2022-2023學年內蒙古呼和浩特六中高二（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/11/25 7:0:2
一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀。（共9分）
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
錢鍾書先生在《談中國詩》一文中，認為中國詩較之外國詩篇幅短小，說“中國詩是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn)，平均不過兩三分鐘”，雖“簡短”卻“可以有悠遠的意味”，使人“從‘易盡’里望見了‘無垠’”。這正如宋代詩人梅堯臣所說：“狀難寫之景，如在目前；含不盡之意，見于言外?！边@就告訴我們，中國古典詩歌具有強烈的暗示性。
馮友蘭先生說：“富于暗示，而不是明晰得一覽無遺，是一切中國藝術的理想；詩歌、繪畫以及其他無不如此?！钡拇_，在詩歌等藝術作品中，暗示與明晰是矛盾對立的兩個方面，在同一藝術作品中，二者不可得兼。中華民族的心理氣質偏于內向，加之儒家主張為人處世要“溫柔敦厚”，講求內斂，要“敏于事而訥于言”，影響到詩人對外部事物的敏銳感觸，所以當他們將這些感觸訴諸筆端時，常常文字簡約，惜墨如金。中國人的性格也是含蓄、委婉的，不喜歡直白、坦露，因而詩人習慣于使用暗示性的語言。以詩歌語言的暗示性，達成“言有盡而意無窮”的藝術效果。在《談中國詩》中，作者用大量篇幅分別從三個方面闡釋中國詩歌具有強烈的“暗示性”這一特點。
一是將讀者引入邊涯，接著是深秘的靜默。有時候，作者將你引誘到語言文字的窮邊涯際，下面是深秘的靜默。正如“此中有真意，欲辨已忘言”和“淡然離言說，悟悅心自足”一般。這是中國詩使用“暗示”手法的第一種表現(xiàn)方式，也就是在恰當?shù)臅r候靜默不言，欲說還休。
二是行文不了了之，引得人遙思遠悵。譬如，“美人卷珠簾，深坐顰蛾眉；但見淚痕濕，不知心恨誰”和“松下問童子，言師采藥去，只在此山中，云深不知處”兩首詩，這兩個“不知”簡直撩人心魄！
三是問而不答，以問為答。作者說，“中國詩用疑問語氣做結束的，比我所知道的西洋任何一詩來得多，這是極耐尋味的事實”，“問而不答，以問為答，給你一個回腸蕩氣的沒有下落，吞言咽理的沒有下文”。
我們在鑒賞古詩時可從意象、題目、作者、注釋等方面的暗示性入手。譬如意象，意象是主體與客體、心與物、意與象的有機融合與統(tǒng)一；是主觀情思與客觀物象相融合的產物。在中國詩詞的發(fā)展過程中，有些意象反復出現(xiàn)，具有了約定俗成的意義。古詩詞中常以冰雪的晶瑩暗示心志的忠貞、品格的高尚；月亮則暗示離愁別緒，抒發(fā)思鄉(xiāng)之愁；鴻雁則表達了游子思鄉(xiāng)羈旅之情。它們有著深厚的歷史文化積淀，已成為中國傳統(tǒng)文化的一部分，化入了國人的思維。掌握這些意象的含意，就能大體抓住整首詩的意境氛圍、作者的思想情感甚至詩詞的主旨。
總之，中國古代詩歌雖簡短但并不簡單，能夠在有限的文字里盡可能多地表達意味。不管是意象、題目，還是作者、注釋，無不把詩人的情感精妙地暗示出來。
（選自《由＜談中國詩＞談古詩暗示情感》，有刪減）
（1）下列關于原文內容的表述，不正確的一項是
A．錢鍾書認為中國詩的藝術欣賞簡短如閃電，卻可于盡頭處望見“無垠”，此觀點與宋代詩人梅堯臣形近意遠的詩詞觀相近。
B．馮友蘭認為，正因為同一藝術作品很難兼有暗示與明晰兩個方面，詩歌、繪畫及其他中國藝術形式都富有暗示性，而不夠明晰。
C．詩人創(chuàng)作時常文字簡約，惜墨如金，是由于中華民族內向的民族心理以及儒家講求內斂的處世主張，影響到詩人對外物的敏銳感觸。
D．錢鍾書認為陶淵明得到生活的真諦時卻欲辨忘言，正是詩歌“暗示性”的表現(xiàn)，在語言文字的表達盡頭，引人思索，靜默中神會。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A．古典詩歌行文上也體現(xiàn)出“暗示性”安排，詩人在行文不了了之時，運用一些詞語引入遙思遠悵，于不明朗中鋪開豐富的想象。
