2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市東海實驗中學(xué)八年級（上）月考道德與法治試卷（12月份）
發(fā)布：2024/8/27 14:0:8
一、單選題（每小題1分，共16分）
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1．尚未出生時，父母長輩就開始為我們承擔(dān)責(zé)任了；出生時，醫(yī)院的醫(yī)生、護士為我們承擔(dān)責(zé)任；求學(xué)期間，學(xué)校老師為我們承擔(dān)了主要責(zé)任……我們無時無刻不感受著社會和他人對我們的付出。關(guān)于責(zé)任，認識正確的是（ ?。?br />①我們只需享受他人為我們的付出，自己不需要承擔(dān)責(zé)任
②人在社會生活中是相互聯(lián)系和相互支持的，因而責(zé)任也是相互的
③作為社會的一員，承擔(dān)責(zé)任是我們成長的內(nèi)在需要
④雖然我們還年輕，但也要盡到對社會、對他人的責(zé)任組卷：197引用：28難度：0.7 -
2．作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為老師，教書育人是我們的責(zé)任；作為醫(yī)生，救死扶傷是我們的責(zé)任……這告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：107引用：6難度：0.7 -
3．某校舉辦體育節(jié)，同學(xué)們一致推選體育成績不錯的龍龍代表年級參加比賽。龍龍怕影響學(xué)習(xí)不想?yún)⒓?。為勸說龍龍參賽，你可用的觀點是（ ?。?br />①有些事情雖然不是我們自愿選擇的，但仍然要承擔(dān)責(zé)任
②為了班級榮譽應(yīng)該參加，為了年級參賽影響學(xué)習(xí)不值得
③對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報進行評估，回報大于代價的可以承擔(dān)
④承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，它能讓我們獲得知識與技能組卷：137引用：9難度：0.8 -
4．武漢疫情期間，95后劉仙不顧自身危險，把雨衣當(dāng)成防護服，開車奔走各家醫(yī)院，為醫(yī)護人員送上熱乎的盒飯，大家親切的稱她為“雨衣妹妹”，她的溫暖逆行獲聯(lián)合國點贊。這說明（ ）
①關(guān)愛他人溫暖人心，傳遞美好情感
②幫助他人一定會獲得點贊
③關(guān)愛他人，收獲幸福
④關(guān)愛不分大小，貴在有愛心組卷：8引用：3難度：0.7 -
5．某大學(xué)的一部分學(xué)生突然發(fā)現(xiàn)飯卡中多出幾百元，十分詫異，他們甚至懷疑自己是不是遇到了詐騙。結(jié)果是學(xué)校為了貧困生既能維護自尊，又能獲得應(yīng)有的補助，偷偷地給他們的飯卡里充錢，這告訴我們（ ?。?br />①關(guān)愛他人需要我們考慮他人的感受，應(yīng)換位思考
②只要是為了幫助他人，可以選擇任何方式方法
③關(guān)愛他人是一個人安身立命之本
④每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重組卷：36引用：3難度：0.7 -
6．“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗?！毕铝羞x項與這句話的意思一致的是（ ）
組卷：12引用：6難度：0.7
二、非選擇題（24分）
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17．材料：進入21世紀(jì)以后，我國社會大局總體平穩(wěn)，但隨著國際形勢的加速演變，間諜分子在我國內(nèi)地潛藏蟄伏、搭窩建點，利用高科技手段和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)秘密竊取我國核心情報案件多發(fā)頻發(fā)，使我國國家安全面臨重大威脅。當(dāng)前形勢下，迫切需要加強國家安全教育，形成全民了解、支持、參與維護國家安全的良好局面。
（1）根據(jù)所學(xué)，具體闡述總體國家安全觀的內(nèi)涵。
（2）小明認為只要樹立總體國家安全觀，就能維護國家安全。請談一談你的認識。組卷：10引用：2難度：0.3 -
18．材料一：疫來如山，人命關(guān)天，習(xí)近平總書記多次提到“保護人民生命安全和身體健康可以不惜一切代價”，踐行人民至上、生命至上，無數(shù)中華兒女舍小家顧大家，有逆行出征的豪邁，有頑強不屈的堅守，有患難與共的擔(dān)當(dāng)，有英勇無畏的犧牲，有守望相助的感動。中國人民和中華民族共同鑄就了生命至上、命運與共的偉大抗疫精神。
（1）材料一中偉大抗疫精神的形成過程是如何體現(xiàn)國家利益與人民利益的關(guān)系？
材料二：“雜交水稻之父”袁隆平一輩子扎根田間地頭，“燃燈校長”張桂梅點亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想，“金手天焊”高風(fēng)林為90多發(fā)火箭焊接過“心臟”，“外賣小哥”宋增光在配送行業(yè)勤奮耕耘了七年多……各行各業(yè)的勞動者揮灑汗水，胼手胝足，用勞動托舉起一個充滿活力的中國。此刻，讓我們致敬偉大的勞動者，為勞動點贊！
（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，談一談要增強勞動意識，積極參加勞動的依據(jù)。
材料三：青年強則國強，青年興則國興。青年是整個社會中最積極、最有生氣的力量。國家的希望在青年，民族的未來在青年。歷史賦予崇高使命，時代呼喚青年擔(dān)當(dāng)。廣大青年既面臨著“天將降大任于斯人”的時代責(zé)任，也面臨著難得的建功立業(yè)的重要機遇。
（3）作為青少年，你將如何為建設(shè)美好的明天而努力？組卷：6引用：2難度：0.4