱丝芍?，蘇轍認(rèn)為均輸法（ ?。?/h2>
組卷：25引用：22難度：0.6 -
6．《宋史》載，989年，宋太宗下詔：“庶人、商賈、伎術(shù)、不系官伶人，只許皂白衣、鐵角帶，不得服紫。”1117年，提舉淮南東路學(xué)事丁璀指出：“今閭閻之卑，倡優(yōu)之賤，男子服帶犀玉，婦人涂飾金珠，尚多僭侈，未合故制?！边@些記載反映出（ ?。?/h2>
組卷：16引用：9難度：0.6 -
7．1629年，馬懋才上書崇禎皇帝，陜西自然災(zāi)害后，“民爭(zhēng)采山間蓬草而食”“蓬盡矣則剝樹皮以為食……樹皮又盡矣，則又掘其山中石塊面食”，地方官員“嚴(yán)為催科（嚴(yán)征苛捐雜稅）”，僥幸活下來(lái)的百姓“轉(zhuǎn)相逃，則轉(zhuǎn)相為盜”。這一材料反映明末（ ?。?/h2>
組卷：10引用：6難度：0.6
二、材料分析題（本題共3小題，共4400分。）
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22．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 16-17世紀(jì)傳入中國(guó)的三種糧食作物
--摘編自《中國(guó)文化與外來(lái)作物》材料二 乾隆五十年，清廷在上諭中說(shuō)：“番薯既可充食，兼能耐旱，必使民間共知其利，廣為栽種，接濟(jì)民食，亦屬備荒之一法?！?br />--《清高宗實(shí)錄》材料三 乾隆年間人口統(tǒng)計(jì)（部分）學(xué)名 別名（部分） 原產(chǎn)地 傳入途徑 玉米 番麥御麥 美洲 由西班牙殖民者帶到菲律賓，再傳入中國(guó) 甘薯 番薯金薯 美洲 由西班牙殖民者帶到菲律賓，再傳入中國(guó) 馬鈴薯 洋番薯、荷蘭
薯、土豆美洲 由荷蘭殖民者帶進(jìn)臺(tái)灣，再?gòu)闹袊?guó)臺(tái)灣傳入
中國(guó)大陸
--據(jù)《清高宗實(shí)錄》整理（1）根據(jù)材料一，概括16-17世紀(jì)三種糧食作物傳入中國(guó)的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析它們傳入中國(guó)的國(guó)際背景。年度 人口數(shù)（單位：人） 乾隆十年（1745年） 169922127 乾隆二十年（1755年） 185612881 乾隆三十年（1765年） 206993224 乾隆四十年（1775年） 264561355 乾隆五十年（1785年） 288863974
（2）結(jié)合材料二、三和所學(xué)知識(shí)，分析番薯“廣為栽種”對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響。
（3）綜合以上材料，總結(jié)影響農(nóng)作物物種傳播的要素。組卷：12引用：12難度：0.5 -
23．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 大英博物館是世界上首家國(guó)立公共博物館。1753年英國(guó)議會(huì)通過(guò)法案，決定將大批重要文物集中收藏，遂建立了大英博物館，對(duì)所有好學(xué)求知的人免費(fèi)開放。大英博物館收藏了珍貴文物數(shù)百萬(wàn)件，包括古埃及木乃伊、古希臘雕像、古羅馬遺跡、美洲石器等，有些文物的收藏量?jī)H次于甚至超過(guò)文物原生地。博物館還收藏了許多珍貴的中國(guó)文物，如英國(guó)冒險(xiǎn)家斯坦因從敦煌盜取的大量文物。一戰(zhàn)后博物館成立了研究實(shí)驗(yàn)室，報(bào)告收藏品的狀況并進(jìn)行修復(fù)和保存，許多被破壞的文物在修復(fù)者和先進(jìn)儀器的幫助下重獲新生。
--摘編自中文百科在線“大英博物館”詞條等材料二 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，一些中國(guó)官員在參觀了外國(guó)博物館后正面肯定了其對(duì)開啟民智的積極作用，維新派更是提出了開設(shè)博物館的具體設(shè)想。實(shí)業(yè)家張謇意識(shí)到保護(hù)民族歷史文化遺產(chǎn)的意義，于1905年創(chuàng)辦了以“為本校師范生備物理上的實(shí)驗(yàn)，為地方人民廣農(nóng)業(yè)上的知識(shí)”為宗旨的南通博物苑。在該時(shí)期，中國(guó)博物館多以介紹各行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的“勸業(yè)型”和傳播自然科學(xué)知識(shí)的“教育型”為主，以為富國(guó)強(qiáng)民之助，人們更看重博物館的傳播教育功能而非收藏特性。1933年，國(guó)民政府決定在南京建立中央博物院，下設(shè)自然、人文和工藝三館，并明確提出“自然館中……求其利用中國(guó)材料。人文館中，求能系統(tǒng)的表示世界文化之演進(jìn)，中國(guó)民族之演進(jìn)。工藝館中，表示物質(zhì)文化之精要，尤其關(guān)于國(guó)防者，用以激勵(lì)國(guó)人?！?0年代，中華民國(guó)教育部通令全國(guó)，要求各省都要成立科學(xué)館博物館，解放后不少省博物館就是在原科學(xué)博物館或科學(xué)館基礎(chǔ)上重建的。
--摘編自黃春雨《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化視野下的中國(guó)博物館發(fā)展史》（1）根據(jù)材料一概括大英博物館的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其歷史背景。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析中國(guó)近代博物館事業(yè)的影響。
（3）綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)博物館的認(rèn)識(shí)。組卷：8引用：10難度：0.4