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2017-2018學(xué)年廣東省東莞市中堂星晨學(xué)校七年級(jí)(下)開學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2025/1/2 9:30:3

一.選擇題(每題3分,25題,共75分)

  • 1.歷史教師在介紹我國(guó)某一原始人類時(shí),提到“他們生活在距今約70-20萬年,已經(jīng)會(huì)使用天然火,過著群居的生活”,此原始人類應(yīng)該是( ?。?/h2>

    組卷:157引用:101難度:0.9
  • 2.半坡和河姆渡聚落原始居民過上定居生活的最主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:80引用:72難度:0.9
  • 3.中國(guó)地方地名的來歷都有其歷史的根源。涪陵的“涪”字來取自涪江,那么和“陵”有關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 4.《荀子》載:西周“兼制天下,立七十一國(guó)?!迸c“立七十一國(guó)”相關(guān)的制度是(  )

    組卷:77引用:76難度:0.9
  • 5.“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?!贝寺?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在( ?。?/h2>

    組卷:47引用:91難度:0.7
  • 6.李斯在《諫逐客書》中說:“孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國(guó)以富強(qiáng),百姓樂用,諸侯親服。獲魏之師,舉地千里,至今富強(qiáng)?!边@段材料不能說明( ?。?/h2>

    組卷:98引用:72難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖出土文物“商鞅方升”,可以佐證商鞅變法的哪一項(xiàng)措施(  )

    組卷:186引用:54難度:0.9
  • 8.追求與建立和諧、穩(wěn)定的社會(huì)是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的主張是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:39難度:0.7
  • 9.秦始皇采納李斯“無尺土之封,不立子弟為王”的建議,在地方上推行(  )

    組卷:96引用:24難度:0.9

二、綜合題(本大題共2小題,26題12分,27題13分,共25分.)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)26.我國(guó)歷史悠久,疆域遼闊,對(duì)于如何管理國(guó)家,特別是如何解決中央與地方的關(guān)系,是歷代帝王都很重視的一個(gè)問題。
    材料一:秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對(duì)群臣說:“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有諸侯”。
    --《史記?秦始皇本紀(jì)》
    材料二:如圖
    材料三:漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王,目的是讓他們鎮(zhèn)守四海,拱衛(wèi)天子??墒请S著時(shí)間的推移,有的諸侯王逐漸在封國(guó)內(nèi)各自為政,不聽天子詔令,出入公然使用天子禮儀車架,時(shí)刻圖謀舉兵奪取皇位。        
    --引自教材
    請(qǐng)回答:
    (1)從材料一中看出,秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)以來,天下戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的根源在于西周實(shí)行的什么制度?基于以上認(rèn)識(shí),秦始皇實(shí)行了什么制度來加強(qiáng)對(duì)地方的控制?
    (2)材料二反映的事件發(fā)生于何時(shí)何地,其主要領(lǐng)導(dǎo)人物是誰?使該朝滅亡的人又是誰?
    (3)發(fā)生材料二中的事件的根本原因是什么?
    (4)材料三反映西漢時(shí)期國(guó)家出現(xiàn)了什么問題?漢武帝又是如何解決這一問題的?

    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 27.閱讀下列材料,回答問題:
    材料一:魏主曰:“國(guó)家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一。此間用武之地,非可文治,移風(fēng)易俗,信甚為難。崤函帝圣,河洛王里,因茲大舉,光宅中原”。
    ──引自《魏書》材料二:政治上,平城是鮮卑貴族元老集中的地方,保守勢(shì)力強(qiáng)大……所以在舊都平城,改革的進(jìn)一步發(fā)展必然會(huì)遇到重重阻力;其次,在經(jīng)濟(jì)上,平城偏北地寒,六月風(fēng)雪,風(fēng)沙常起……惡劣的氣候環(huán)境,難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;……還有從地理位置看,平城偏北的位置更不利于北魏對(duì)整個(gè)中原地區(qū)的統(tǒng)治。
    材料三:孝文帝曰:“今欲斷北語,一從正音。其年三十以上,習(xí)性已久,容不可卒草,三十以下見在朝廷之人,語言不聽仍舊。若有故為,當(dāng)加降黜,各宜深戒”。
    ──《資治通鑒》
    請(qǐng)回答:
    (1)材料一中“魏主”是誰?他決定將都城遷到哪里?
    (2)依據(jù)材料二,你認(rèn)為遷都的目的是什么?
    (3)說明材料三“北語”、“正音”各指什么?
    (4)材料反映的措施起了什么作用?

    組卷:21引用:3難度:0.3
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