2022年安徽省合肥市肥東縣綜合高中高考生物第二次質(zhì)檢試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）
組卷：27引用：4難度：0.6 -
2．2021年我國(guó)水周的主題為“深入貫徹新發(fā)展理念，推進(jìn)水資源集約安全利用”。下列有關(guān)水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：34引用：3難度：0.8 -
3．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，正確的是（ ?。?br />①抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，通?？梢宰璧K根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
②性激素的合成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
③細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其主要成分不同
④脂肪的鑒定：切取花生子葉薄片→加50%的酒精→染色→制片→觀察
⑤觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布：解離→染色→漂洗→制片
⑥觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原：制作紫色洋蔥鱗片外表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液并引流→觀察組卷：39引用：3難度：0.7 -
4．如圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A（a），B（b）和D（d）表示。甲病為伴性遺傳病，Ⅱ-7不攜帶乙病致病基因，正常人攜帶丙病致病基因的概率是
。不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變，下列敘述正確的是（ ?。?br />1100
組卷：42引用：2難度：0.6
二、解答題
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11．隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)在生產(chǎn)生活中制造的垃圾越來(lái)越多，由此帶來(lái)的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而微生物降解垃圾是目前最環(huán)保、最經(jīng)濟(jì)的方法。回答下列問(wèn)題。
（1）生活中常用掩埋法處理垃圾，與暴露在空氣中相比，這樣能使垃圾被更快的分解，這說(shuō)明分解垃圾的微生物主要是（填“好氧菌”或“厭氧菌”）。
（2）欲得到能降解垃圾的微生物，可使用配方為：垃圾顆粒物、水、無(wú)機(jī)鹽和瓊脂的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基從功能上看屬于培養(yǎng)基，垃圾顆粒物可為微生物的生長(zhǎng)提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是。瓊脂是一種由瓊脂糖和瓊脂果膠構(gòu)成的多糖類(lèi)物質(zhì)，大多數(shù)微生物都因缺少分解該多糖的酶而不能利用瓊脂，從根本上講，微生物不能利用瓊脂的原因是。
（3）已知由垃圾顆粒物配制而成的培養(yǎng)基是乳白色不透明的，而垃圾顆粒物可被分解為無(wú)色透明的小分子物質(zhì)，若觀察到現(xiàn)象可確定培養(yǎng)出的菌種能分解垃圾顆粒物，可通過(guò)法將其接種到固體斜面培養(yǎng)基上以備后用。
（4）有人認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)室中獲得的微生物中有些是可以降解垃圾的，因此在丟棄實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)基前沒(méi)必要滅菌，你認(rèn)為這種觀點(diǎn)正確嗎？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。。組卷：14引用：2難度：0.7 -
12．乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)的外源蛋白種類(lèi)廣泛，從生物活性酶到抗體、病毒抗原蛋白均可有效生產(chǎn)。科學(xué)家利用動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)某病毒的S蛋白，用于制備該病毒的疫苗，基本流程如圖。
回答下列問(wèn)題。
（1）卵（母）細(xì)胞受精的標(biāo)志是。
（2）由過(guò)程①獲得的A是。病毒的S蛋白基因?qū)胙虻氖芫阎?，由該受精卵發(fā)育而成的羊，分泌的乳汁中含有病毒的S蛋白，這說(shuō)明。
（3）過(guò)程②利用了技術(shù)，培養(yǎng)液中除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類(lèi)外，還需添加“兩素、兩酸”以及血清，其中的“兩素”是指。
（4）進(jìn)行過(guò)程③之前，需用激素對(duì)代孕母羊進(jìn)行處理。為獲得轉(zhuǎn)基因母羊，需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行，現(xiàn)階段進(jìn)行這一過(guò)程最準(zhǔn)確和最有效的方法是，這種方法最后需要用對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。組卷：20引用：3難度：0.7