B．錢鍾書先生認為中國詩比西洋詩更懂得利用疑問語氣來表情達意，“問而不答，以問為答”帶給讀者的又何止是一種思考。
C．中國人的性格不喜直白、坦露，這影響到詩歌創(chuàng)作，表現(xiàn)為多用暗示性的語言，促成了詩歌“言有盡而意無窮”的藝術效果。
D．古詩中的意象是主體與客體、心與物、意與象的有機融合與統(tǒng)一，也就是指意象既是客觀的物象，也是詩人主觀情思的流露。
（3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是
A．錢鍾書先生在他文章《談中國詩》中著意從語言文字、行文結構和巧用句式三個方面分析了中國詩歌具有“暗示性”的特點。
B．正因為中國詩歌具有強烈的“暗示性”，也就給后世鑒賞古詩留下了諸多可循之跡，比如意象、題目、作者、注釋等都可能有暗示。
C．中國詩歌語言的簡短特色，并不代表詩歌內容的簡單。這不僅透露出中國文人對文字極致的追求，也是對豐富情感的理想化表達。
D．詩詞中冰雪暗示心志的忠貞，鴻雁表達羈旅思鄉(xiāng)，這已是約定俗成的意義，只要掌握這些文化密碼，我們就能完全掌握中國的古詩詞。組卷：0引用：2難度：0.7
（二）文學類文本閱讀（共12分）
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2．閱讀下面的文字，完成小題。
追趕隊伍的小兵
王羽
①槍聲和爆炸聲忽然停了，山上山下一片寂靜。
②抗聯(lián)官兵陷入了絕境——彈盡糧絕。山下的日軍討伐隊一時不明所以，不敢輕舉妄動。趁著難得的空隙，趴在鎧皚積雪上的戰(zhàn)士們慢慢爬到連長的周圍。連長從懷里取出僅有的兩顆手榴彈，低聲說“最后時刻到了?！睉?zhàn)士們誰都不說話，只是悲壯地點了點頭。
③戰(zhàn)爭是殘酷的，沒有人性的日軍禽獸不如，抗聯(lián)戰(zhàn)士如果落入日軍手里。生不如死。所以，無論戰(zhàn)斗多么慘烈，抗聯(lián)戰(zhàn)士都要留下最后一顆手榴彈，或與鬼子同歸于盡，或用于自爆，絕不當俘虜。突然，一個一直看天的老戰(zhàn)士說“連長，要起大煙炮了?！边B長一愣，忙追問“老程，快看，得多長時間才能起？”老程非常有把握地說：“一袋煙?！边B長興奮地說：“有救了”戰(zhàn)士們看看黑沉沉的天空，也不覺面露喜色。連長命令道“兩人一組，大煙炮一起，立刻向山上跑，別猶豫，只管跳下去。”連長又說“只要能走，就一定要想方設法活下去，追上隊伍?！?br /> ④老程拍拍身邊的小戰(zhàn)士說：“柱子，咱倆一組，跟緊我?！闭f著，老程解開腰間的麻繩，將一頭遞過去，讓柱子系在腰上。柱子的臉凍得發(fā)青，兩手僵硬，好不容易才將麻繩系好。
⑤山下的日軍終于反應過來，知道抗聯(lián)戰(zhàn)士沒有彈藥了，嗷嗷叫著向山上沖。鬼子越來越近了，連長猛地甩下一顆手榴彈，巨大的爆炸聲響起的同時，戰(zhàn)士們用盡力氣高喊：“沖??！殺呀！跟小鬼子拼了”
⑥突然的爆炸聲和吶喊聲，嚇得鬼子驚慌失措，急忙又趴在雪地上，拼命向山上開槍。山上沒有還擊，鬼子就停止了射擊，不敢輕易地往上沖。過了好一會兒，鬼子試探著爬起身，往山上爬。連長看看老程，老程指指天空，肯定地點點頭。連長將最后一顆手榴彈投向山下。
⑦爆炸聲剛傳來，天就變了。肆虐的北風突然膨脹起來，打著旋，籠罩了茫茫林海。大雪從天而降。隨著狂風，雪片都變成了雪粒子?？耧L裹挾著雪粒子，鳴鳴怪叫著抽打著大地萬物。眨眼的工夫，雪粒子抱成了團，變成了一個個雪球，大大小小的雪球旋轉著、飛舞著，鋪天蓋地，天地之間頃刻變得一片混沌。這就是讓人聞風喪膽的東北大煙炮。
