2019-2020學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣修遠(yuǎn)中學(xué)九年級(jí)(上)開學(xué)語文試卷
發(fā)布:2024/12/29 8:30:2
一、語言積累與運(yùn)用(34分)
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1.默寫古詩文
(1)但愿人長(zhǎng)久,
(2)
(3)戍鼓斷人行,
(4)
(5)漢文有道恩猶薄,
(6)
(7)醉翁之意不在酒,
(8)商旅不行,
(9)《行路難》詩中借用典故希望得到重用的詩句是:組卷:5引用:1難度:0.8 -
2.閱讀下面的文字,按要求作答。
北京世界園藝博覽會(huì)是一個(gè)文明交流互鑒的窗口。中國(guó)館的“錦繡如意”體現(xiàn)著悠遠(yuǎn)mián長(zhǎng)的東方智慧,而國(guó)外設(shè)計(jì)師打造的創(chuàng)意展園,也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。英國(guó)設(shè)計(jì)師受古絲綢之路的 甲 _____ (A.啟發(fā) B.啟蒙),用植物鋪了一條“從北京到西方”的花園絲路,入口處是歐洲樹種,核心區(qū)為北京鄉(xiāng)土植物……園藝是文明溝通與對(duì)話的橋梁,正如國(guó)外設(shè)計(jì)師的感受,“中國(guó)正在拉近世界各國(guó)的距離”。在中國(guó)與世界的交流互鑒中,一個(gè)美麗的中國(guó)必將 乙 _____ (A.神采奕奕 B.光彩奪目)地zhàn放在世界文明的百花園。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。
錦繡如意
(2)從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號(hào))
甲
(3)文中畫橫線的句子有一處語病,請(qǐng)寫出修改后的句子。
原句:而國(guó)外設(shè)計(jì)師打造的創(chuàng)意展園,也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。
修改句:組卷:2引用:2難度:0.7 -
3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ?。?/h2>
組卷:22引用:1難度:0.8
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
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9.閱讀下文,完成各題。
為什么不讀經(jīng)典 ①“所謂經(jīng)典,就是大家都認(rèn)為應(yīng)該讀而沒有讀的東西?!瘪R克?吐溫這句話道出了經(jīng)典的尷尬處境--沒有人否認(rèn)應(yīng)該讀經(jīng)典,但真正去讀的卻寥寥無幾。為什么人們會(huì)對(duì)經(jīng)典敬而遠(yuǎn)之呢?
②因?yàn)榻?jīng)典本身是純粹的,它不打算討好人,不千方百計(jì)誘惑你去讀它。作家在寫作時(shí),只是要寫出他對(duì)生活的所感所思和他自己的歡欣與疼痛。他是寫給自己看的,至多是寫給他認(rèn)為可以與之對(duì)話的人看的,并沒有打算讓大量的讀者成為自己的粉絲,也沒有其他的動(dòng)機(jī)。曹雪芹在“舉家食粥”的窘境中寫《紅樓夢(mèng)》,只是想寫出“一把辛酸淚”,并沒有想到把它做成暢銷書,賺它個(gè)盆滿缽滿。因此,經(jīng)典不會(huì)時(shí)刻想著為你提供方便,不會(huì)挖空心思哄你逗你,不會(huì)因?yàn)槟憷斫獠涣硕蹈褚郧蟆?br /> ③因?yàn)榻?jīng)典關(guān)注的是事物本質(zhì)的東西。對(duì)于同一個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的新聞事件,經(jīng)典總能深入其中,燭照事件背后人性的晦明;而平庸的作品只會(huì)對(duì)那些熱鬧的戲劇性的過程趨之若鶩,對(duì)于故事之外的東西,它沒有耐心,更沒有能力去做更深入的分析?!栋材?卡列尼娜》和《包法利夫人》都取材于當(dāng)時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的桃色事件,這類故事都足以吸引眼球,受到報(bào)紙花邊新聞的追逐,但在這些地方人們發(fā)現(xiàn)不了那些驅(qū)動(dòng)故事萌生和發(fā)展的動(dòng)力。只有列夫?托爾斯泰和福樓拜這樣的作家,憑借他們天才的洞察力,精確地描繪了一個(gè)人的熱情和夢(mèng)想、掙扎和無奈,揭示了人性的豐富和局限。經(jīng)典就是這樣,矚目事物的內(nèi)部,觸及到事物堅(jiān)硬的內(nèi)核,揭示出生活的本質(zhì)。
