2022-2023學(xué)年湖南省常德市桃源縣四校聯(lián)考七年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）

• 1．小紅在戶外登山時(shí)發(fā)現(xiàn)在有些巖石上有一些“斑點(diǎn)”，這些斑點(diǎn)有大有小，她不能確定這些斑點(diǎn)是不是生物？下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．這些斑點(diǎn)不是生物，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)動(dòng)

  B．這些斑點(diǎn)不是生物，因?yàn)閹r石是不會(huì)長(zhǎng)出東西來(lái)的

  C．這些斑點(diǎn)不是生物，因?yàn)橛萌庋塾^察它們看起來(lái)像泥土

  D．這些斑點(diǎn)是生物，因?yàn)橛蔑@微鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)它們具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
  組卷：93引用：12難度：0.7

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• 2．下列生命現(xiàn)象中，敘述正確的是（　　）

  A．“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會(huì)打洞”體現(xiàn)生物的變異現(xiàn)象

  B．含羞草葉子受到觸碰后會(huì)合攏與“明月別枝驚鵲”所體現(xiàn)的生物特征相同

  C．“蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

  D．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中不包含生命現(xiàn)象
  組卷：55引用：2難度：0.7

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• 3．雪兔生活在高緯度地區(qū)，隨季節(jié)更替有“換裝“行為。如圖為雪兔的毛色由深到淺的“換裝“過(guò)程。下列能表示雪兔和環(huán)境的關(guān)系是（　?。?br />

  A．生物能適應(yīng)環(huán)境	B．生物能影響環(huán)境
  C．環(huán)境能影響生物	D．環(huán)境能適應(yīng)生物
  組卷：157引用：10難度：0.7

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• 4．“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同?！庇绊戇@一現(xiàn)象的主要非生物因素是（　　）

  A．植物

  B．土壤

  C．溫度

  D．地形
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 5．生物學(xué)與人類的生活息息相關(guān)，人類在生活和生產(chǎn)中不斷地認(rèn)識(shí)生物，并積累了豐富的生物學(xué)知識(shí)，下列與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是（　?。?/h2>

  A．研發(fā)疫苗預(yù)防傳染病	B．研發(fā)手機(jī)中的鋰電池
  C．利用青蒿素治療瘧疾	D．利用微生物制作食品
  組卷：18引用：2難度：0.6

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• 6．某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)在視野中看到了氣泡，可將氣泡（如圖中箭頭所示）移出視野的操作是（　　）

  A．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡	B．向右下方移動(dòng)裝片
  C．調(diào)節(jié)遮光器	D．向左上方移動(dòng)裝片
  組卷：32引用：2難度：0.5

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• 7．如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到的四個(gè)視野。下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．正確觀察到的視野依次是②④①③

  B．視野③比視野④更亮

  C．視野由①到③，需要轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

  D．實(shí)驗(yàn)完畢，將所用顯微鏡直接放進(jìn)鏡箱
  組卷：96引用：5難度：0.7

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• 8．細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞的描述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．液泡的細(xì)胞液中含有很多物質(zhì)，比如葉綠素

  B．線粒體存在于細(xì)胞質(zhì)中

  C．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

  D．決定菊花花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中
  組卷：11引用：5難度：0.7

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• 9．臨床上常給危重病人吸氧氣和點(diǎn)滴葡萄糖，是為了供給病人生命活動(dòng)所需的能量，細(xì)胞中分解有機(jī)物并釋放能量的場(chǎng)所是（　?。?/h2>

  A．葉綠體

  B．細(xì)胞核

  C．線粒體

  D．染色體
  組卷：19引用：3難度：0.4

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• 10．觀察發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的植物都是向上生長(zhǎng)的，這可能的原因是植物具有向光性。某同學(xué)在提出問(wèn)題、作出假設(shè)的基礎(chǔ)上，想通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（　　）
  

  A．該同學(xué)提出的假設(shè)為“植物是否具有向光性”

  B．實(shí)驗(yàn)前4株植物必須進(jìn)行遮光處理

  C．該實(shí)驗(yàn)的變量是光線照射的強(qiáng)度

  D．4株植物除變量外其他生長(zhǎng)條件應(yīng)一致
  組卷：260引用：9難度：0.4

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二、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，共40分）

• 29．在池塘、河流、溪水等淡水水體中，生活著眾多的原生生物，草履蟲就是其中的一種。如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖及顯微鏡下的幾種微小生物，請(qǐng)如圖回答問(wèn)題：
  
  （1）草履蟲靠

   

  的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，通過(guò)7從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。食物由8進(jìn)入體內(nèi)，再進(jìn)入

   

  內(nèi)，隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，逐漸被消化。不能消化的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦觥?br />（2）在顯微鏡下觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采取的措施一般是任載玻片的培養(yǎng)液上放幾絲棉花纖維，然后蓋上蓋玻片，觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)。在此放幾絲棉花纖維的目的是

   

  。
  （3）草履蟲對(duì)外界刺激會(huì)產(chǎn)生趨向或避開的反應(yīng)，該反應(yīng)不是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)完成的，原因是

   

  。
  （4）圖中幾種生物的身體都只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，因此都屬于單細(xì)胞生物。它們的結(jié)構(gòu)雖簡(jiǎn)單，但也能在各個(gè)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)配合下獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，說(shuō)明生物體是一個(gè)有機(jī)的

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.7

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共10分）

• 30．“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥”植物的生長(zhǎng)需要水和肥，肥料的作用主要是給植物生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽。下表中A和B是分別適用于栽培葉用蔬菜和莖用蔬菜的兩種培養(yǎng)液。
  

  	A培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/mg?L-1（適用于栽培葉用蔬菜）	B培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/mg?L-1（適用于栽培莖用蔬菜）
  含氮的無(wú)機(jī)鹽	2810	2000
  含磷的無(wú)機(jī)鹽	130	250
  含鉀的無(wú)機(jī)鹽	790	960

  為了進(jìn)一步探究含氮的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將等量的小石子（不能為植物提供無(wú)機(jī)鹽）裝入20只容器中，每只容器各植入一株生長(zhǎng)狀況相同的番茄幼苗，對(duì)其中10株每天只澆自來(lái)水，另10株每天除了澆等量的自來(lái)水外，還施加適量含氮的無(wú)機(jī)鹽。一段時(shí)間后，觀察到的結(jié)果如圖所示。
  （1）分析表中數(shù)據(jù)可知，葉用蔬菜比莖用蔬菜需要更多含氮的無(wú)機(jī)鹽，原因是

   

  。
  （2）表中，A培養(yǎng)液中不同種類無(wú)機(jī)鹽的含量不同，這說(shuō)明

   

  。
  （3）該生物興趣小組的實(shí)驗(yàn)變量是

   

  ，除該變量外，其他實(shí)驗(yàn)條件都應(yīng)相同且適宜。
  （4）實(shí)驗(yàn)中，如果每組只選用一株番茄幼苗，這樣設(shè)計(jì)是否科學(xué)，并說(shuō)明理由。

   

  
  （5）一段時(shí)間后，兩株番茄幼苗的大小和顏色有明顯的差異，這說(shuō)明

   

  。
  組卷：66引用：2難度：0.7

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