⑧趁著山下的鬼子一片混亂，抗聯(lián)戰(zhàn)士們立刻起身，兩人一組，用盡最后的力氣，拼命沖向山頂?？耧L暴雪中，人們睜不開眼睛，大大小小的雪球打得人渾身生疼。戰(zhàn)士們顧不得這些，只是一個勁往山頂沖。柱子人小腿短，力氣早已經用盡，全憑老程在前面拼命拉，才勉強邁開腿。很快，老程憑借經驗知道到了山頂。老程轉身將柱子拉進懷里，湊到柱子的耳旁喊：“要下山了，死命抱緊我?！?br /> ⑨老程將柱子嚴實實地摟在懷里，倒退著跳了下去。
⑩兩人在狂風暴雪中急速落下去，接著重重地跌落在凍得堅硬如石的山坡上，然后快速向山下翻滾。落地的一瞬間，體力早已透支的老程摔成了重傷，在昏迷前的一刻，他將柱子摟得更緊了。
?柱子終于清醒了，輕輕推推老程，又摸摸他的臉，好像沒有了氣息。柱子心慌起來，摘下狗皮帽子，給老程戴上，又用凍僵的兩手焙著他的臉，試圖讓他在這一絲溫暖里醒過來。讓柱子驚喜的是，老程真的醒過來了。
?柱子喜極而泣，流著淚說：“老程叔，你醒了?！崩铣虜鄶嗬m(xù)續(xù)地說：“我，我，不行了，你，你要，追上，隊伍?！北鶝龅臏I水在柱子臉上流淌，他緊緊地抓住老程的衣襟哽咽著說：“老程叔，別離開我，我怕?！崩铣檀⒘撕靡粫海D難地說：“孩兒呀，雖說，你還，不到，十五，可你，是抗聯(lián)戰(zhàn)士?！敝诱f：“老程叔，別說了，你再睡會兒，再歇歇?！崩铣陶婢筒徽f話了。
?他用盡力氣，才將兩個人身上的雪推到一旁。柱子驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們被一棵粗壯的紅松樹擋在了半山腰，自己的胳膊腿還能動，知道老程叔受傷了，柱子趕忙拂去老程身上的雪，卻發(fā)現(xiàn)他已經靜靜地走了。
?柱子將沒有子彈的三八大蓋槍從老程身上輕輕取下，扶正老程的狗皮帽子，跪在老程身前。大哭著說：“老程叔，沒有你我不知死多少次了，我向您保證，我一定活下去，一定追上隊伍！老程叔，我一定多殺鬼子，給你們一家人和我爹我娘報仇。”
?柱子擦干淚，將老程掩埋了，毫不猶豫地背起槍，堅定地向山下走去……
?柱子終于下山了，他一下子跪在厚厚的積雪上。他喘息了好久，吃兩口雪，就站起身，繼續(xù)跌跌撞撞地往前走。
?實在走不動了，柱子才休息一會兒。天黑了，柱子就找一個低洼的地方，挖一個雪窩子，鉆進去，接著冰涼的槍睡一夜。醒來后，重復著前一天的一切。在茫茫林海里不斷向前，柱子只有一個念頭，就是一定要追趕上隊伍。
?跌倒了，爬起來；再跌倒，再爬起來。一個小小的身影在崇山坡嶺中頑強地行進著……
（有刪改）（1）下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是
A．小說開篇寫忽然停下來了的槍聲和爆炸聲，既能讓讀者緊張起來，又以簡潔的語言激發(fā)讀者的閱讀興趣，引導他們去探尋故事的原委。
B．小說雖然沒有過多地描寫戰(zhàn)爭，但是從抗聯(lián)官兵的處境中，讀者不難想象這場戰(zhàn)爭的慘烈，感受到侵華日軍的兇殘。
C．小說通過描寫抗聯(lián)戰(zhàn)士的一次戰(zhàn)爭過程，既交代了柱子的成長經歷，也表達了我們應該珍惜今天來之不易的幸福的主題。
D．小說寫柱子“擦干淚”“毫不猶豫地背起槍，堅定地向山下走去”，說明柱子成熟起來了，他應該可以追趕上革命隊伍。
（2）下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．小說寫“老程將柱子嚴嚴實實地摟在懷里”，并且“倒退著跳了下去”，為下文柱子的“胳膊腿還能動”作鋪墊，使情節(jié)合乎情理。
B．小說寫沒有人性而又膽小如鼠的日軍，與機智、英勇無畏的抗聯(lián)戰(zhàn)士形成鮮明的對比，小說情節(jié)由此發(fā)生轉變，戰(zhàn)士們突圍也成為可能。
C．小說人物對話語言通俗明了，而且大都比較簡短，這是由緊張的戰(zhàn)爭氛圍所決定的，不過，老程的臨終話語則是因為他受傷嚴重而說話斷斷續(xù)續(xù)。
D．小說著重刻畫老程這個老兵形象，運用語言、肖像、動作、細節(jié)等描寫手法，寫他革命經驗豐富，不怕犧牲，善于保護年輕戰(zhàn)士的一面。