④因?yàn)榻?jīng)典太留意那些本質(zhì)的東西,所以常常會(huì)忽略表層和細(xì)節(jié),在表現(xiàn)形式上,有時(shí)會(huì)顯得呆滯笨重,不以輕盈嫵媚的姿容愉悅?cè)?。就像許多真正大智若愚的人,常常會(huì)在小事上犯糊涂,會(huì)因某種笨拙的舉止而被取笑。倒是那些乖巧機(jī)敏的人,待人接物八面玲瓏,但如果試圖從他們身上發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的人格和精神,往往是緣木求魚。在并不那么具備觀賞性的背后,經(jīng)典體現(xiàn)的是真正的深刻和獨(dú)特的稟賦。
⑤以上這些特征,使那些渴望閱讀之“輕”的讀者對(duì)經(jīng)典產(chǎn)生隔膜,使他們無緣分享出自人類杰出頭腦的感受、智慧和發(fā)現(xiàn)。
⑥因?yàn)殚喿x經(jīng)典需要充足的時(shí)間和從容的心境,而匆促的生活節(jié)奏,過于豐富乃至泛濫的信息,培植了現(xiàn)代人浮光掠影的閱讀習(xí)慣。面對(duì)撲天蓋地的碎片化、娛樂化信息,人們沒有時(shí)間沉潛到情韻悠長(zhǎng)的大部頭文學(xué)作品中;人們靜不下心去欣賞一段風(fēng)光描寫,揣摩一種細(xì)膩的心理變化過程;人們沒有耐心細(xì)細(xì)品味節(jié)奏、韻律、布局謀篇的微妙之處,享受純粹的文字之美。
⑦我們還可以有這樣那樣疏遠(yuǎn)經(jīng)典的理由,這些理由讓我們面對(duì)人類精神的優(yōu)秀成果卻漠然視之,讓我們和深刻、和睿智、和經(jīng)由艱苦求索而獲得的精神愉悅等美好而珍貴的收獲無緣。領(lǐng)悟了這些,我們就應(yīng)該有所行動(dòng)。
(1)請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容,從兩個(gè)方面概括人們“對(duì)經(jīng)典敬而遠(yuǎn)之”的原因。
(2)分析文章第②自然段運(yùn)用的主要論證方法及其作用。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段的論證思路。
(4)下面哪一則材料適合作為第⑥段的論據(jù)?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
材料一:傳媒學(xué)家尼爾?波茲曼在《娛樂至死》中揭示,這是一個(gè)泛娛樂化的時(shí)代,深刻的思考在迅速地銷聲匿跡,我們變得匆忙和浮躁,只能以一種消費(fèi)的心態(tài),消受那些等而下之的粗淺的讀物了。
材料二:蘇霍姆林斯基說:“一個(gè)學(xué)??赡苁裁炊箭R全,但如果沒有為了人的發(fā)展和精神生活的豐富而必備的書,或者如果大家不喜愛書,對(duì)書冷淡,那么,就不能稱其為學(xué)校?!?/h2>組卷:56引用:3難度:0.8
四、作文(60分)
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10.生活中,總會(huì)遇到形形色色的人,總會(huì)發(fā)生各種各樣的事。某一天或者某一刻,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇……都會(huì)在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪,激起你生命的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺,你可能會(huì)舌尖甜甜,嘴角翹翹,忍不住,想笑;也可能是一種略微潮濕的感覺,伴著一絲酸澀或刺痛,難以自抑地,想哭。那正是生命拔節(jié)的聲音,你長(zhǎng)大了!
請(qǐng)以“傾聽生命拔節(jié)的聲音”為題,寫一篇文章
要求:①內(nèi)容貼近生活,關(guān)注內(nèi)心,言之有物。
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
③字?jǐn)?shù)不少于600字。組卷:8引用:2難度:0.3