部編版七年級上冊《第一單元》2019年單元測試卷（1）

一、積累與運用（20分）

• 1．下列加點字的讀音完全正確的一項是（　　）

  A．癱瘓（tān）　寬恕（shù）　臉頰（jiá）　　并蒂（tí）

  B．憔悴（cuì）   分歧（qí）      拆散（chāi）    訣別（jué）

  C．嫩芽（nèn）  漣漪（qī）      懲罰（chéng）  絮叨（xù）

  D．菡萏（dān）  匿笑（nì）      攥著（zuàn）   虐殺（nüè）
  組卷：966引用：4難度：0.9

  解析

• 2．下列詞語書寫有誤的一組是（　?。?/h2>

  A．吐蕾　纏繞 笑柄 毫無怨恨

  B．驚惶 裁縫 沐浴 暴怒無長

  C．伶仃   捶打 沉寂 無可挽回

  D．花瑞 蓮蓬 繁密 水波粼粼
  組卷：376引用：4難度：0.9

  解析

• 3．下列句子中加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．看了旁邊的解說，現(xiàn)場不少小朋友恍然大悟，原來這“魔術(shù)”利用的是人類視錯覺原理。

  B．據(jù)英國《太陽報》報道，印度尼西亞一名男子將一頭雌虎從小養(yǎng)到4歲。在這4年中，他們形影不離。

  C．經(jīng)過一小時的奮戰(zhàn)，他終于苦心孤詣地完成了作業(yè)。

  D．黨和國家把這一事關(guān)百姓根本利益的大事始終擺在突出位置，讓經(jīng)濟發(fā)展和促進就業(yè)良性互動，讓勞動者各得其所。
  組卷：956引用：10難度：0.9

  解析

• 4．下列句子中沒有語病的一項是（　　）

  A．為了防止H7N9疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各部門加強管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

  B．對于那些無視交通規(guī)則的人，難道不應(yīng)該受到責(zé)備嗎？

  C．上一世紀(jì)，在這片神圣的土地上發(fā)生過一場血戰(zhàn)。

  D．同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。
  組卷：2222引用：12難度：0.9

  解析

二、閱讀品悟（40分）

• 11．閱讀下面的文章，完成下列各題。
  目    送
  龍應(yīng)臺      有些路啊，只能一個人走。
  --題記      ①華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負(fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬。鉤到過路行人的頭發(fā)。
        ②很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。
        ③鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影--就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；[A]好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。
        ④我看著他瘦小的背影消失在門里。
        ⑤十六歲，他到美國做交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。
        ⑥他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。
        ⑦我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。
        ⑧現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機--只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。
        ⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
        ⑩我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關(guān)。
  ?博士學(xué)位讀完之后，我回臺灣教書。到大學(xué)報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學(xué)教授的車子?！?br />?我看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。
  ?每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。
  ?我總是在暮色沉沉中奔向機場。
  ?火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五米。[B]雨絲被風(fēng)吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。
  ?我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
  （1）作者以“目送”為線索敘寫了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送？分別表達(dá)了自己怎樣的情感？
  （2）“有些路啊，只能一個人走”，這是本文的題記，請你結(jié)合文章第⑨段和第?段的內(nèi)容說說作者意在告訴我們什么？
  （3）按要求對文中A、B兩處畫線句進行鑒賞。
  ①從A句中任選一個你認(rèn)為最有表現(xiàn)力的詞語，進行簡要品析。
  ②從表達(dá)效果的角度簡要賞析B句。
  （4）《目送》一文紅遍東南亞，在美國影響也很大。讀完此文，你能說出它流行的原因嗎？請結(jié)合你的閱讀體驗談?wù)勛约旱目捶ā?/h2>
  組卷：381引用：5難度：0.5

  解析

三、寫作（40分）

• 12．按要求作文。
        成長是一首詩，詠嘆著時光的幸?；貞?；成長是一支歌，跌宕著歲月的歡樂感傷；成長是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦。成長是年齡上的長大，成長是思想上的成熟，成長是心智上的完善……
  請以“成長”為話題寫一篇作文。
        要求：①自擬題目，內(nèi)容緊扣話題。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則扣分。
  組卷：163引用：1難度：0.7

  解析