（3）請簡要分析第⑦段景物描寫的作用。組卷：5引用：2難度：0.5
二、古詩文閱讀
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3．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
于謙，字廷益，錢塘人。舉永樂十九年進士。宣德初，授御史。奏對，音吐鴻暢，帝為傾聽。扈蹕樂安，高煦出降，帝命謙口數(shù)其罪。謙正詞嶄嶄，聲色震歷。高煦伏地戰(zhàn)栗，稱萬死。帝大悅。師還，賞賚與諸大臣等。
正統(tǒng)十三年以兵部左侍郎召。明年秋，也先大入寇，王振挾帝親征。留謙理部事。及駕陷土木，京師大震，眾莫知所為。郵王監(jiān)國，侍講徐埕言星轉有變，當南遷。謙厲聲曰：“言南遷者，可斬也。京師天下根本，一動則大事去矣，獨不見宋南渡事乎？”王是其言，守議乃定。時京師勁甲精騎皆陷沒，所余疲卒不及十萬，人心震恐，上下無固志。謙請王檄取諸地軍亟赴京師，謙以次經畫部署，人心稍安。即遷本部尚書。
初，大臣憂國無主，太子方幼，寇且至，請皇太后立娜王。王驚謝至再。謙揚言曰：“臣等誠憂國家，非為私計。”王乃受命，景帝立。謙入對，慷慨泣奏曰：“寇得志要留大駕勢必輕中國長驅而南請飭諸邊守臣協(xié)力防遏京營兵械且盡宜亟分道募民兵令工部繕器甲?！笔码分t提督各營軍馬。而也先挾上皇破紫刑關直入，窺京師。謙亟分遣諸將，率師列陣九門外，身自督戰(zhàn)。戰(zhàn)起，也先弟孛羅，平章卯那孩中炮死，知終弗可得志，遂擁上皇由良鄉(xiāng)西去。
于是八月，上皇北狩且一年矣。也先見中國無釁，請歸上皇，帝不悅。卒奉上皇以歸，謙力也。景泰八年正月，石亨與吉祥、有貞等既迎上皇復位，宣諭朝臣畢，即執(zhí)謙與大學士王文下獄。誣謙等構邪議，更立東宮，坐以謀逆，處以極刑。謙既死，而亨黨陳汝言代為兵部尚書。未一年敗，贓累巨萬。帝召大臣入視，愀然曰：“于謙被遇景泰朝，死無余資，汝言抑何多也！”亨俯首不能對。俄有邊警，帝憂形于色。恭順侯吳瑾侍，進曰：“使于謙在，當不令寇至此?！钡蹫槟?。是年，有貞為亨所中，戍金齒。又數(shù)年，亨亦下獄死，吉祥謀反族誅，謙事白。萬歷中，改謚忠肅。
（節(jié)選自《明史?于謙傳》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．寇得志/要留大駕勢/必輕中國/長驅而南/請飭諸邊守臣協(xié)力防遏/京營兵械且盡/宜亟分道募民兵/令工部繕器甲
B．寇得志/要留大駕/勢必輕中國/長驅而南/請飭諸邊守臣協(xié)力防遏/京營兵械且盡/宜亟分道募民兵/令工部繕器甲
C．寇得志/要留大駕勢/必輕中國/長驅而南/請飭諸邊守臣協(xié)力防遏/京營兵械且盡/宜亟分道募民兵/令工部繕器甲
D．寇得志/要留大駕/勢必輕中國/長驅而南/請飭諸邊守/臣協(xié)力防遏/京營兵械且盡/宜亟分道募民兵/令工部繕器甲
（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A．御史，通常指負責監(jiān)察朝廷官吏的官職，約自秦朝開始每個朝代大都設置此官職。
B．監(jiān)國，也稱攝政，常指皇帝出京時或指皇帝未能親政時由他人代為處理朝廷政務。
C．九門，源于古宮室制度，天子設九門，文中指明朝修建北京城時設置的九個城門。
D．北狩，指到北方狩獵，也借指向北進軍，文中其實是皇帝被擄到北方去的婉詞。
（3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A．于謙由于口才出眾，在高煦投降一事中表現(xiàn)出色，深得皇帝贊賞，班師回朝后得到了和其他大臣一樣的賞賜。
B．在皇帝被俘后，京城上下大為震驚，有人主張南遷，于謙以宋王朝南渡為例嚴厲加以駁斥，他的主張得到了郵王的認可。
C．在景帝即位之后，于謙認為邊境和京城都應該做好戰(zhàn)斗準備，以應對來自北方的敵人，景帝采納了他的建議。
D．陳汝言戰(zhàn)敗之后，皇帝念及于謙，痛惜不已。恭順侯吳瑾認為如果于謙尚在，情勢必然不至于如此不堪。組卷：1引用：2難度：0.5 -
4．閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。
汴岸置酒贈黃十七【1】
[宋]黃庭堅 吾宗端居叢百憂，長歌勸之肯出游。黃流不解涴【2】明月，碧樹為我生涼秋。
初平群羊置莫問，叔度千頃醉即休。【3】 誰倚舵樓吹玉笛？斗杓寒掛屋山頭。【4】注釋：【1】此詩為詩人離京赴太和縣任時告別友人之作。黃十七：黃介，字幾復?！?】涴：污染?！?】初平：即黃初平，《神仙傳》曾記其牧羊成仙事。叔度：即東漢黃憲，志向高潔，不應官府征辟，時人贊其氣度“汪汪若千頃陂”?！?】斗杓：指北斗星。
（1）下列對本詩的理解，不正確的一項是
A．首聯(lián)寫黃介心情極為煩悶，作者理解其愁慮繁深，因而邀他出游以消心憂。
B．頷聯(lián)寫明月倒映于渾黃的汴河卻依然澄明，岸上碧樹讓人感到秋天的涼意。
C．頸聯(lián)用典，寫黃初平牧羊成仙之事虛誕渺茫，也很難像叔度那般一醉方休。
D．尾聯(lián)勾畫出一幅秋夜圖，樓船笛聲，北斗高掛，無限情愫融入靜夜笛聲里。
（2）本詩以景結情，下列唐詩中沒有運用該手法的一項是
A．長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。（王勃《山中》））
B．此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。（駱賓王《于易水送人》
C．楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
D．琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。（王昌齡《從軍行》）組卷：5引用：3難度：0.7
四、語言文字運用
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11．下面語段中加點成語的使用，不恰當?shù)囊豁検?
從古時千里傳書到郵局快遞，再到一眨眼就完成發(fā)送的電子郵件，不得不驚嘆科技的魅力，這些改變都是經理了數(shù)千年的積累，并非一揮而就的，每一絲改變都經歷一代人的嘔心瀝血，都凝結著幾代人的成就，比如電子郵件的發(fā)明，要經過電腦到互聯(lián)網再到其普及，才有了電子郵件的出現(xiàn)，因此，這些變化是很緩慢的，看似轟轟烈烈的改變，實則是悄然而至。
A.一揮而就
B.嘔心瀝血
C.轟轟烈烈
D.悄然而至組卷：0引用：1難度：0.5
五、作文（本大題共1小題，共60.0分）
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12．請根據下面的材料，根據自己的體驗和感悟，寫一篇文章。
知乎上有一個問題：“你見過最不求上進的人是什么樣子的？”
點贊第一的回答這樣說：“他們?yōu)楝F(xiàn)狀焦慮，又沒有毅力踐行決心去改變自己；三分鐘熱度，時常憎惡自己的不爭氣，堅持最多的事情就是堅持不下去；本想在有限的生命里體驗很多種生活，卻只會把同樣的日子機械重復很多年；終日洗跡社交網絡，臉色蠟黃地對著手機和電腦的冷光屏，可以說上幾句話的人卻寥寥無幾；不曾經歷過真正滄桑，卻還失守了最后一點少年意氣，他們以最普通的身份埋沒在人群中，卻過著最煎熬的日子?！?br /> 評論區(qū)中，一萬多人點贊了那句“我就是這樣的人”。
人生不易。一位作家說：人的一切痛苦，本質上都是對自己無能的憤怒。也有這樣一句話：自律，是解決人生問題的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段。說要自律的人很多，但是能夠堅持自律的人很少。自律之人出眾，不自律之人，淘汰出局。
要求：明確文體（詩歌除外），自擬標題；不少于800字；不得抄襲，不得套作。組卷：29引用：3難度：0.7